苏教版四年级上册习作2(学案)

上传人:壹****1 文档编号:496570667 上传时间:2023-05-14 格式:DOCX 页数:9 大小:122.47KB
返回 下载 相关 举报
苏教版四年级上册习作2(学案)_第1页
第1页 / 共9页
苏教版四年级上册习作2(学案)_第2页
第2页 / 共9页
苏教版四年级上册习作2(学案)_第3页
第3页 / 共9页
苏教版四年级上册习作2(学案)_第4页
第4页 / 共9页
苏教版四年级上册习作2(学案)_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教版四年级上册习作2(学案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版四年级上册习作2(学案)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二讲 我真棒A课夸一夸.请你夸夸自己的同桌。_2.你的身边或者心目中总有某些喜欢的人,崇拜的人,尊敬的人你能写下她们令你印象最深刻的长处吗?_佳作赏析我是个爱画画的孩子从小,我就对绘画有着特殊的情感。在书画班教师的精心指引下,我的画画得越来越好,对画画的爱好也越来越浓,从此,我与画画结下了不解之缘。(开篇体现了自己对绘画的热爱之情。)近来,为了喜迎建党节,书画班一共要制作四十块墙报,每个人必须画两幅画。听到这个振奋人心的消息,我暗暗自喜:我一定要好好画,呈现出我最杰出的才艺。(进行心理描写,表白自己的决心很大,一定要展示自己的才艺。)回到家,我就迫不及待地拿出纸和笔,照着教师的范稿准备画。这

2、是一幅小朋友画,画上是一只狐狸妈妈逮到一只鸡,正在喂狐狸宝宝。我先拟定好位置,然后非常投入地画了起来。不知不觉,十分钟过去了,我所有临摹好了。接着我又勾线,最后开始填色。填色是最费时间的,一会儿红,一会儿蓝,一会儿白,一会儿黑,一会儿深,一会儿浅,我小心翼翼地涂着。(运用“先然后接着最后”的句式,条理清晰地写出了自己画画的过程。)功夫不负有心人,又通过半个小时,终于大功告成,一幅栩栩如生、艳丽多彩的画展目前我的眼前。看着自己的劳动成果,我的内心感到无比自豪。(功夫不负有心人,小作者的画终于完毕了。)点评: 这篇文章,小作者谈了自己的一项本领画画。然后选择自己画画的过程进行了具体描写,体现了自己

3、对画画的热爱。通过亲身体验来呈现自己的本领,使文章内容更加真实可信。写作引路一、理解定义.何为长处?所谓长处,即优于或者超过别人的方面。如:身材高大,胆量过人、声音动动听、力气过人等。我的长处是:_2何为本领?所谓本领,即后天习得的技能。如:会唱歌、舞蹈好、打篮球、弹钢琴、会书法、会绘画、会做饭等。我的本领是:_二、夸夸我自己(一)夸什么1.夸自己的某一项长处、本领 从小生长在身为主持人的妈妈身边,我的一般话固然顶呱呱了。班里需要演讲主持的时候,同窗们都会异口同声地说:“李岩!” 说起弹溜溜球,问问我班同窗,谁敢不服我,人送外号“溜(刘)老大”!我也来试试:_2.夸自己的优秀品质优秀的品质也是

4、一种长处。如孝顺、善良、乐观、做事持之以恒、永不言输。 我最大的长处是永不服输。学习落在别人后边,我咬紧牙,奋起直追;做数学题遇到拦路虎了,我绞尽脑汁把她拿下;想学游泳,游泳池里的水我喝的少说也有几缸,目前同窗们都说我像一条鱼!我也来试试:_(二)怎么夸1.选择典型事例要把事情交代清晰。无论你的长处或本领是什么,都要通过一件或几件事情来阐明,因此一定要把事情写清晰,才干完整地告诉读者你的长处是什么。例如:我的长处:坚持的毅力起因:我想写故事。通过:几次想放弃,但都坚持下来。(详写)成果:我终于写好了故事。2.要抒发真情实感你炫耀的是你的得意之处,那就要大胆地、完全地把自己的得意之情体现出来。有

5、真情实感的文章才是好文章。说不定,你会因此多一项写作长处呢!例如:我终于明白了,我最大的长处是认真。我相信这个长处将会成为我的好朋友,使我越来越优秀。我想成为一名设计师,我就要发挥我的长处为我的梦想而奋斗!表情达意 我们每个人均有自己的长处,自己的本领。今天我们就来呈现最棒的自己,与人们分享你的长处或本领吧!规定:书写工整,语句通顺,有条理;富有真情实感;不少于300字。参照题目:请为我竖起大拇指埋在心底的自豪请给我赞许的目光我最棒B课诗歌赏读我是卖报的小行家啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家 不等天明去卖报 一边走,一边叫今天的新闻真正好七个铜板就买两份报。啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家大风

6、大雨里满街跑走不好,滑一跤浑身的泥水惹人笑饥饿寒冷只有我懂得啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家耐饥耐寒地满街跑 吃不好,睡不好痛苦的生活向谁告总有一天光明会来到点评:瞧,这真是一种勤快的卖报小行家!无论天气如何,卖报的小行家都可以克服,这种兢兢业业的职业精神,多么令人敬佩啊!作文小专家学游泳我不会游泳,但我想学会游泳。今年夏天,我让妈妈给我报了一种游泳训练班。刚开始,我们先学“闷水”,就是憋着气把头伸进水里,看谁保持的时间最长。刚开始的时候,我“闷水”的时间很短。可我不放弃,始终坚持练,不久我就学会了“闷水”。接着就是学“蹬腿”。教师让我们手扒着栏杆把身体漂起来,两腿在水中不断地来回蹬动。这个动

7、作比较简朴,我不久就学会了。后来我们又学习了“划水”和“漂”。这两项动作非常重要。由于我前面的几项动作比较纯熟,因此这两项也学得比较快。为了学好游泳,妈妈给我买了游泳眼镜。戴着这个眼镜,既能保护眼睛不进水,还能把水中的一切看得清清晰楚。功夫不负有心人。通过两个星期的勤学苦练,我终于学会了游泳。目前,我只要一到水中,就像小鱼同样欢快,真是自由自在,海阔任“我”跃了。我的修改建议是:_轻松阅读请为我竖起大拇指我,一种成天无忧无虑、爱跑爱跳的男孩。活泼就不用说了,最令我自豪的固然是我飞快地奔跑速度啦!不是吹的,我跑起步来像阵风,一吹而过。等你缓过神时,我已与你擦肩而过,跑到离你很远的地方。并且每次跑

8、步结束,我常常会由于奔跑速度过快,而吹出了一种“怒发冲天”头型,帅呆了。学校的运动会比赛中,我自然就成为其她班运动员最强有力的竞争对手。她们常常以跑赢我为荣,我也因此很自豪。记得有一次运动会上,我参与了400米的比赛。哨声一响,运动员们像离弦的箭同样冲了出去。为了争第一,我们都使出浑身解数,你追我赶,不分上下。以单薄优势领先的我,在将近转弯冲刺时,忽然被紧随其后的两名运动员左右夹击,冷不防脚被绊倒,“噗”的一声,我摔倒在地上。看到运动员们一种个冲向终点,我心急如焚。此时,我想到了放弃,想到了集体,还想到了信任我四(4)班全体同窗、教师想到这儿,我一跃而起,忍着伤痛奋力追赶。可不知怎么了,手脚不再轻快如燕,动作缓慢。就这样,我一步一摇地坚持跑到了终点。顿时,前来围观的同窗们向我涌来,她们欢呼着、雀跃着,询问我的伤势、赞赏我的勇气啊,我真是棒极了。虽然这次比赛我没获得第一的好成绩,但我凭着这股不认输、顽强的拼搏精神,战胜了自己、赢得了同窗的喝采,不是吗?请你为我也竖起你的大拇指吧!1文中的小作者是一种如何的男孩?_.小作者没有获得第一名的好成绩,为什么还觉得自己很棒呢?_.你有过类似的经历吗?_开心一刻我敢打赌两个淘气的孩子在闲谈,一种孩子说:“我敢打赌你不能空腹吃两个苹果。”“这有什么难的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号