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1、关于班主任培训心得体会模板集合七篇某些事情让我们心里有了一些心得后,就非常有必需要写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达实力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我整理的班主任培训心得体会7篇，希望对大家有所帮助。班主任培训心得体会 篇1 一、要做有责任心班主任 老师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学看法，雄厚的学科专业学问和广博的科学文化学问。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教化事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。使我相识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关切,去敬重每一个学生,耐性细致地去指导每个学生才能做到对学生的关切
2、，体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教化。二、班主任只有专心去做才能做好班主任工作。 班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生特性心理品质的培育,行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行,一举一动,班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得酷爱这份工作,专心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。 三、要做以身作则,为人师表的班主任 老师的一举一动、一言一行都干脆对学生起着潜移默化的作用。学高为师，身正乃范。古今中外的教化家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性,在无形之
3、中为学生树立榜样。开阳中学的老师尤其提到了这一点。班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的看法,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。总的来说,我希望我的学生成为主动向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有怜悯心和责任感、尽力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问,在实践中总结阅历,提高自身素养，才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。 学生是具有仿照力的一个群体,他们时时刻刻视察着老师
4、的一举一动,并在某些方面进行仿照，所以老师在学生面前必需有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能仔细、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃，并力求擦的干干净净;行动是无声的语言,不须要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动主动性，都自觉地根据老师的分工,热火朝天地干起来。事实证明,在教化工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教化学生遵纪遵守法律,老师就不能有作奸犯科行为；告知学生要敬重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就不行能的到好的订正。教化学生不怕脏、不怕累，老师就必需做到亲自动手,吃苦在前，做好学生的带头人,否则，即使你说的天花乱坠,井
5、井有条，而不留意自身修养，也不会得到满足的效果。 四、做正确评价，激励学生的班主任 老师常常要对学生的工作进行评价，老师的评价要公正,只有公正地评价每一个学生,才能使学生信服，从而激发起奋勉向上的愿望。教化中力求公正的评价每一位学生,对成果好的学生不护短，对学习差的学生不卑视,留意发觉优生的不足,防微杜渐;擅长发觉差生的闪光点,并使之发扬光大。这都是六位班主任的共同特点。五、要做对学生一视同仁，严格要求的班主任 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假如没有要求，那就不行能有教化。老师要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今日,面对纷繁的世界,多种
6、思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下,酷爱学生与严格要求相结合应是教化的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必需做到对学生的爱要一视同仁。 总的来说,要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素养教化,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。班主任培训心得体会篇在观看了“冯恩洪、魏书生和卢勤”三位教化界大家的精彩报告后，心潮澎湃。每位专家的报告时间都在、
7、个小时,但是,听起来却一点也没觉得冗长,而且觉得正听得精彩时,报告就结束了。总结了三位教化专家的报告，我觉得他们都有以下的共同点,我想假如我们都努力做到这几点，我们也肯定会成为胜利的老师,甚至是像他们一样的教化家。 一、平和、主动向上的心态 “看法确定成败。”我觉得这句话说得特别对,无论什么工作,只要我们有正确的、主动的心态,肯定会把工作干好。在顺境中可能这一点还不是特殊明显。当我们遇到工作中的困难或问题学生时，这一点由为重要。假如我们的学生都是个方面优秀的话,那要我们老师做什么?正是因为他们有着这样、那样的问题，才须要我们去帮助他们，指引他们。所以,我们的职责是多么重要与神圣呀!埋怨只会让我
8、们自己和四周的人心情越来越糟糕，对事情的解决没有任何帮助和意义,更何况有些东西是我们根本没法去变更的，所以我们只能变更自己,或者说变更自己的心态，去适应它。二、脑袋富有，勇于实践 三位教化专家的教化教学理论是大家有目共睹的,但给我印象最深的还是他们脑袋里在娴熟驾驭教化学与心理学的基础上，创新的一些想法与做法。“圈养为主，放养为辅”“班级小法院、银行”“喜爱自己,喜爱别人”“成长比成果重要”等等。这些想法可能我们能想到,但是最重要的是他们能够持之以恒的去实践,而且在实践的过程中不断的反思、总结,完善自己的教学方法与风格。从而达到在处理教学问题时的轻松愉悦和游刃有余。我想我自己最缺少的就是他们的这
9、种精神，有了好的做法,没有刚好去总结,出现了问题没有刚好的去反思。我想这是我在理论等方面总也提高不了的致命的缺点。 三、酷爱教化事业，酷爱孩子 从三位教化专家的报告中，我能够深切的感觉到他们对自己工作的酷爱和对孩子的敬重与理解。“放养”“民主，发展特性”“每个孩子都是一个宝藏”无不是对每一个孩子的爱。他们对待每一个孩子的看法都是负责任的，为孩子的终身发展负责任。这一点,和我们环翠区现在进行的素养教化中的“面对全体，全面发展”是一样的。所以，这也让我更好的理解了我们搞素养教化的目的。教化真的是一门艺术,而冯恩洪、魏书生和卢勤则是艺术家，健康、富有、毅力、创新与信念是他们的魅力所在。我,也会努力的
10、,为了自己,更为了孩子们。班主任培训心得体会 篇 11月27日11月29日，做为新老师的我有幸参与了“市中小学优秀班主任第三期培训班”的培训。在为期三天的培训中，张国宏主编独特的人格魅力、胡麟祥教授先进的现代班集体管理的理念、余玲华主编从好题，胜利写作的前提理论联系实际的角度和用丰富多彩的活动案例诠释了该如何做一个优秀的班主任。听了几位专家教授的讲座以后,我感慨颇多,深感老师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深邃的教化思想，班主任工作要仔细执着，对每件事情都要仔细进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情,
11、都要仔细对待。 张国宏主编的讲座,让我懂得了教化要有自己的名贵。教化要有自己的名贵,要对浮躁说“不”。浮躁是教化的天敌，是良好师生关系的天敌，是影响教学质量的天敌。在我们的工作中，要给自己溜出足够的思索时间和空间,让自己的工作从容一点,平和一点，耐性一点,真正做到静下心来教书，潜下心来育人。张主编在说到敬重教化时:敬重是生命的须要,信任是最大的华蜜,激励是最大的教化。给我留下深刻印象，让我更深刻地相识到赏识教化对于班主任工作的重要，“数子一过,不如奖其一功。胡麟祥教授就现代班集体建设提出了自己的见解，他认为现代的班主任要转变教化的思维方式:1.要从消极的教化转向主动的教化，多看到孩子的优点，表
12、扬孩子的点滴进步，忽视孩子的缺点，激励孩子改掉不良的习惯。.从割裂式的教化转向整合式的教化，关注全班孩子的发展，关注一个孩子整体的发展。3.从教化学生转向挖掘学生内在的自我变更的力气。一个人让别人推着很难走得快,走得稳，许多时候还会往后退，但假如把自身的潜力挖掘出来了，自己相识到错误所在,不足所在了,那么他的路会走得平稳、快速，进步会是让人惊异的。余玲华主编的讲座主题是好题,胜利写作的前提，整场讲座持续一个小时。她不仅提纲挈领地指导老师们写作的奇妙，更有精彩的案例分析,使我们能深化浅出地直观了解怎样才算是好文章。余主编主要从选题新奇、适当、客观这三个角度为我们作了较为详细的讲解。第一，选题要新
13、奇，避开“人云亦云”。 其次，选题要适当，避开“眼高手低”。 第三,选题要客观，避开“论而无果”。 除了如何选题的系统性讲解之外，余主编还特地依据老师的工作特点向我们介绍了阅历总结和教化叙事探讨的写作方法。整场讲座生动好玩,又富有好用价值，与会老师们都对如何选题,如何撰写论文有了更清楚的了解。 总之，这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对详细细致、琐碎繁杂,艰苦而长期的班主任工作，我会用自己主动仔细负责的看法做好班主任工作,总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天,想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求
14、自己,力争做一名更加优秀的班主任。班主任培训心得体会篇 转瞬间,这次幼儿老师培训已经结束。很荣幸能够参与这次的培训课。特别感谢各位领导和三位老师对学前教化的关注和支持,为我们供应了这么好的学习机会,感谢我园的园长让我参与这次培训。此次培训理论与实例结合,课程丰富多样。经过1天的学习，收获多多,谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿平安与卫生保健 在幼儿园工作中,幼儿的平安必需放在首位。县幼儿园副院长余霞老师再次强调了幼儿平安及卫生保健工作的重要性，并对如何做好幼儿园平安、卫生保健工作具体解说,让我对这方面的工作有了更清楚的相识。在今后的教学中我们将开展各项幼儿平安课培训，收集各类有关图片、资料与幼
15、儿共享学习,努力学习创新,让幼儿在欢乐的演习、操作、嬉戏中学习平安学问。 在卫生保健学问讲解中让我相识到，幼儿园无小事,每天从幼儿入园晨检、进班、洗手、进餐、入厕、饮水、穿脱衣服、睡眠、户外、离园等几大关口，对幼儿加大护理、关照,关注幼儿的成长改变，在生活中、学习上、心理上给幼儿帮助、照看、沟通疏导。在对待体质较弱幼儿上应加强管理,做好预防各种传染性疾病的工作,对幼儿日常生活中的教具、用餐、餐具、玩肯等各类物品的消毒工作有了全面的相识。二、幼儿园教化教学常规工作 省骨干老师、县其次幼儿园副园长丁小燕老师一堂精彩细致的课程让我受益匪浅,她还特殊针对民办幼儿园教化教学工作给我们提出了很好的建议，手
16、把手教我们如何规范备课，班级常规管理。幼儿的常规教化应从入园就起先教化,习惯的养成更是从小就要培育。通过学习,让我相识到作为一名幼儿老师，我们要时刻做到以身作则。 三、幼儿园区域活动与环境创设 幼教股专干胡燕老师的精彩一课，讲了活动与环境创设是幼儿园嬉戏的主体，是幼儿自主嬉戏的空间,区域设置每个班级都应当有，区域的位置很重要，依据幼儿的年龄不同设置不同的区域，供应不同的材料，放置不同的物件。在区域活动中，胡老师讲到“老师的作用”,老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，老师的有效介入可以帮助幼儿持续完成嬉戏和解决幼儿在嬉戏中所出现的交往问题，引导幼儿进行深化学习。 通过这次培训,让我看到了自身的许多不足之处,三位老师扎实流畅的话语基础令我敬佩,这些与不断学习是密不行分的。以后的我会更加仔细的工作
