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1、幼儿园小班防溺水平安教案幼儿园小班防溺水平安教案教学内容：学习游泳平安知识，学习溺水平安的根本常识，培养有关防范力。教学目的：情感目的进步平安意识，愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目的初步理解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。才能目的自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。课时数：1课时教学过程：一、谈话引入课题生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看平安教育专题
2、片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后，老师进展总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析p 发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。老师进展详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：假设没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向
3、自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学生按照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。(2)如何开展岸上急救老师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可
4、搬开他的.牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救 ，或拦车送医院。学生按照老师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进展，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。四、课后作业利用查找书籍、上网、开展调查等方式深化理解防溺水的知识，写一篇调查报告。第 页 共 页
