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1、修辞手法的作用(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象。(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。(5)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。(6)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。(7)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。常见的修辞手法常见的修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、引用、反语、对比、反复、双关
2、、顶真、通感、互文等。1比喻：比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。2拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。1桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。-春朱自清2太阳的脸红起来了。-春朱自清3借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。借
3、代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去-故乡例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！-最后一次讲演4夸张：对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。例句：只能看到巴掌大的一块天地。例句：她还没有端酒杯，就醉了。5对偶：字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。例句：.才饮长江水，又
4、食武昌鱼。6排比：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。7设问：故意先提出问题，然后自己回答。例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。8反问（激问、反诘、诘问）：只问不答，答案暗含在反问句中。例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？9引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为明引和暗引两种。1明引（直接引用）。例句：孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。2暗引(间接引用)。例句：失
5、败乃成功之母，你千万不要气馁。10反语：即通常所说的说反话，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。11.对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。-有的人臧克家12.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。1连续反复（中间无其他词语间隔）。例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。2间隔反复（中间有其他的词语）。例句：好像失
6、了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。13.双关：利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。例如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（丝即思的意思，以此来表达男女之间的爱情） 如果没有联想，世界将会怎样。（一指人的思维方式，一指联想牌电脑）14.互文：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。例如：秦时明月汉时关 烟笼寒水月笼沙 将军百战死，壮士十年归15.通感：是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式。例如：斜阳里，想起秋风颜色。在这浅紫色的芳香中，我不由加快了脚步。
