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1、幼儿园小班班务工作总结15篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的幼儿园小班班务工作总结，欢迎阅读与保藏。幼儿园小班班务工作总结1一、幼儿基本状况分析：全班幼儿44名，男生27，女生17。通过小班下学期的培育和教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是在一日常规的培育方面，幼儿有了很大的进步。以下我从4个方面对本班工作进行总结。二、常规习惯的培育：1生活自理实力的训练：从最初的衣来伸手，饭来张口，到今日幼儿能自己穿脱衣服，自己吃饭，自己入
2、厕，自己盥洗，幼儿的生活自理实力有了明显的提高。2养成良好的行为习惯：早晨望见老师能主动问早，即使不是本班的老师，小挚友也能主动打招呼。晚上临走时，会把玩具整理干净，把椅子放好，和老师再见。平常在教室里知道轻轻走;出去打滑梯知道排队;吃完饭能主动整理餐桌，分类摆放餐具。3懂得遵守集体规则：这是适应集体生活的一项重要内容，玩玩具时不能自己抢着玩，要懂得轮番玩;上课时不能下地，要坐姿端正，仔细听老师讲课;看图书要宁静，不能影响大家等等，幼儿正是在冲突与挫折中，一步一步懂得了谦让的道理。三、教化教学方面：1、本学期我们接着运用幼儿园探究式活动课程，经过一年是实践尝试，老师对于教材的驾驭和运用实力大大
3、提高，教学活动变得流畅、有效。孩子们在轻松活跃的课堂气氛中，充分体验了自主体验、探究学习的欢乐。2、本学期，我们最新引进了全套的蒙台梭利教学具，老师也重新进行了该教学方法的培训。经过蒙氏教学的训练，孩子们在生活实力、数学理解实力等多个方面，都有了明显的进步。四、保育工作：1严格执行卫生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯每天消毒。2提示幼儿多喝水，小班幼儿不会自己提出要求，我们就多提示，多督促，每天保证孩子足够的饮水量，少生病。3对生病的孩子我们特别关照，喂药、穿衣、吃饭，我们无微不至的照看，让家长放心。4每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每个幼儿吃好、吃饱，我班幼儿每餐饭都能按量吃完
4、，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点吃，嚼烂了再吞。5不让孩子穿尿湿的裤子。有些孩子尿裤子不告知老师，这就须要我们的细心视察，对常常尿裤子的幼儿我们一般心里有数，常常摸摸它们的裤子是不是湿的，多提示他们入厕。五、家长工作：1、本学期一开学，班级就新来了6名年龄较小的幼儿，每天这几名幼儿都是热泪盈眶的和自己的爸爸妈妈说再见，家长也特别难受，担忧孩子太小，不能很快适应。对此，我们让这些家长可以多在班级待一会，帮助幼儿了解幼儿园一日活动，稳定幼儿心情，同时也让家长放心。2、我们开通了班级公共邮箱，将每天孩子们在园活动的照片放到邮箱里
5、，帮助家长了解孩子在园状况。同时还将每周的通知发到邮箱中，与家长建立良好、畅通的沟通渠道。3、老师和家长共同填写家园联系手册，将孩子每周在园的操作成果和作品粘贴在其中，帮助家长了解还在在园的学习状况。幼儿园小班班务工作总结2伴随着夏日的气息，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：惊慌、充溢!回忆起一路走来的踪迹。有许多值得反思和沟通的内容与大家一起共享，现将本班工作总结如下：一、幼儿发展方面在这个学期中，我们将自理实力、常规教化贯穿于各项活动的过程中，学期末我们发觉班级很多孩子在这些方面有了很大的进步。1、自理实力的提高。凡是孩子能做到的事都能自己做，例如吃饭时都能自己进餐
6、，不再像上学期有的孩子较为依靠老师，而且吃饭时卫生保持上有了很大进步，不再是米粒掉得到处是;自己找杯子，自己上厕所，鞋子不再反穿等等。2、建立规则意识，协助教学。在日常教化中，我们注意多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培育。我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见小挚友请坐好每个小挚友不论在什么位置都能回到自己的座位上;听见拍手音乐就是上课 ;又如孩子们座位的摆放，刚起先，每次进行集体活动，幼儿都要老师提示才能把位子找好，这样奢侈很多的时间。在幼儿慢慢熟识教化环节后，组织幼儿每天午休和离园前以组为单位收起小凳子，到其次天来园时，自己到相应的组里去找凳子，这
7、样既节约了老师打扫卫生的时间，又使幼儿形成了肯定的习惯，就这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。二、保育工作1、重视幼儿的体育熬炼。我们利用早操、户外活动、集中嬉戏等形式，激发幼儿对体育运动的爱好，使得幼儿喜爱参与体育活动，并从中体验运动20xx年小一班下学期工作总结的乐趣。同时，我们加强对幼儿进行平安教化，促进了幼儿的健康成长。2、卫生保健工作我班三位老师亲密协作，刚好的预防流感和手足口等对幼儿侵袭比较大的病毒，把工作往前做。在一日生活中，提示幼儿勤洗手，讲卫生。留意关照幼儿的冷暖，刚好提示幼儿饮水、擦汗，依据天气改变增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯，每天早上和幼儿离园后用84进行全面
8、消毒，确保各方面的卫生，这期间虽然有一例输入型的手足口患者，但在家长的协作下进行了刚好隔离，同时向全体家长沟通了这种现状，在家园的全力协作下，我们确保了其余幼儿的健康平安，出勤率也没有因此而削减，这与我们仔细的消毒和主动的宣扬工作是分不开的。除外，我们还组织了丰富的活动，向家长宣扬，增加幼儿自我爱护意识和环保意识。三、结合节日，开展特色教化活动1、三月八日国际妇女节三月八日妇女节，妈妈的节日，我班组织每位幼儿为妈妈打算了一份自己亲自做的礼物，调动了幼儿的主动性，加强了幼儿的动手实力，并教会幼儿用语言表述自己的爱意及感谢，让每位妈妈体会到孩子的成长。2、六一国际儿童节六月一日是孩子们的节日，为了
9、让孩子们体会到自己节日的欢乐，感受节日的气氛，幼儿园组织幼儿在平湖剧院实行了大型的文艺汇演，孩子们的演出得到了家长们的好评，我们班歌舞剧欢乐的小兔子，幼儿可爱的演出给了我们开怀的笑容，这快乐的背后是15名幼儿的长期排练的努力及老师的付出，看到家长和孩子们兴奋的面容，我们也感受到特别的欣慰!四、区域活动在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、教学总目标和主题进展须要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。区域材料我们依据主题的须要不断地进行更换，同时，我们还常常收集一些废旧物品进行再利用，从而成为孩子们爱不释手的玩具。我们制作许多图形宝宝，纳入了幼儿的区域活动，孩子们玩出了许多新花
10、样，有的用色调艳丽的图形进行排序、有的在拼摆建构、还有的在装扮盲人感知等等，孩子们在嬉戏中玩得不亦乐乎。区域活动的开展，增加了孩子们的合作意识，提高了孩子们各方面的实力。五、家园工作方面：孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我们工作的确定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我们不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在开学初，我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐性、细心地
11、回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期班级、老师的工作目的及工作方法;争取与家长的教化思想达成一样，加深对家园共育的相识。取得家长的理解协作五、存在不足与努力方向虽然我们的工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在不足，须要我们进一步努力。1、加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与指导，再多点爱心，多一些耐性，使每个幼儿在各方面有更大进步3、加强自身基本功的训练。4、加强理论学习、充溢提高自己。努力克服自己性格中的弱点。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激
12、励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。幼儿园小班班务工作总结3转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的二位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班二位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教化教学
13、工作1、 本学期，我负责教学工作，学期初，我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和闫老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我
14、班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教化1、 卫生保健我们老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生
15、保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们二位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿都会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝足够的水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。2、常规教化我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把
