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1、幼儿园老师管理工作计划 时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是为大家整理的幼儿园老师管理工作计划，希望能够帮助到大家。 幼儿园老师管理工作计划1 随着新学期的到来,园内为使幼儿有一个健康、愉悦的学习和成长环境，后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性,保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务，从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长，为幼儿一生的发展奠定良好的基础。一、指导思想:本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻幼儿
2、园教育指导纲要、xx市托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则的要求，以幼儿园工作规程、为工作依据,根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,以目标以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标，为培养和谐发展的儿童,特制定出202X年卫生工作计划和保健工作计划。 二、工作目标： 1、继续探索幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量,全面健全我园保健工作制度。2、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规,认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,力求各项工作制度化、合理化、规范化。 、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管
3、理，规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保教服务质量。 4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食,使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。 5、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。 卫生保健：、完善各项卫生保健制度，配合园长做好保育后勤管理工作。 、严格执行各项卫生保健制度，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗。认真做好晨检,做到“一摸二看三问四查”。 、做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作。 4、认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次，每月进行一次环境卫生评比。 5、加
4、大传染病预防宣传管理工作，将健康教育纳入课程； 三员管理 1、加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习,通过重温保育员操作常规以及师德学习,能增强保育参教的意识,提高保育质量。2、加强营养员业务管理,以严格执行食品卫生法为抓手，落实营养员操作规范。加强研究，力求幼儿膳食营养达标，保证幼儿的摄入要求。安全保护 1、制定出幼儿园安全工作计划，定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施,避免发生。 2、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责,制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。 3、当班和接送幼儿的老师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔
5、细询问并登记。 4、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。 幼儿园老师管理工作计划2 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作,并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合,从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿
6、，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助两位老师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养 小班的孩子年龄小,我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 (一）、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝，减少幼儿
7、生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。(二)、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。 （三)、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 (四）、安全常识 、加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。 2、懂得交通安全。 、会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。 (五）、生活能力 1、指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚
8、刷牙的习惯。 、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用勺子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。3、安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带,会整理床铺。 4、保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。三、认真做好卫生消毒工作。 餐具、玩具等物品要按时清洗消毒，室内物品有序摆放，窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 四、配合老师开展教学活动 做好课前准备，配合教师开展各项游戏,协助管理好班上的纪律,
9、让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理工作。 五、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师的教育教学工作。 六、团结协作 要和上课老师密切配合，相互理解，相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致，共同努力,互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。 幼儿园老师管理工作计划3 一、班级情况分析 本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。本学期将针对以上情况，我们老师将团结协作、因材施教,促进幼儿全面发展。 二、工作重点 1、保育工作 每天做好清洁、消毒、通风
10、工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。 2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的
11、教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话等，向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作
12、精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用周围环境资源生成教育活动。在了解、分析幼儿特点的基础上，挖掘幼儿的潜能,使每一个幼儿都获得限度的发展。作好幼小衔接工作，在幼儿阅读、认字、书写、运算等方面加强练习,培养幼儿的任务意识、独立生活、独立思考问题的能力和主动为他人服务的意识。与家长共同配合,提醒幼儿养成早睡早起的良好作息时间,做事有计划、有条理、不拖拉。教师继续学习教改的理念,树立正确的儿童观、教育观，在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题。在工作中,做
13、到老师之间真正成为一体，积极创造团结向上、让幼儿向往、让家长满意的、温馨的班级氛围。 3、品德教育 在一日活动中渗透幼儿品德教育,创建宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求，培养幼儿的责任感,激励幼儿向他人学习、争取进步的竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对不良行为习惯的幼儿要做到不舍弃，争取家长的配合,不断的加以矫正、强化,逐步使他 们形成良好的行为习惯。平常加强对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身生活经验进行有目的教育，提高和强化幼儿的自我保护意识能力。 、安全工作 加强日常
14、活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,户外活动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 5、家长工作：做好家长工作,提高家园共育的效果。平时根据情况随时进行家访、电访。通过班级博客向家长反馈幼儿在园的情况及班级动态,并及时回复家长的留言。每月及时了解本月工作重点,并向家长介绍育儿经验。 三、安全工作： 班级保教人员在思想上树立安全第一意识，做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,
15、不离开幼儿,并采取一系列措施，做好安全防范工作。 (一)、培养幼儿良好的个人卫生习惯 让幼儿了解安全保健知识,培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰,讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物,做一个健康、快乐的幼儿。 (二)、培养幼儿的交通安全意识。 、教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐三无车辆。2、教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。（三)。培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。 1、防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（19)。掌握火灾发生时正确的自救方法。 2、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。、防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急，找最安全的地方躲藏。 (四）、其它安全方面。 1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外,
