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1、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之八年级语文“学习课堂”教学设计年级八年级 学科语文 教师上课时间课题综合性学习学的目标： 1、通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。2、培养学生用多种表达方式来表达自己真实情感的能力。习的内容：感受、认识母爱的伟大，学会尊敬、爱戴和感激身边的亲人。学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及爱的内涵。课前育人：原文：“父母呼、应勿缓，父母命、行勿懒，父母教、须敬听，父母责、须顺承”故事：跪羊图启示：父母亲的呼唤，应该立即应答，不应迟缓，父母亲叫你做的事情，应该执行而不该懒惰对待，要赶快去做,父母亲的教诲，需严谨听从，恭敬地倾听
2、,父母亲的责备，不能顶嘴，应该顺从他们，承受他们的责备，努力改进自新 。学习过程：一、 学前习你的母亲是什么样的？能用一句话说说她吗？用一句网络用语叫“晒一晒”。可以从脾气、性格、喜好、外貌以及平时的动作、神态等方面来说。还可以讲一讲，母亲在抚养自己过程中的酸甜苦辣，以及她的希望和要求。（板书：晒母亲-重现母亲形象）二、 学中习胡适曾说：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人-我都得感谢我的慈母。”谁来说说自己的哪些优良品质是从母亲那里习得的？（板书：好品德-做人处事影响）三、 学后习老师引导：关于母亲，不但是现代歌曲咏唱的主题，也是自古以来诗歌赞颂的主题，下面请同学们回忆自己熟悉的关于赞颂母亲的诗词。除了诗歌我们还有哪些方式可以用来赞颂我们伟大的母亲？（板书：赞母亲-再感伟大母爱）四、 课堂收口母亲是一首颂不完的诗，是一首赞不尽的歌。我们要学会爱敬我们伟大的母亲，从而敬爱全天下像母亲一样平凡而伟大的人。如果我们连自己的母亲都不去爱不去敬的话，那又怎么能够去爱敬别人呢？在这节课的最后，让我们听另一首关于母亲的感人的歌烛光里的妈妈，再一次从心底体会母亲的无私与艰辛吧！ 布置作业谈谈这节课的收获和感思。整理本节课的作文素材。 课后反思：善教 善导 善研善学 善思 善行
