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1、2023年护士工作计划3篇护士工作安排 篇120xx年是全国卫生系统接着深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及干脆领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，共收到病人赐予的表扬信9封、锦旗1个、口头表扬若干，完成了20xx年护理安排90%以上，现将工作状况总结如下：一、仔细落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保平安医疗的根本保证。1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参与总核
2、对1-2次，并有记录；（2）护理操作时要求三查七对；（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。3、仔细落实门诊输液室护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并依据护士长订出的适合科室的年安排、季支配、月安排重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结阅历，开展工作。2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：支配本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相
3、应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查状况，并学习护士长管理相关资料。3、每月对护理质量进行检查，并刚好反馈，不断提高护士长的管理水平。三、理人员医德医风建设1、接着落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。2、接着开展健康教化，对住院病人发放满足度调查表，（定期或不定期测评）满足度调查结果均在95%以上，并对满足度调查中存在的问题提出了整改措施，评比出了最佳护士。3、对新安排的护士进行岗前职业道德教化、规章制度、护士行为规范教化及护理基础学问、专科学问、护理技术操作考核，合格者赐予上岗。四、提高护理人员业务素养1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。2、与医务科合作，聘请专
4、家授课，讲授骨科、内、外科学问，以提高专业学问。3、12月初，护理部对全院护士进行了护理技术操作考核，内容包括：静脉输液、吸氧、心肺复苏、洗胃、无菌操作。4、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。5、对新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理学问，组织护士长讲课，提高护士长授课实力。6、门诊输液室组织2名护士参与全科护士职称考试，有3名护士参与护理大专函授。五、加强了院内感染管理1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。2、坚持了每月对治疗室、注射室、换药室、处置室的空气培育，对高危科室夏季如处置室、门诊换药室，每月进行二次空气培育，确保了无菌切口无一例感染的好成
5、果。3、科室坚持了每日对治疗室、换药室、注射室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用95%酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。4、一次性用品运用后均能刚好毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试。6、门诊换药室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。六、护理人员较精彩的完成护理工作1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人供应优质服务的宗旨，深化开展了以病人为中心的健康教化，通过发放健康教化手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟识驾驭疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我
6、保健等学问。2、全年我科室共收治了输液病人3012人，肌注2428个，换药477例，缝合20例，拆线56例，皮试192例，静脉抽血1513例，清创26例，出诊106人次。抢救2人次，急诊护士为急诊病人供应了全程服务，包括护送病人去拍片，做B超、心电图，送病人到手术室，使病员得到了周到的服务。七、存在问题：1、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。2、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了肯定成果，但也存在肯定缺点，有待进一步改善。护士工作安排 篇2一
7、、目的要求：毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教化方针，完成教学安排的最终教学阶段。要让学生通过实习，巩固和加深医学基础理论学问，训练学生系统视察病情和临床思维实力，从而驾驭常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的实力。在实习教学过程中，特殊要培育学生救死扶伤的人道主义精神和一心一意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪遵守法律，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力气。二、实习内容：1、仔细学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达到内容完整、精确、清晰、重点突出、条理分明、文字通
8、畅。2、娴熟驾驭各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的执行医嘱。3、驾驭常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。4、运用护理基础理论、基础学问和基本的临床技术，熟识常见病和一些急重症的护量原则。三、实习科目与时间支配四、教学方法和落实措施1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房状况、病房制度和常规工作。并介绍一般护理常规、诊疗用品及病历用纸的取用与安放等状况。2、在带教老师指导下，实习生应深化病房了解病情改变，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，刚好写好护理病程记录，各项记录要求刚好、简明扼要、字迹清晰，并须签名。各病区护士长每月不定期进行考核，考核计入学生平常成果医学
9、。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理安排，提出护理安排看法。对存在的问题，其他同学可参与探讨，带教老师要以启发和提问的方法，培育学生正确的临床思维方法。4、带教老师带领实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日上午应参与病房查房，在上级护师带领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每月对教研组小讲课教案及听课记录进行检查。6、各科每周必需最少组织一次教学查房，每月由护理部检查教学查房记录。五、考核1、政治思想考核，每科实习结束时依据平常实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人服务看法等方面
10、，由个人写出小结，科室带教老师作出考核详细看法。全部实习结束时，先由学生个人作自我鉴定，护理部签署具体的鉴定看法。2、业务考核：（1）平常考核：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想状况。通过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方式，考核实习生基础理论，基本学问的深度和广度，驾驭技术操作的正确和娴熟程度，特殊留意实习生分析问题和解决问题实力，对待病人看法，遵守规章制度的状况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。（2）出科考核（理论占50、技能占50）：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考核看法，经过该科考核后轮转，考核可实行理
11、论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成果交护理部汇总。六、毕业实习成果评定方法1、实习成果评定标准（1）完成实习安排的程度。能否将所学的理论学问联系实际工作。对常见病作出正确的诊断和处理。（2）系统视察病人，临床思维和分析问题的实力。参与查房和业务探讨时回答上级护师提问和发言的状况。（3）护理病历（包括各种记录）书写是否完整真实，清楚扼要，以及对病史进行概括和分析的实力。（4）临床基本操作的正确性和娴熟程度，临床护理和治疗措施驾驭的状况。（5）能否遵守实习守则，做到关切病人，工作主动、学习仔细，以及参与时政学习状况。2、实习成果记分：实习成果采纳四级记分：
12、优、良、及格、不及格。其记分标准：（1）优（85-100）：主动主动，仔细而又圆满地完成以上五个方面。（2）良（75-84）：能仔细负责，较好地完成以上五个方面。（3）合格（60-74）：基本上做到以上五个方面，但不够主动仔细，偶有缺点和差错，还能虚心改正。（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。3、关于实习生病、事假和缺勤等的处理规定：（1）凡毕业实习成果，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超过三个月以上者，应予留级，参与下届实习。（2）在任何一科实习，无故缺勤超过3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错看法
13、予以纪律处分。（3）在任何一科实习，病、事假累计超过7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。（4）未经带教老师同意，擅自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错看法予以纪律处分，实习成果按不及格论处。（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错看法予以纪律处分，实习成果按不及格论处。护士工作安排 篇3一、加强护士在职教化，提高护理人员的综合素养(一)、按护士规范化培训及护士在职接着教化实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作安排上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至
14、达标。2、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必需全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排支配操作考试一次，理论考试二次。3、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核安排，每年组织考试、考核23次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基矗4、强化相关学问的学习驾驭，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。(二)、更新专业理论学问，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术项
15、目及特别疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊探讨等形式更新学问和技能。同时，有安排的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。(三)、加强人文学问的学习，提高护士的整体素养组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行探讨，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的实施安排。支配全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用“5.12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。二、加强护理管理，严谨护士长工作安排，提高护士长管理水平(一)、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培育，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等.(二)、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标
