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1、幼儿园大班体育教案(集锦15篇) 幼儿园大班体育教案1教学目标：1.探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。2.发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能力。3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4.能根据指令做相应的动作。教学准备：平衡木4根、小动物图片4张：小鸟、乌龟等。活动过程：一、热身运动奶牛舞：师：天气不错，我们来跳跳舞吧！（一次）二、游戏：自由探索玩平衡木的方法。师：你们跳得真好！现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西？（平衡木）平衡木可以怎么玩呢？你们一起来试试吧！（幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。）三、用平衡木来锻炼。1.师：小朋友们，现在我们
2、就在平衡木上锻炼身体，看谁的锻炼方法好而且多呢？2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动，如：跳、走、跑、爬等等。3.教师观察指导，称赞好的锻炼方法，并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。1.在教师的带领下，全体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。师：大家想出了很多方法，我们现在请一些小朋友给大家表演一下。鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。五、竞赛游戏小乌龟运粮食。师：小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过平衡木。（游戏1-2次）六、整理各种材料，离开运动场地。师：你们帮小乌龟运了粮食它们真高兴，现在你们也累了，现在我们开着小火车一起到教
3、室休息一下吧！小百科：在力学系统里，平衡是指惯性参照系内，物体受到几个力的作用，仍保持静止状态，或匀速直线运动状态，或绕轴匀速转动的状态，叫做物体处于平衡状态，简称物体的“平衡”。幼儿园大班体育教案2活动目标：1、懂得有秩序地上下楼梯以及大型运动器械。2、初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则的意识。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、培养幼儿团结合作的观念。材料准备：1、滑梯2、幼儿有关于缆车的知识经验。重点指导：引导幼儿体验遵守秩序的意义。导入安全教育。活动反思“坐缆车”的竞赛活动一是为了增加活动量，二是为了再次掀起高潮，因为，一节好的体育课应当高潮迭起。整节课的设计考虑到了上升平稳
4、下降的原则，符合人体的生理机能和幼儿的活动量、活动密度。幼儿园大班体育教案3活动目标：1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力难点：高跳下的技能活动准备：桌子12张，海绵垫板6块，健康歌音乐磁带，小白兔头饰人手一份，箭头两个。活动过程：一、随音乐做热身运动“小朋友，我们一起来跳健康舞好吗？”（好）二、基本部分1、向幼儿介绍器材桌子“你们看，这些桌子平时是用来干什么的呢？”（吃饭、画画等）“今天，我们要和桌子一起做游戏。”2、鼓励幼儿自由探索桌子的
5、各种玩法，并进行互相学习（1）瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样（桌子间隔30CM，排成两排）（2）小朋友，快点下来，小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢？（两排合龙）（3）大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢？4、练习高跳下（1）你们敢不敢从桌子上跳下来？（敢）（2）幼儿尝试高跳下“那就请你们一起来跳一次”（3）教师示范，纠正动作刚才有小朋友摔到了，为什么会摔到呢？请你们站好，看我来跳一次，我是先爬上桌子，站直了，走过去，两只脚并拢，膝盖弯曲，双手甩起来，跳下去，前脚掌轻轻地同时落
6、地，再站直（4）幼儿全体练习一次请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。（5）提高难度（桌子由一张两张叠起三张叠起）现在，我把桥建高点，你们敢不敢再跳下去？那你们敢不敢跳比这更高的桥？三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏1、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗？2、教师示范去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只
7、小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的3、幼儿全体救小白兔四、放松活动1、小白兔救出来了吗？我们一起来庆祝一下（随音乐做放松活动）2、现在我们一起把小白兔送回家（大概是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的）幼儿园大班体育教案4设计意图：新纲要指出:“要积极开发运动资源，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在室内开展活动，桌椅不但取材方便，贴近幼儿生活，而且灵活实用，能满足大班幼儿好奇、好动、好玩、喜欢探索和富于挑战的心理特点。因此，我根据大班幼儿的年龄特点和动作发展特点设计了本次活动。整个活动利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐。游戏
8、活动设计以幼儿刚学习的音乐活动“我是猫”拉开活动的序幕。活动流程是：热身活动紧急训练星猫行动放松活动。整个活动流程符合幼儿健康运动的需要。幼儿在情境化的游戏活动中，循序渐进，层层深入，在游戏的过程中练习动作技能，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；同时在活动中培养幼儿大胆、自信、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作和乐于助人的态度，让幼儿在游戏活动中建构经验，体验成功，感受体育游戏的快乐。使孩子们玩在活动中，乐在活动中，学在活动中。活动目标1大胆探索桌椅的多种玩法，练活动重点：通过游戏活动练活动难点：尝试和探索从高处往下跳的技能。活动准备1.桌子10张，椅子18张，小白兔、小羊头饰各10
9、个，小动物18只。2.活动场景布置，音乐：快乐星猫、我爱洗澡。活动过程设计意图一、热身活动1师幼互动交谈。2热身运动。合着音乐快乐星猫，师幼热身，活动关节。二、紧急训练1接到求援电话。2一起练本领。教师交代练习注意事项，引导幼儿互相学习。三、星猫行动1第一次营救（1）教师请两名幼儿示范游戏,在示范过程中教师讲解各环节游戏要领及注意事项。（2）幼儿集体营救。教师在游戏过程中注意保护和指导。（3）活动小结。2第二次营救（1）为增添游戏气氛以比赛的形式进行，教师在情境中指导。（2）为比赛队颁奖。四、放松活动播放音乐我爱洗澡，师幼进行放松运动。活动幼儿身体为接下来的活动做好运动前的准备工作。激发幼儿锻
10、炼兴趣，通过探索、尝试掌握动作要领，为接下来的游戏活动做好铺垫。第一次尝试，让幼儿熟悉游戏方法，巩固动作技能游戏将活动推向高潮。根据情节自然地进行放松运动，愉快地结束活动。幼儿园大班体育教案5活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢?结合我园十一五课题-自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所
11、以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。活动目标：1学习模仿舞龙中的几种基本动作。2发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。3让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。4培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。活动准备：1北操场场地。2舞龙用道具、龙珠。3设置障碍所需要的矿泉水瓶，两根长绳空中牵铃铛，啤酒桶4个。4地面上画出一个大大的螺旋形。活动过程：1开始部分，进行热身运动。小朋友在场外站成4队，手持龙灯。师：小朋友们，前几天我们一起学习了舞龙，现在有请我们小小舞龙队听着鼓点，看着龙珠一起进场
12、吧。(小朋友们齐声说好)2自由探索舞龙。(1)分组练习，请幼儿复习已有的舞龙经验。师：为了让舞龙的节目更精彩，我们还要加油练习哟!现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习一下吧!(请小朋友们分散练习，老师进行小组、个别指导和提醒)(2)让每队幼儿在大家面前进行展示。师：现在要请你们每一队来为大家表演一下，看看你们练习得怎么样。3通过设置障碍，让幼儿的动作更规范，合作更紧密。师：刚才小朋友们舞龙都很棒，舞龙的动作也很丰富。但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩，今天老师为你们准备了一些活动材料，帮助你们把动作做得更规范。你们看，这是游龙戏水，我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动；这是飞龙奏乐，你们一定
13、要高举龙身，让小铃铛发出好听的声音；接着的是潜龙探海，你们要让龙身探到海底；最后是盘龙望月，你们一定要开动脑筋走进迷宫，还要能够顺利地走出来，这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试一试?幼儿按游龙戏水、飞龙奏乐、潜龙探海、盘龙望月的游戏尝试探索。4双龙戏珠，进行竞赛。师：老师还想给你们增加一点难度，把你们变成两条大龙。(1)介绍竞赛规则。师：现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候，要互相帮助，团结合作，注意安全。谁最先抢到龙珠，谁就是胜利者。(2)为幼儿进行总结，分析没有胜利的原因。(3)再次进行比赛。5结束部分。师：今天你们的表现简直太棒啦，让我们把最热烈的欢呼声送给我们自己吧!现在让我们
14、变成一条巨龙，把所有精彩的动作穿起来，听音乐，看龙珠，舞起来吧!(放金蛇狂舞的音乐，请小朋友跟随龙珠把前面所有的动作穿起来表演一次。最后一段音乐时，退场)活动反思：本次活动，通过热身-自主尝试一一交流经验-有意练习-放松活动等环节，引导幼儿进行舞龙的练习。整个活动中孩子们都处在愉快的状态中，既有独立思考，也有与同伴互助合作的喜悦。在平时小朋友们舞龙的随意性比较大，动作不太规范，所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些，达到体育活动的目的，比如牵在空中的铃铛，让幼儿把上肢尽量举直，啤酒桶与竹竿，让幼儿弯下腰来，地上所画的螺旋形，帮助幼儿在没有老师带领的情况下，学习螺旋走等。我们尽量通过有趣的游戏形式，让幼儿在反复的动作练习中提高动作的规范性。同时，通过设置障碍来提高游戏难度，对幼儿形成挑战，让幼儿在挑战难度的过程中增强对自己的信心。幼儿园大班体育教案6活动目的1利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳
