树作文之读书演讲比赛内容

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1、读书演讲比赛内容【篇一:小学生读书演讲比赛方案】 东北学区“庆十一,我的梦,中国梦”学生演讲比赛实行方案 为促使广大学生养成爱读书、读好书的良好习惯，提高图书室、班级书柜的运用率，经研究决定开展“我的梦,中国梦”读书演讲为主题的读书演讲比赛,现将活动有关事宜告知如下： 一、时间和地点 演讲比赛活动定于9月 30日下午点0分在学校会议室举办（根据状况变动）。 二、主题和规定 本次读书演讲比赛活动以“我的梦，中国梦”读书演讲为主题,演讲标题自拟,规定:1、演讲比赛结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、参赛选手演讲必须使用一般话，采用站立式脱稿演讲。3、演讲时间不超过5分钟。 三、参赛对象 各班在本班

2、举办选拔赛的基本上,推选1-名优秀队员参与学校组织的读书演讲比赛,各班参赛选手名单和参赛作品(打印一式3份)请于9月2 日前交学校。 四、演讲比赛的程序参赛选手按照抽签的顺序进行演讲，有6位评委进行打分，满分10分，去掉一种最高分和一种最低分，剩余4位评委打分之平均分是该选手得分。五、演讲比赛的奖项和奖次 本次比赛设个人一等奖 1名，二等奖名，三等奖 3名。 六、演讲评分原则内容丰富,逻辑性强,仪态仪表良好,时间把握精确，满分10分。 各班主任要高度注重此项活动，精心组织、发动，认真开展比赛，保证活动质量和效果。未尽事宜，另行告知。 东北学区 二一六年十月一日【篇二:“阅读典型，书香社会”我爱

3、读书演讲比赛实行方案】 “阅读典型,书香社会”我爱读书演讲比赛实行方案 一、指引思想： 为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提高人文素养，培养“爱读书，读好书”的习惯,积极践行“阅读生活化，学习终身化”的学习理念，我校语文组决定开展“阅读典型，书香社会”我爱读书演讲比赛，激发师生读书的爱好，让书籍为师生打开一扇扇窗，启动一道道门,丰富她们的知识,开阔她们的视野，活跃她们的思维，陶冶她们的情操，真正使她们体验到：我读书,我快乐,力求在我校形成“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书气愤”的校园新氛围。 二、活动目的: (一）激发学生读书的爱好,培养学生善读善思的习惯。 （二）给学生提供读书

4、交流的机会,抒发自己读书的独特体验。 (三)培养学生口头体现能力,展示学生风采。 三、演讲内容：个人读书心得或读书故事，也可以是论述读书过程中的故事。 四、主题与标语：主题：让读书成为习惯,让书香伴我成长 标语：让书声成为校园最动听的音乐,让书香成为校园最芬芳的味道。 五、比赛时间：11月20、2日 六、参赛对象:七、八年级学生(七年级每班限报12名，八年级每班限报2一3名） 七、比赛地点：学校阶梯教室 八、活动开展： 根据流程分为三个部分: (一）赛前准备工作（选手准备时间为一周) 、主持人的选定（1人） 2、评委和嘉宾的邀请 (1）邀请语文组教师参与本次比赛的的评比工作;（2）邀请学校有关

5、领导做出席大赛嘉宾。3、1月6日将本次活动告知各班,各班班主任协助有此方面特长的同窗报名参与，七年级每班限报1名,八年级每班限报2一3名。4、做好宣传工作，张贴海报。 (二)比赛时的具体操作 1月20、2日下午第三节课开始，邀请评委及嘉宾入席，分由主持人开始致揭幕词，进行演讲比赛。 （三)赛后总结 由参赛评委教师评出各年级的获奖者。 九、活动细则 （一)参赛规定 1、内容规定：本次演讲比赛分为两个环节：第一项为选手的自我简介环节,第二项为选手的主题演讲环节。(1)第一环节为自我简介。评委教师通过每位选手的自我简介环节进行打分，满分10分。 （2)第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容环

6、绕“让读书成为习惯,让书香伴我成长”这一主题,题目自拟。规定学生在撰稿时注意如下几点：、从某件事或某个故事出发，结合身边的事情写出自己的感受。、演讲稿的题目自拟,内容可以是书评，可以是读后感，也可以论述读书过程中的故事。规定思想健康,观点鲜明,题材新颖，主题突出。2、篇幅:每位参赛选手演讲时间为51分钟，规定脱稿。 3、评分原则: 演讲比赛评分原则分为演讲材料、语言体现、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。 （1)演讲材料（0分)思想内容能紧紧环绕主题，观点对的、鲜明,见解独到。内容充实具体，生动动人。材料真实、典型、新颖,事迹动人、实例生动,反映客观事实、具有

7、普遍意义，体现时代精神。讲稿构造严谨,构思巧妙,引人入胜。文字简洁流畅,具有较强的思想性。 （)语言体现（0分） 演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲体现精确、流畅、自然。 语言技巧解决得当，语速恰当,语调、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能纯熟体现所演讲的内容。 （3）形体语言（10分) 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，体现对演讲稿的理解。 （4）主体形象(0分)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度,富有艺术感染力。 （5)会场效果（1分） 演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。与否超时。 4、

8、注意事项 （)每位演讲者的时间必须控制在10分钟以内。 （)演讲顺序分年级采用抽签方式决定。评委在演讲者结束时统一打分，由工作人员记录最后得分。 （3)参赛选手要准时到场，超时未到视为弃权。 (二)工作人员安排： 各年级负责全场比赛有组织、有纪律地进行； 教导处负责本次比赛的宣传和海报的制作、张贴、分数记录、照相记录; 办公室负责整场比赛的记录,通讯报道。 （三）活动流程 1、主持人简介到场评委及嘉宾； 2、参赛选手根据抽签顺序安排依次出场,评委当场打分; 、工作人员及时收分、及时记录,评出名次；4、主持人宣读比赛成绩； 5、颁奖(各年级)。 渭城一初中二一三年十一月【篇三：读书演讲比赛筹划书

9、】 读书演讲比赛筹划书 机电工程系读书演讲比赛筹划书 一、活动背景 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书常常陪伴我们的左右，无论是此前、目前、还是将来，书都不会离开我们一步。读书既能增进课外知识,又能培养自己的崇高情操。 二、活动宗旨 为了进一步倡导读书和学习，协助大学生树立远大抱负,引导大学生会做人，学会学习,学会发展，增强大学生的创新精神和创业意识，加强学风建设,营造浓厚的校园文化氛围，构建和谐文明校园。 三、活动主题 读书 励志 成才 四、活动对象 机电工程系全体学生 五、活动时间 初赛：1年5月6日 决赛:201x年月2日 六、活动内容以班级为单位报名,每班派出不少于名同窗参与初赛。演讲

10、内容环绕“读书 励志 成才”这一主题,有感而发，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以论述读书过程中发生的小故事等等,演讲题目自拟。 七、活动地点： 教学楼115多媒体教室 八、活动流程 (）主持人上场，宣布比赛开始，宣读比赛规定及评分细则;(2)比赛开始，主持人请号选手上演讲,1号选手演讲结束后号再上台演讲,依次类推。 (3)宣布得分(4)学工办负责教师分别作出点评和总结。 (5)颁奖 （）比赛结束后,团总支有关人员留下进行会场清理。 九、活动安排 宣传部：提前一小时达到比赛地点，布置场地，组织选手抽签。 组织部：制作t,协调场内选手以及主持人和颁发荣誉证书。 文艺部：准备评分表以及活动

11、现场合需的文字材料，记录得分。 十、奖项设立 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干 英语读书社演讲比赛筹划书 一 活动背景 二活动主题 “读书变化人生,学习成就将来”（readng change if,lang shas futre) 三活动目的 为了给每位爱慕英语的同窗提供一种呈现自我的平台,丰富人们的第二课堂生活并配合学院有关第三届读书节活动的实行，同步充足挖掘个人的潜能,增强同窗们的竞争意识,提高综合能力,英语读书社及外语系团总支特此举办以“读书变化人生,学习成就将来(reding chane lfe,learninpes uur)为主题的演讲比赛,相信本次活动能给人们带来意外

12、的收获并可以终身受用。 四主办单位及承办单位 主办单位:院团委和社团联合会 承办单位:英语读书社和外语系团总支 五活动时间及地点 （1)初赛时间:12月15日 初赛地点：主教学楼19(2)决赛时间：12月日 决赛地点:行政楼四楼 六活动流程 () 活动前期宣传: 由宣传部负责,其她各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。进班宣传具体分派如下：(略) 或由各系团总支协助协调宣传 在二楼大厅报名人员分派如下:(略) (2) 人员分派 a：本次决赛现场邀请的领导和评委有:(略） b：英语读书社机构成员任职状况:决赛主持人: 茶水服务:现场话筒及音响试音: 现场秩序：由纪检部负重要责任,其她各部门

13、共同配合。拍照： 递分人员： 统分人员: 引导教师入场人员:随机(3）参赛选手规定 1、参赛人员自由报名，参赛人数不限: 2、在校学生,性別、年龄不限。 3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目,规定内容积极、健康、向上。 4、如有背景音乐,则自带光碟。 、自备服装和自己所需要的工具。 ()评分原则(满分10分) 仪表形象(20分) 1、着装整洁，大方得体。(10分) 2、姿态自然,动作适度。(1分）演讲内容(50分) 1、主题鲜明，符合主题内容。(5分)2、内容充实,事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(1分) 、行文流畅,用词精练,详略得当。(1分) 语言艺术（分) 1、发音原则,流利。

14、(10分)2、节奏解决得当,技巧运用自如。（10分) 、体现力、应变能力强，能活跃氛围,引起高潮。（10分) (）评分规则 评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。 ()奖项设立 专业组 一等奖:1名 二等奖：名 三等奖:3名 非专业组 一等奖:1名二等奖：2名 三等奖:3名 【初赛】 1、主持人致辞并播放恩施职院院歌 、主持人宣布参与复赛的人员名单(由分数的高下来评判参与复赛的人员)。 3、主持人对本次活动进行总结。 【培训】 进入决赛的名单拟定后在赛前一周内由外语系专业教师对选手进行赛前指引，提高选手们的整体演讲水平。