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1、昌吉市十小2014年2015年度第一学期五年级数学 教学计划授课教师：周次起止时间单元课时教学内容教学目标（目的）及要求教学重点教学难点教具第1周9月1日至9月3日教师培训 学生安全教育第1至第3周9月4日至9月21日一、小数乘法11小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。1让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。4使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的
2、重要工具。1、使学生掌握小数乘、除法的计算法则。2、能正确地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算，提高学生的计算能力。 3、能正确应用“四舍五入法”截取积是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。4、会应用所学的运算定律及其性质进行一些小数的简便计算。在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上，掌握确定小数乘法中积的小数点位置。小棒计算器第4周9月22日至9月9月24日二、位置3用“数对”确定位置1使学生理解数对的含义，体验确定位置的重要性。2会用数对表示具体物体位置，能在方格纸上用数对确定位置，具有用数对确定位置的能力。3进一步提高学生抽象思维能力，发展学生的空间观念。4使学生体验数学与生活的联系，
3、增强用数学眼光观察生活的意识。理解数对的含义，会用数对表示具体情景中的物体位置，能在方格纸上用数对确定位置，提高用数对确定位置的能力。会用数对表示具体情景中的物体位置；发展学生的空间观念，体验数学与生活的联系。方格纸第4周至第7周9月25日至10月19日三、小数除法14小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。1、 使学生掌握小数除法的计算方法。2、使学生会用“四舍五入”法，结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数，初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3、使学生能借助计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行小数乘除法的计算。4、使学生体会解决有
4、关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。理解与掌握小数除法的意义与计算法则，熟练进行小数除法的笔算与口算及一些简便运算。在小数除法运算中确定小数点的位置;能灵活运用简便算法;在实际生活中的运用.小棒计算器第8周10月20日至10月26日四、可能性5可能性的大小1使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。 2使学生能够列出简单试验所有可能发生的结果。 3使学生知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法怎样让学生理解可能性问题和比较可能性大小怎样让学生理解可能性问题和比较可能性大小盒子及小球等第9周至第12周10月27日至11月1
5、9日五、简易方程18本单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程，以及简易方程在解决一些实际问题中的运用。1、使学生初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情境中用字母表示常见的数量关系。2、使学生初步了解方程的意义，初步理解等式的基本性质，能用等式的性质解简易方程3、使学生感受数学与现实生活的联系，初步学会列方程解决一些简单的实际问题。1、 会用含有字母的式子表示数量关系、运算定律及公式。2、掌握“方程的解”和“解方程”的基本概念，正确解简易方程3、能根据题意正确列方程并解方程。1、用字母表示数，由数过渡到字母，形成由具体到抽象的认知过程。2、
6、解方程的基本原理。3、掌握列方程解应用题的步骤，找到未知数量和已知数量间的相等关系。简易天平、昌吉市十小2012年2013年度第一学期五年级数学 教学计划授课教师：周次起止时间单元课时教学内容教学目标（目的）及要求教学重点教学难点教具第12周至第14周11月20日至12月7日六、多边形的面积12本单元教材包括四部分内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。1、利用方格纸和割补、拼摆等方法 ，探索并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。2、认识简单的组合图形，会把组合图形分解成已学过的平面图形并计算出它的面积。1、 会计算平行四
7、边形的面积。2、 能够正确地计算三角形的面积。3、 能够正确地计算梯形面积。4、 初步了解组合图形面积的计算方法。1、平行四边形、三角形面积公式的推倒过程。1、 理解并掌握梯形面积公式的推导过程。2、 能正确的把组合图形分解成几个已学过的图形。钉子板、量角器、三角板、直尺、七巧板、几何图形第15周12月8日至12月14日七、数学广角5植树问题1、在一条线段上植树（两端都栽），借助线段图，建立植树问题的数学模型。2、在一条线段上植树（两端都不栽）。3、在封闭曲线上植树，沟通和对比不同类型的植树问题。经历建模的过程，感悟思想方法。突出画图（线段图）的策略。七、数学广角第16周以后12月15日以后八、复习6本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，观察物体，可能性。通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。1.小数乘、除法的计算法则。2.多边形面积的计算公式。3.解简易方程。4.分析应用题中的数量关系概念的理解水平，计算的正确率，哪些知识已经掌握，哪些知识容易混淆，哪些知识出错比较多等，针对实际情况制定有效的复习计划。
