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1、小学三年级语文上册期末试卷 篇一：人教版小学三年级语文上册期末测试题 孙家集街道小学三年级语文上册期末测试卷 学校：姓名： 一、读拼音写词语（10分） qinxxing p xn shng yng wng wi xinzrnkun ylio kublujionan二、我给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（6分） 1、一看见我，他就迅速朝着我奔了过来，兴（xng xng)奋地说：“教师， 我已经长大了，如今能挣(zhng zhang) 钱孝敬母亲啦！” 2、那些被闷（mn man)了好久的蜜蜂向四面飞散(sn sn)，好似在寻找 回家的方向。 3、张教师要调（dio tio)走了，同学们特别
2、舍(sh sh)不得。 三、比一比，再组词。（6分） 瓣（） 峰（） 欲（） 妆（） 胶（） 拔（） 辫（） 锋（） 裕（） 状（） 郊（） 拨（） 四、按照要求完成下面各题。（15分） 1、补充词语。(9分）拼命地（ ） （ ）（ ）倒置头（ ）脚（ ） 委婉地（ ） （ ）（ ）知名（ ）口（ ）声 （ ）地说 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ） 2、修正病句。（2分） 入冬以来，受冷空气的阻碍，华北地区低温天接着不断。 3、照模样，写句子。（4分） 例：对方的矛 如雨点般 向他刺来。 。 例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。 春天真美啊！ 五
3、、我会照模样写句子。 （4分） 1、例：赵州桥不但稳定，而且美观。 不但而且 2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗？ 六、按照学过的课文、背诵积累的内容填空。（19分） 1 ，不知义。 2狮子和虎中当鹿欣赏本人漂亮的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它 ，（填背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完满的人是不存在的。 3、读了矛和盾的集合我明白了学习了给予树后，我明白金吉娅是一个的小孩。 4、通过本册语文的学习，我们深深地感遭到这两位外国名人对青青年的尊重、关心、保护；感遭到我国地质学家 从小就勤于考虑、擅长动脑，执著追求的可
4、贵质量； 从小老实守信的质量特别值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人 在玩中制造了，觉察了 。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的的全貌，仿佛身临其境一般； 画的名扬中外的画 ，更是让我们对八百年前北宋都城汴梁的喧哗场面一睹为快。5、“在晴日的阳光照射下，湖水荡漾，闪耀着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。 。”两句诗的意思。 七、阅读理解。（20分） （一）课内阅读。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩绚丽的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮
5、来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的漂亮的菊花在秋雨里频频点头。 1、这段话是围绕 句话来写的。（2分） 2、文中“这个词语概括写出了雨有各种各样好看的颜色。（2分） 3、文中“一把把小扇子”指的是；“一枚枚邮票”指的是“金色的海洋”指的是（3分） 4、从文中的省略号你体会到了（2分） 5、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从短文中再找出一个如此的句子，用“”画下来。（2分） （二）课外阅读。 船的沉思 在茫茫的
6、大海上，一条船正仰头挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。腾跃翻腾的浪花在船头由衷地发出赞美：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！” “那有什么，你抬头瞧瞧，假设我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命非凡的模样。没有我，哼！”船牢骚（so）满腹，对帆一脸的不屑。 “嗳（i），我说船，话可不能这么讲。你假设不是凭借了帆的协助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉（wn）地说。 “你别夸张其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又如何样？我正嫌它是个累li赘zhu呢。”篇二：202X人教版三年级语文上期末卷及答案202X三
7、年级语文期末测验 一、日积月累（38分） 1、看拼音，写词语。（10分） gun chyng gnsh yns xngkun y _ _ _ jin g bi fngwi w g l mo dn _ _ _ _ _ 2、照模样写词语。（4分） 轻重倒置 千言万语 喜气洋洋 又香又甜 3、把下面的词语补充完好。（8分） 不（ ）思索 （ ）流不息 大显神（ ） 相（ ）并论 （ ）头丧气 （ ）确无误 欢（）乱跳 兴高（）烈 4、选词填空（6分） （）、通过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了特别大的进步。 （2）、尽管已离开了特别久，但我（）思念在哪儿度过的光阴。 （3）、我走在路上，（ ）听到
8、有人喊我的名字。 （5）、他（ ）特别调皮，（ ）说话特别算话。 (6)、（ ）王教师住院了，（ ）今天没来上课。 (7)、红花的房间（ ）宽阔，（ ）不知得特别美观。 5、把以下句子补充完好。（10分） (1)_,每逢佳节倍思亲。（王维九月九日忆山东兄弟） (2) 知有儿童挑促织，_。（叶绍翁夜书所见） (3)两岸青山相对出，_。(李白望天门山) (4)水光潋滟晴方好，_。（苏轼饮湖上初晴后雨）(5) _，人无完人。 二、阅读理解（32分） （一）阅读下面文段，答复以下征询题。（分） 富饶的西沙群岛（节选） 西沙群岛一带海水五颜六色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，
9、一条条，互相交织着。由于海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽放的花朵，有的像分枝的鹿角。海参四处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，模样挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1、结合上下文理解词语。（2分） 五颜六色：_。 2、在括号内填上适宜的词语。（4分） （ ）
10、的西沙群岛 （ ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的海水 3、结合上下文答复为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分） _。 4、用“ ”画出1句带有“有的”的句子，仿造如此的句式造句。（4分） _。 5、你喜爱西沙群岛的什么？为什么？（4分） _ _。（二）阅读下面文段，答复以下征询题。（15分） _ 今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子容许（到 道）：“（尊 遵）命，母亲大人！”便灰溜溜地向小店跑去。 谁明白，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去
11、。 妈妈明白了缘故，征询我：“那你把瓶子碎片清扫了没有？” “没.没有。”我吞吞吐吐地答复。 妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”因此，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。 过了一会儿，妈妈回来了，外婆征询她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说焦急忙走了出去。 我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：不管做什么事，都要为别人多多着想。 1、给短文取一个标题，写在短文前的横线上。（2分） 1、用“”划去括号里用得不恰当的字。（4分） 2、写出以下词语的近义词
12、。（3分） 吩咐（ ） 急忙（ ） 缘故（ ） 4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分） _。 3、你最喜爱文章中的哪个人物？为什么？（1+3分） _。 三、作文（30分） 我们在生活中常常会听到一个又一个漂亮动人的童话故事，如龟兔赛跑小马过河.你喜爱读这些故事吗？能不能也展开你的想象，本人试着编一个童话故事呢？ 要求：1、语言通畅，条理明晰。 2、留意标点，字迹工整。 答案： 一、日积月累 1、观察 英勇 试验 清醒 宽裕 稳定 访征询 威武 鼓舞 矛盾 2、写出带有一对反义词（第一、二个字是反义词）的词语即可 千（）万（） ：千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕 ABCC式：白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 活力勃勃 又（）又（）：又松又软 又香又脆 又高又大 又白又嫩 3、不（假）思索 (奔)流不息 大显神（通） 相（提）并论 （垂）头丧气（准）确无误 欢（ 蹦）乱跳 兴高（采）烈 4、果然 仍然 突然 尽管.但是 由于.因此不仅.还 5、（1）独在异乡为异客 （2）夜深篱落一灯明 （3）孤帆一片日边来（4）山色空蒙雨亦奇 （5）金无足赤 二、 （一）1、描绘海水色彩艳丽，十分漂亮。 2、（富饶）的西沙群岛 （漂亮）的珊瑚 （漂亮）的花朵（蓝蓝）的大海 3、答：说明西沙群岛的鱼特别多。 4、（ 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽放的花朵，有的像分枝的鹿角。）
