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1、四年级数学教案画角简案教学目标：1、会用量角器画指定度数的角。2、会用三角板画一些特殊度数的角。教学重难点：会用量角器画指定度数的角，会用三角板画一些特殊度数的角.课前准备：实物投影，量角器，三角板课时安排：1课时教学过程：一、用三角板画角1、画一个锐角，一个钝角，一个平角(1)让学生独立画角，同桌交流，说说画角方法(2)说说各角的大小二、画一个度的角1、独立画，指名说一说怎么画。还有别的画法吗？2、用三角板画你还用画出哪些度数的角学生试画，小组合作交流，全班交流。(1)画30deg;，60deg;，90deg;，45deg;的角-说说画的方法(2)利用三角板还能画出几度的角(摆一摆，算一算)
2、-反馈：可以拼成75deg;，105deg;，135deg;，150deg;，120deg;；(提示：拼画的顺序第一步可用45deg;的角与另一个三角形的每一个角拼；第二步可用等腰三角形90deg;与另一个三角板的每一个角拼.)3、还有别的画法吗？用量角器画角。思考讨论用量角器画一个60度的角，该怎么画？(1)学生尝试画角(2)讨论得出：画角方法先画一条射线把量角器的中心和射线的端点重合，零度刻度线和射线重合.在量角器60度的刻度线的地方记一个点.从射线的端点出发，通过新记的点，再画一条射线.这两条射线所夹的角就是60的角.三、试一试1、个150度的角，用你喜欢的方法画学生独立画，指名说一说画角的方法2、量红领巾三个角的度数，然后画出其中一个角、选择合适的方法画出下面各角。30deg;、80deg;、105deg;、160deg;、小结画角的方法，再指名说一说怎么画的，应注意什么四、作业：练一练2、3板书设计画角用量角器画角用三角板画特殊度数的角
