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1、养老护理员培训教学计划一、培训说明本培训计划依据养老护理员职业标准编制，适用于养老护理员（初 级）职业技能培训。二、培训目标坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科学化和持证 上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质量。通过培训使现有养 老服务机构和居家养老服务的养老护理员素质普遍得到提高，达到持证上 岗的要求，逐步满足社会化养老服务的需求。三、培训对象准备养老护理服务工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱养老 护理工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。四、培训内容职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特点，护理特 点、常见疾病、营养需求、生活照料方
2、法等。五、培训方式1、学校面授。可组织学员到学校进行培训培训（30人以上可以送教 下乡）。2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练， 加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。3、理论教学与情景模拟教学相结合。4、理论教学与穿插案例相结合。六、课程开设与考核方式1、培训方式由理论教学和实操两部分组成.2、参与培训的学员，都应参与养老护理员理论测试与实操职业技能测试。4、通过考试合格的学员，颁发国家初级养老护理员资格证。养老护理员培训大纲、培训背景据计生部门统计的数据显示，中国已经进入老龄化社会，现有60多 岁以上的老年人已达2.3亿，这一比例还将增加。因此养老护理成了新
3、的 热门职业，养老护理员也成为最急需的专业人才之一，尤其是受过正规高 等教育的护理员将成为最受欢迎人才。二、培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老 护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、 生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个 案护理计划，达到其符合初级养老护理员的岗位工作要求。三、课时安排1、课时安排：60课时。2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以 实际操作技能演练为教学重点四、培训要求与培训内容模块1养老护理工作概论（一）培训基本要求通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上
4、，进一步了解养 老服务业在中国的状况，对待老人的基本礼仪规范和工作礼仪。（二）培训内容理论知识-养老护理基本概述、礼仪规范（三）培训教学方式传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学模块2常识教育（一）培训基本要求通过本章节的培训，学员能够了解用药管理与老人急救的常识、急救方 法和急救技巧，并熟悉和掌握老人的服药照料和常备药品的保管使用，令 学员具备处理突发病急救的能力。（二）培训内容理论知识-用药管理、老人急救常识、3临终关怀（三）培训教学方式传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学模块3生活照料（一）培训基本要求通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个 方面的工作内容及生活
5、照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的 操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮处理。（二）培训内容1、理论知识-老人的日常起居护理、老年人的营养护理2、操作技能-睡眠护理、模拟洗澡、膳食搭配（三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块4技术护理（一）培训基本要求通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟 悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步 骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划（二）培训内容1、理论知识-老年人的特征和护理措施、障碍老人的家庭护理、疾 病老人的家
6、庭护理2、操作技能-模拟障碍老人护理、穿、脱隔离衣、无菌包使用法、酒精擦浴（三）培训教学方式1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学2、小组仿真操作、模拟演练模块5法律相关知识（一）培训基本要求通过本章节的培训，培训对象能够了解国家制定的劳动法、劳动 合同法、与老年人权益保障法，同时能清楚公民的基本权利与义务， 另学员具备一定的法律知识。（二）培训内容劳动法、劳动合同法、与老年人权益保障法（三）培训教学方式学员在家自学与认真熟读教材。模块6安全相关知识（一）培训基本要求通过本章节的培训，使培训对象初步了解作业安全、环境安全与人身安 全，使学员能在工作环境中保证老人安全的同时，也保证自己的安全。（二）培训内容作业安全、环境安全、人身安全（三）培训教学方式学员在家自学与认真熟读教材。
