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1、蜀道难理解性默写参考答案15、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”1蜀道难的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。语句的句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪(f i) 亲，化为狼与豺”，从而表达了2蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西对国事的忧虑与关切。当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅16、从李白蜀道难一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(z ) 嗟”的长3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。崖转石万壑雷。登高理解性默写参考答案4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之
2、险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯1、 杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句松倒挂倚绝壁子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援2、 杜甫在登高中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。7、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基3、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清调的句子是
3、“噫吁嚱！危乎高哉！”。沙白鸟飞回。8、李白在蜀道难一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法4、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以尽长江滚滚来。横绝峨眉颠”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。5、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长9、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”江滚滚来。一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。6、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里
4、悲秋常作客，10、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子百年多病独登台。有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：艰难苦恨援”真是“物犹如此，人何以堪”！那山有多高呢不言而喻了！繁霜鬓 (b n) ，潦倒新停浊酒杯。11、李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借8、本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(b n) ，潦倒新停助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色浊酒杯。地刻画出来了，困危之
5、状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折9、杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:无边落木萧萧下，萦岩峦。扪 (mn) 参(sh n) 历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。不尽长江滚滚来。12、李白在蜀道难一诗中，但见悲鸟号 (h o) 古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼10、杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:风急天高猿啸哀，渚夜月，愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。13、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用琵琶行理解性默写参考答案“连峰去天不盈尺，
6、枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险， 然后由静而动， “飞湍瀑 (p )1诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜流争喧豗 (hu ) ，砯 (p ng) 崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。送客，枫叶荻花秋瑟瑟。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶14、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑声，主人忘归客不发。阁峥嵘而崔嵬 (wi) ，一夫当关，万夫莫开”。2.琵琶行中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、 犹豫不决的矛盾心情的诗句是 “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”8. 运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出
7、众的诗句是：曲罢曾教善才服，3. 琵琶行一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：“寻声暗妆成每被秋娘妒。问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”这与下面琵琶女出场后“千呼万唤始出来，犹抱琵琶9. 琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。而当半遮面”。的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。她年老色衰之后则门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。在了解琵琶女身世以及感怀自4.琵琶行总写琵琶女的演奏时， 先用“转轴拨弦三两声” 校弦试音，但诗人却用 “未己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵
8、琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗行。借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“去来江口守空船，绕船月明江示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，水寒。”其中既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“似诉平10、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：座中泣下谁最多江州司马青衫生不得意”、“说尽心中无限事”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。湿。5. 琵琶行中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情11. 诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：同是调的句子是 “嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉
9、盘” ，表现旋律婉转而流畅的句子是 “间天涯沦落人，相逢何必曾相识。关莺语花底滑”，表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。12. 琵琶行中，当琵琶女自诉身世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的乐曲的终止也写得很好：“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”使听众继续沉浸在时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相乐曲的境界里。识”的感慨，因此才有了同病相怜、 同声相应的诗文， 才忍不住说出了自己的遭遇。6. 琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有13. 古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易琵琶行中的“夜深忽梦少
10、年事，梦以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非啼妆泪红阑干。”常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。14 李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是：“同是天涯沦落人，相逢滑，幽咽泉流冰下难。还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音何必曾相识！”乐境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。运用侧
11、面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。7. 琵琶行一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨，表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语，表现了乐声流畅的特点的句子是：间关莺语花底滑，表现了乐声冷涩的特点句子是：幽咽泉流冰下难，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是： 银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣。 音乐由“冷涩” 到“凝绝” ，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
