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1、入学教育之认识老师马山镇豆姜小学 许晶教学目标：1、根据显示的画面，使学生初步认识学校生活，尽快认识自己周围的老师。2、激发孩子尊敬老师，热爱老师的情感。教学重点及难点：认识各学科的老师，学会师生问好。教学准备：收集相关老师的照片，并制作成ppt教学过程：一、图片导入 师：小朋友，我们一起来看看这几幅图片，说说这是哪里啊？生：学校生：操场二、介绍小学生活师：大家都说得很好，这就是我们可爱又美丽的校园。以后我们大家就会在这里一起学习，一起玩耍。我们要学很多很多的本领呢！有语文、数学、音乐、美术、体育、品德与生活等等。所以小朋友们一定要认认真真地学，好吗？ 生：好！三、介绍老师师：我们再来看一幅图
2、片师：谁来说说这幅图片上有谁？ 生：小学生生：妈妈生：老师师：是啊，在我们学校里有好多好多的敬爱老师，你们想认识他们吗？生：想1、师：（出示班主任的照片）小朋友们可以看看照片，然后和身边的小朋友互相讨论一下，举手说说这个老师是教我们什么的？生：语文生：就是老师您师：（做自我介绍），说对了，我就是你们的语文老师，也是你们的班主任，以后大家就叫我“许老师”（板书“许老师”）。许老师能认识你们，真的很高兴，因为每一个小朋友都非常的可爱。那你们喜欢许老师我吗？生：喜欢师：现在许老师很想听听你们用甜甜的声音叫我生齐：许老师您好师：小朋友们好。现在我们再来认识其他的一些老师好吗？ （出示数学、音乐、美术、
3、体育、品德与生活等老师）四、练习师生相互问好师：这么多老师，小朋友们可别搞错了，我们现在来做一个游戏，“老师，您好”，小朋友在见到这个老师的时候，要有礼貌，先要鞠个躬，说“老师，您好”（师先示范）（随机出示任课老师的照片）师：小朋友真是聪明，这么快就认识了许多老师，而且还非常有礼貌。现在我们全班小朋友一起来向老师问好。起立，注意一定要站直，有精神。小朋友们好（鞠躬）生：老师您好（鞠躬）师：请坐。五、课堂小结师：今天我们认识了自己的任课老师，是不是就够了呢？其实在我们学校里还有许多许多老师呢！我们不光要向自己的老师问好，也要向每一个老师问好，那样才是一个合格的小学生。好了，这节课就上到这里，下课
4、！ 课后反思： 由于一年级的小朋友们第一次上课，有许多的课堂纪律还不知道，也没有养成，所以在教学的过程中会显得比较混乱。虽然课堂的内容并不多，但是课堂时间仍然显得有些挤。不过总的来说，这堂课的教学目标还是完成了。在课堂内，孩子们都能马上记住了自己的任课老师，而且每一个孩子对这堂课都显示出了很大的积极性，尤其在玩“老师，您好” 这个游戏的时候，都很感兴趣，表现欲很强。通过这节课，我看到了每一个小孩都渴望得到老师的表扬，一个小小的称赞都可以使孩子高兴很久，特别是一年级的孩子。由于一年级小朋友刚刚从幼儿园出来，对学校的一些规章制度还不熟悉，也没有养成相应的好习惯，所以在今后的教育教学过程中，我应该对孩子们多鼓励，多表扬，使得他们的那种表现积极性充分调动起来，这样才能让他们在学校里天天快乐，天天成长。
