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1、郑州航空工业管理学院通信电子线路课程设计班级 1013074学号姓名同组人指导老师张松炜王娜马鹏阁赵成二O 一二年十二月十九日2012_2013_1通信电子线路课程设计任务书题目1. 无线话筒的设计与实现2. 无线遥控门铃的设计与实现设计要求题目1：无线话筒的设计与实现要求：1. 在FM收音机中接收到（即无线话筒的发射信号应能落在88MHz108MHz 频段内）；2. 声音没有明显失真。要求：1. 发射的距离室内达到20米以上，2. 发射的距离室外空旷处达到50 100米。题目2： 无线遥控门铃的设计与实现要求：1. 发射的距离室内达至吆0米以上，2. 发射的距离室外空旷处达到50 100米。
2、3. 发射机与接收机要能配合工作。一、设计目的：将声音信号变成无线电波信号，通过无线方式将声音在另一地点用普 通FM收音机就可以将声音还原，既具有趣味性，又可以学习电子技 术，还可以提高实践动手能力。二、所用仪器，仪表：万用表，电烙铁，锡，调频耳机，示波器，电池，镊子，螺丝刀三、技术指标：频率范围：80MHz108MHz（按电路图参数，只调整线圈匝距）工作电压：1.5V -9V发射半径：大于100米（3V电压，普通收音机接收，无线话筒天线 为50cm长的细导线，在开阔地区做的实验）四、电路参考原理图及工作原理：MIC先将自然界的声音信号变成音频电信号，经C2耦合给Q的 基极进行调制，当有声音信
3、号的时候，三极管的结电容会发生变化一 振荡频率发生变化，完成频率调制，即调频。再经C8耦合给高频调 谐放大电路对已调制的高频信号放大，再通过C12、L3和天线TX向 外发射频率随声音信号变化而变化的高频电磁波。其中R1为话筒MIC的偏置电阻，一般在2K5.6K选取。R4为 集电极电阻。R5为基极电阻，给Q1提供偏置电流。R6为发射极电阻， 起稳定Q1直流工作点的作用；Q2、R7、R8、C4、C5、L1、C6、C7组 成高频振荡电路，R7给Q2基极提供偏流，C5和L1振荡回路，改变 其值可以改变发射频率，C4为反馈电容，R8起稳定Q2直流工作点作 用，C7隔直流通交流电容；Q3、R9、RIO、L
4、2、CIO、C11组成高频功 率放大电路。9给功率管Q3提供基极电流,C10和L2放大调谐回路， 和振荡回路C5和L1调谐在同一频点时获得最大输出功率，发射距离 最远。当我们将发射频率调节到FM收音机波段内时，就可以配合带FM 波段的收音机接收到该高频信号，并从该高频信号还原出声音信号， 从而完成各种用途。五、装配说明：对照原理图，印刷电路板及元件清单分清各元件，不要急于动手。1、电阻陶瓷电容不用分正负极，但是必须注意电阻值和电容量不要 搞错。请参见我们电子实验套件中的介绍的有关方法。2、板上的话筒有正负极性之分，和铝制外壳相连接的一极为负极， 另一极为正极。为了能装上线路板，请先加焊两只脚。
5、3、三极管的三只管脚功能完全不同，一定要分清楚。请参见本站电 子实验套件、网站等相关电子资料中提供的识别方法。4、元件包中有铜线制作的线圈，它的外面有一层绝缘漆。它是一个 关键的元件，调节线圈间距可以改变发射频率和距离。5、元件包中含有电路板插针，安装在关键点后，可以用来和电子实 验套件灵活的配合使用，从而可以做范围更广的电子实验。6、元件位置请不要装错，焊接时间最好控制在2-3秒，力求元件安 放到位并且美观，多次检查无误后即可通电调试、使用。六、调试方法及步骤：先找来FM收（录）音机，打开电源和音量，将频率调在100MHz 左右无电台的地方。给无线话筒电路板通上电源,对准收音机，用螺 丝刀（
6、有条件者请用无感螺丝刀，或者参见网站自制）调节振荡线圈 L1的稀疏（线圈匝间距离），直到收音机传出尖叫声。这时再慢慢移 开话筒和收音机距离，同时适当调节收音机（或者话筒板）的音量、 调谐旋钮，直到声音最清晰、距离又最远为止。建议上述步骤分别在88MHz、98MHz、108MHz附近都试试，这样 即使无线话筒发射频率存在较大偏差，收音机也能够收到。如果收音机仍不能收到，请检查元件有没有装错，元件有没有损 坏，电源是否正常。七、设计目标完成情况：利用FM收音机在93.9M，清晰地收到话筒中的声音，然后增大 收音机与话筒的距离，测量其最大距离，室内大约为30多米，室外 达到90多米，基本达到要求。八
7、、结果分析：当使用无线话筒出现无声或者其它声音不正常的现象时，首先要 判断故障是无线话筒系统本身，还是扩音系统。可换用已知正常的话 筒对扩音机进行试验，若是正常，说明的确是无线话筒系统有故障； 若故障不变，那是扩音系统有故障。可以用另一支相同型号与频点的正常话筒测试,若是使用正常，表示 原先话筒有故障；或以另一台相同型号与频点的收音机测试，若可正 常使用则表示原先接收机为故障。故障1：故障现象：无电源显示。修改：检查供电系统，发现电源 未通，查看电池接触片焊接有问题。 原因：焊锡虚焊。 解决办 法：重新焊接，故障消除。 原因：SW1接触不良。 解决办法： 更换SW1,问题解决。故障2：故障现象
8、：电源显示正常，话筒无声。修改：电源显示正 常，首先检查振荡电路部份，测试Q3电压，发现集电极无电压，说 明放大器未起到作用，替换Q3。 电源显示正常，首先检查振荡部 份，测试Q3电压，电压正常，若无振荡，替换L2，接收机输出正 常。 原因：L2器件失效，解决办法：更换L2，问题解决。 电 源显示正常，首先检查振荡部份，振荡正常，接收机无输出，替换 L3,接收机输出正常。 原因：L3器件失效，无线话筒因多次摔落 或碰撞，容易引起晶振损坏。 解决办法：更换L3,问题解决。故障3：使用时有杂音，信噪比低。修改：发射频率稳定准确，供 电基本正常，接收本振频率也稳定准确，这说明该机高频部分基本正 常，
9、问题应在音频处理和解调部分。用示波器沿信号通路检测，当检 测波形异常，则故障应在在该电容，取下印制板察看，发现电容有只 脚虚焊，重新焊接后正常。原因：电容有只脚虚焊，引起供电不正常，形成工作时，信号失真。解决办法：补焊电容，问题解决。 故障4故障现象：无线话筒声音失真。修改：声音失真，引起的 原因较多，前提接收正常，首先检查供电部分，电池电压不够很容易 引起声音失真和噪声，在电池供电正常的前提下，应重点检查HC,。 原因:MIC是精密器件，使用时不够小心，摔落、碰撞，很容易造成 无声，或声小或声音不正常，凡是摔过的话筒出现音质不对，首先应 考虑更换话筒。解决办法：更换MIC，问题解决无线话筒线
10、圈L1匝间距离变近和换容量大一点的电容关联会使 发射频率变低；要使发射频率变高，就需要采取相反的措施。和L1并联的电容变化范围不可以太大和太小，否则发射频率会 偏到离谱，甚至不会产生高频发射信号（不起振） 如果你想要更远的传输距商，请给收音机和无线话筒增加更好的天 线，并适当升高无线话筒的电源电压。调节无线话筒中的L2、L3匝间距离可以使距离会达到最远。选用灵敏度更高、选择性更强的高档收音机可以进行更远距离的接 收。通过这次实践，通过组装、调试制作套件使我们快速步入电子设计的 大门。制作过程是一个考验人耐心的过程，不能有丝毫的急躁、马虎， 对电路的调试要一步一步来，不能急躁。焊盘很小，焊时可能
11、会出现 虚焊甚至可能造成焊盘铜片脱落的后果。焊功不好还有可能影响整个 电路的稳定性，可能造成中心频率不稳定，部分技术指标难以达标。 在整个电路课程设计过程中 我们不断地在遇到问题和解决问题之 中盘旋。例如在硬件制作，电路板的焊接上慢慢元件连接起来的时候， 手里握着电焊铁，喜悦溢于言表。历时这两个星期的课程设计即将在 这次的答辩中画上圆满的句号。这将激发我潜在的动力将我所学的知 识来赋予实践。本综合实验中，电子技术的实践性强，提高了我们对组装、调试制 作套件的动手操作能力。在实验操作过程中，有穿插一些基本的元件知识，这使我们更易于 完成话筒的制作。由于能力和时间的关系，在实践操作后总有些不如人意的地方， 譬如功能不全、外观粗糙等等。但是，本实验重在实践的过程，真正 体会了，也就收获了。
