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1、哈尔滨工工业大学学机电工程程学院基于项目目学习的的大二年年度机械创新新设计大大赛管理理办法哈尔滨工工业大学学机电工工程学院院20122年7月月一、指导导思想基于项目目的学习习（Prrojeect-bassed Leaarniing，PPBL）突突破了传传统教学学中的“教师、课课程、课课堂”三个中中心, 体现了了以“学习者者、经验验、活动动”为中心心的思想想。基于于项目的的学习是是一种研研究性学学习的教教学模式式，有利利于增强强学生的的社会责责任感、创创新精神神、实践践能力与与综合素素质。这这与我院院一直倡倡导的培培养“研究型型、个性性化、精精英式”机械工工程专业业创新人人才的总总体教学学目标是
2、是一致的的。为此此，机电电工程学学院开展展“基于项项目的学学习计划划及实施施方案”的总体体指导思思想是：1、将实实践与创创新项目目贯穿本本科生大大学四年年学习过过程的始始终，有有效地激激发学生生学习的的内在动动力。2、将实实践与创创新项目目与工程程实际应应用紧密密结合，使使学生真真正感受受到学以以致用。3、在项项目学习习中真正正体现教教师的主主导作用用和学生生的主体体地位。4、在实实施过程程中，鼓鼓励学生生使用课课本以外外的资源源；学生生之间开开展协作作学习、讨讨论交流流，从而而使学生生进入一一个更良良好的学学习情境境氛围。5、通过过项目的的完整实实施，使使学生获获得成功功的体验验，培养养理论
3、与与实践的的综合应应用能力力，真正正做到全全面提高高学生的的创新能能力和实实践动手手能力。6、对学学生的评评价从以以基于知知识的评评价为主主，转向向以基于于绩效的的评价为为主。使使学生从从注重考考试成绩绩转向注注重活学学活用。二、大二二年度机机械创新新设计大大赛的形形式及内内容1、大二二年度机机械创新新设计大大赛始于于20005年（原原来称之之为：仿仿生机器器人设计计大赛），是学生以项目组的形式自主开展的为期一年的研发与制作项目，已列入学校教学大纲中。课程类别为必修课，课程名称为:机械创新设计与制作，课程编号为：08E1080190。在学院的统一命题下完成任务，并分别在开题检查、中期检查、项目
4、结题报告中，以书面加口头的形式总结表达项目计划、执行过程及成果。对于提高学生自主学习、问题求解、团队协作、项目管理、综合创新等方面的能力和素质具有重要作用。实施创新设计大赛，使大二学生进一步体验项目学习与管理过程，激发学生对科学研究的兴趣，提高大学生的创新能力。2、大二二年度机机械创新新设计大大赛遵循循“兴趣驱驱动、自自主实践践、择优优资助、重重在过程程”的原则则，按照照“自由组组队、公公平评审审、规范范管理”的程序序，实行行过程管管理模式式，以过过程为导导向，建建立并逐逐步完善善从实施施过程到到实施结结果均能能得到客客观评价价的综合合评价体体系，引引导学生生重视研研究过程程，主动动实践，不不
5、断提高高创新能能力。创创新设计计大赛的的主要特特点：（11）自主主性：鼓鼓励大学学生基于于自主性性的创新新，自主主组队、自自主命题题、自主主规划、自自主学习习、自主主设计、自自主加工工、自主主实现。（22）系统统性：通通过项目目组织、研研制作品品或系统统等，锻锻炼学生生的系统统思维方方式和系系统设计计方法。（33）综合合性：由由于项目目内容的的综合性性，往往往需要学学生面向向问题求求解掌握握跨学科科、跨学学年的知知识，并并学会和和提高运运用各种种知识求求解问题题的能力力。（44）协同同性：由由于项目目一般以以组队形形式开展展工作，可可以锻炼炼学生的的团队协协作精神神与交流流沟通能能力。（55）
6、自信信心与成成就感：创新设设计大赛赛不仅能能够培养养学生的的专业兴兴趣，还还能通过过完成项项目任务务和研制制作品或或结果，提提高学生生的自信信心和成成就感。（66）领导导力：由由于项目目组是在在组长的的领导和和协调下下共同工工作的，可可以培养养作为项项目负责责人等部部分精英英学生的的工程领领导力与与责任心心。3、机械械创新设设计大赛赛结合学学生已有有的知识识储备，充充分发挥挥学生的的创新设设计思维维，通过过机构综综合模拟拟实现自自然界生生物的动动作行为为，并辅辅以相应应的控制制系统达达到机构构的协调调运动。培培养学生生对机械械系统及及控制系系统综合合设计能能力和创创新能力力，增强强学生科科研开
7、发发和工程程实践能能力，培培养学生生的团队队协作精精神。在在指导教教师的启启发和指指导下，学学生以组组为单位位自主地地进行相相关内容容科技文文献检索索、方案案设计、虚虚拟仿真真、绘制制加工图图纸、撰撰写设计计说明书书并进行行答辩。对对方案设设计合理理、结构构设计正正确的优优秀作品品，按所所绘制加加工图纸纸进行制制造、装装配、调调试，达达到设计计性能要要求。学学院大二二学生须须全部参参加该项项目，项项目执行行时限不不超过11年，春春季学期期启动，每年4月开题，；下一年秋季学期9月中期检查，11月结题、评奖。，完成立项目标、提交要求的完整资料和制作实物并且答辩通过的学生可以获得1个创新学分。三、大
8、二二年度机机械创新新设计大大赛的组组织管理理1、项目目的全过过程归口口学院大大学生创创新与创创业实训训中心负负责管理理，学院院教学管管理办公公室负责责学生的的选课，年年级辅导导员负责责学生的的召集、宣宣讲培训训组织，学学院指派派专业指指导教师师具体指指导项目目。各项项目组也也可以根根据专业业方向自自主选择择指导教教师。学学院大学学生创新新与创业业实训中中心负责责作品的的校内加加工部分分制作及及部分工工具的使使用管理理。2、凡本本学院的的大二本本科学生生（包括英英才学院院机械专专业同学学）均需需要参加加大二年年度机械械创新设设计大赛赛。团队队实行负负责人制制，人数数限定最最多为55人。每每人限主
9、主持或参参加一个个项目。可可以跨班班级组队队。 3、项目目负责人人要为团团队明确确方向、目目标和任任务，为为每个成成员确定定职责和和角色，在在项目规规划、时时间管理理、内外外协调等等方面发发挥引领领作用。项项目团队队全体成成员要努努力建设设相互信信任、互互助合作作、积极极参与、相相互激励励、自我我管理的的团队精精神。项项目申请请人必须须选择一一名本学学院的教教师作为为指导教教师。指指导教师师应具有有中级及及以上技技术职称称，每位位指导教教师指导导项目最最多不超超过3项项。主要要负责项项目的指指导、监监督和管管理，协协助学院院专家组组对所指指导的项项目进行行立项选选题、中中期检查查、结题题验收。
10、4、每年年4月，学学生在指指导教师师的指导导下，完完成选题题、文献献检索、方方案论证证等立项项工作，填填写机机械创新新设计大大赛立项项报告书书，经经指导教教师签字字同意后后送机电电学院大大学生创创新与创创业实训训中心。实训中中心将组织专专家组对对学生申申报的项项目进行行答辩评审审。合格格后报学学校本科科生院备备案。经经批准的的项目每每人学院院资助加加工制作作费用1100元元，超过过及因设设计失误误造成浪浪费的费费用由小小组自行行负担。5、立项项答辩评评审分陈陈述和提提问两个个环节：由项目目负责人人进行陈陈述，主主要阐述述项目前前期准备备、项目目实施方方案、预预期成果果；提问问环节由由专家提提问
11、，项项目负责责人及项项目团队队成员回回答。答答辩评审审主要考考查：项目负负责人具具备的知知识和组组织能力力情况，前前期准备备情况；项目方方案的条条理性，设设计的合合理性，方方法的可可行性等等；选题的的科学性性、内容容的新颖颖程度，研研究价值值；研究目标标是否明明确，是是否有可可视化的的实验过过程和数数据，或或可量化化的对比比结果；项目经经费的使使用计划划；项目陈陈述和回回答问题题情况。6、答辩辩评审小小组专家家依据考考查要点点对每个个项目给给出评价价与修改改意见，项项目经立立项答辩辩批准后后，在指指导教师师的指导导下，修修改“立项报报告”，制定定详细的的年度实实施计划划。“立项报报告”由学院院
12、签署意意见并盖盖章，报报学校本本科生院院备案。“立项报告”一式三份，学校本科生院、学院创新基地和项目团队各留存一份。四、 项目运行行管理1、项目目批准立立项后，由由项目负负责人主主持项目目的运行行。项目目团队每每月至少少应提交交一次创创新设计计大赛工工作记录录。记录录内容可可包括：原始数数据、实实践过程程、发生生的问题题、实验验的收获获与思考考、教师师的指导导意见、项项目团队队讨论的的要点、下下一步的的计划等等。指导导教师应应及时指指导和跟跟踪项目目团队的的研究活活动，每每月至少少召开一一次项目目团队会会议，讨讨论实验验进展情情况和下下一步工工作安排排、研究究思路等等，并对对前期工工作做出出评
13、价，提提出具体体建议，促促进项目目团队按按进度完完成研究究内容。2、项目目研究中中期，项项目负责责人应提提交中期期检查报报告。中中期检查查报告内内容包括括：课题题的进展展，初步步的实验验情况，遇遇到的困困难，最最终确定定的总体体方案，下下一步的的工作计计划等。每每年9月月中旬，学学院将组组织专家家组进行行中期检检查。中中期检查查采取答答辩的方方式进行行，专家家通过查查阅仿仿生机器器人创新新设计大大赛中期期检查报报告书和和听取项项目负责责人关于于课题进进展情况况的汇报报，对每每个项目目提出改改进的意意见和建建议，给给出评价价成绩。中中期检查查成绩满满分为335分。对对中期检检查不合合格的项项目，
14、根根据实际际情况，酌酌情给出出以下三三种处理理意见：改进后后可继续续执行；提出警警告、观观察后继继续执行行；项目中中止实施施。3、“中中期检查查报告”由学院院专家组组长签署署意见并并盖章。“中期检查报告”一式二份，学院创新实训中心和项目团队各留存一份。4、项目目运行过过程中因因各种原原因出现现的项目目参与人人员变动动、更改改项目题题目及内内容等情情况，项项目负责责人应在在中期检检查时将将相应变变更的书书面申请请（经指指导教师师签署意意见）与与“中期检检查报告告”一并提提交到需需要创新新基地。中中期检查查结束后后不允许许再进行行任何变变更。项项目执行行期内，项项目团队队因无法法克服原原因决定定中
15、止项项目研究究，应由由项目负负责人在在中期检检查前向向辅导员员提交书书面申请请，经辅辅导员和和指导教教师批准准后报创创新基地地。同时时将不能能获得创创新学分分。需要要下一年年度重修修。5、学院院提供创创新实践践场地，一一处为机机械楼440377房间，另另一处为为学士楼楼4755房间。进进入创新新实践场场地的同同学必须须遵守基基地的相相关规定定，并保保证操作作安全。五、项目目结题验验收 1、对对按申请请书完成成研究工工作、取取得预期期研究成成果，并并提交机械创新设计大赛结题报告及制作的实物准予结题。 2、机械创新设计大赛结题报告是课题研究的主要成果之一。“结题报告”的字数应在3000字左右，内容
16、包括：选题背景、研究内容与方法、研究结果、创新点、参考文献、经费使用情况。其他研究成果还包括：设计装配图和制作实物并能够完成设计之初达到的功能。3、结题题时，指指导教师师要对项项目团队队在整个个研究过过程中的的调查论论证、方方案实施施、能力力水平、工工作态度度、创新新意识、团团队合作作等方面面给出评评价。教教师评价价主要考考查：主动收收集文献献资料，有有处理各各种信息息、获取取新知识识的能力力；能正确确设计实实验方案案、独立立完成实实验工作作、实验验结果正正确；能应用用所学知知识和技技能，发发现、分分析和解解决实际际问题，能能正确处处理实验验数据，能能对课题题进行理理论分析析，并得得出有价价值的结结论；工作量量饱满，难难度较大大，工作作努力，工工作作风风扎实严严谨；工作中中有创新新意识，对对前人工工作有改改进或突突破，或或有独特特见解
