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1、高 中 体 育 与 健 康 室 内 课 教 案第周第课时教学内容认 真 上 好 体 育 课教学任务1 通过教学使学生对体育产生兴趣，随同集体完成队列队形操练。2 能够说出上体育课应注意的事项，和作用与好处。课堂常规引入：同学们从上这学期起我们就要上体育课了，大家知不知道什么是体育课？上过初中的同学一定知道，或者同学们看到过：体育课就是由老师指导大家学会各种体育技能，田径或篮球，足球，羽毛球，兵乓球等各种体育技能的课，是锻炼身体的课。那么，我们为什么要上体育课呢？因为同学们需要学习篮球，田径，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动的心愿。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种
2、各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会很棒的。一句话：上体育课就是为了使同学们锻炼成健康的身体。怎么样才能上好体育课呢？课前，要做好充分准备。穿好轻便服装、平底胶鞋；清理衣兜；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。课上，积极参加各种活动。排队做到静、齐、快；专心听讲，积极努力，不怕困难，注意安全，团结合作，能创出新玩法。课后，不要大量喝水和立刻吃东西能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。到操场观摩大班上课，进行队列队形练习。教学内容1.复习单手肩上投篮 2.教学比赛课时目标1.提高单手肩上投篮技术，明白单手肩上投篮方法适用条件。2.发展学生身体各部位
3、的协调用力能力。3.培养学生投篮自信心和追求高品位游戏习惯。教学 环 节课时内容组织教法与要求时间强度开始部分一课堂常规：1. 体育委员整队并报告人数2. 师生问好3. 宣布本课内容、要求4. 检查着装，安排见习生 组织：四列横队 要 求 快 静 齐 3准备部分一、 沿操场慢跑一周二、 徒手操三、 熟悉球性四、 练习组织：四列横队四路纵队然后分四组，每组由小组长带领练习，徒手操教法：发挥学生的主导性要求：充分活动开身体各部位10中教学环节课时内容组织教法与要求时间强度一、 复习单手肩上投篮技术由动作优秀者带领本组先练习分解动作，解决本组重点问题二、教学比赛 简化规则进行比赛，通过比赛评选优秀单手肩上投篮高手组织：集体讲解，分四组练习教法：1.各组练习，教师巡视控制各组进程，帮助解决疑难问题 2.各组分别表演，每人各投3次篮，以本组所有人投篮的总数决定胜组 3.教师根据比赛情况确定全班普遍存在的共性技术问题组织：分四个半场进行比赛教法：教师巡回指导10中19中一、 放松运动二、总结本课情况三、归还器材，师生再见组织：教师带领学生集体放松4
