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1、幼儿园小班平安工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,又迎来了一个全新的起点，写一份安排,为接下来的学习做打算吧!可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班平安工作安排，仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园小班平安工作安排 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责,这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮忙下，我此刻喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女2人，一位幼儿因身体状况休学,小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年
2、龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻,如：李金柯、鞠梦真,匡睿涵等依靠性特性强，还影响到其它的孩子,经过家园的协作教化，此刻初步适应了无趣园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的留意力,帮忙孩子感受无趣园的欢乐,使之渐渐适应无趣园的群众生活。不一样孩子的家庭环境各不相同,因为此刻都是独生子女，特性珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子,但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭,小挚友由于在家凡是大人操办,所以吃到饭
3、就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如:冯鑫琳经常欺压身边的小挚友;还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上,如：高玉琳，性格较内向;还有个别幼儿限制力较差，不听老师的指令,随意得很，如郑雅丹,吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排,扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质,发展幼儿语言潜力,留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿
4、园等嬉戏资料。每次嬉戏,依据幼儿的爱好所在来开设必需的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师透过引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿嬉戏水平 三、发展目标 依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯: 、在成人的帮忙下学会饭前洗手,学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯,明白饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。 4、爱惜五官，不要挖鼻
5、孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整齐。 5、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。 6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感、依靠感。 语言: 、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话,对老师有礼貌。 2、会说一般话。3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自我的愿望和恳求。 科学:1、对四周事物有爱好,会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的思维潜力。 2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类 3、学习、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一样的认读。 4、相识三角形、圆形
6、、正方形 四、建家园联系 家长的支持对我们的教化工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自我孩子的优点和不足之处,从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系,孩子有特别状况或将来园时能刚好反映和了解状况，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者
7、相互沟通,才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。五、卫生保健及平安工作 卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮忙、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前,老师以亲切的口吻,热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道, 其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进健康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽,学会用筷子、不剩饭菜的习惯。 平安工作 想幼儿平安
8、之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点:、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 3、做好交接班工作。幼儿园小班平安工作安排21.生命平安考虑小班儿童的年龄特点,敬重小班儿童身心发展规律,在平安意识的渗透下，为儿童供应健康丰富的生活和活动环境,满意儿童多样化的发展需求。 （)坚持每天早晚检查,确保儿童不带危急品入园。假
9、如发觉，要刚好没收，教化孩子,与家长沟通。 ()每天坚持给孩子量体温。假如温度超过35摄氏度,请勿进入公园。 (3）给孩子吃药,把药放在孩子拿不到的地方，写下孩子的名字。依据家长的服药要求，保证用药刚好精确,严禁错药或漏药。(4）严格执行卫生平安消毒制度，确保教室每天通风、保持清洁;保证桌椅的平安卫生；定期给玩具消毒;确保儿童的杯子和毛巾每天清洁消毒；保证宿舍按时清洁消毒，天气好的时候利用太阳无尽的能量烘干被褥，刚好防止传染病的发生，合理支配孩子的日常生活; (5)日常生活中,教化孩子不要移动插座,以防触电;不要将手指放在门窗上,以防夹伤；留意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上厕所不要推不
10、要挤,以免磕碰。严格写交接班记录，刚好清点人数和物品,并向接班老师讲解。 2吃东西和午睡是平安的小班的孩子习惯把许多东西塞进鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等小孔里。并在日常生活中亲密关注他们，指导儿童留意个人卫生,不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入,不要吃不干净、不簇新和发霉的食物;吃的时候肯定要先把汤热一下再端给孩子，并且要拿到孩子面前,防止烫伤。不要玩衣服（如纽扣、珠子、发夹、拉链等)。)，不要蒙着头睡觉，不要带着玩具和物品睡觉,吃饭和午睡的时候来回巡察。 3.活动平安 小班上学期对幼儿园环境不熟识,孩子在探究适应环境的过程中很简单新颖。平常利用晨会、教学活动、嬉戏等方式对孩子进行平安学问教
11、化，提高孩子的平安意识和自我爱护实力。在日常训练中,应教化孩子遵守活动规则，不要带危急品参与活动(如剪刀、玩具等尖锐物品),不要在嬉戏中做危急动作(如头朝上滑下滑梯，从下往上爬滑梯，不要攀爬等）。）,不擅自离开群体,友好相处,相互谦让,不挤人,不打人。 4.运输平安进出公园的人许多,幼儿园空间也大。而且小班孩子很简单被环境的爱好点吸引。所以来公园的时候,要求家长把他们送到老师那里,相互问好,不要在公园其他地方逗留;离开公园时,请孩子向老师告辞,并说明接受者的身份,不要与生疏人一起离开或擅自离开公园。假如家长下课后带孩子去公园的大型玩具区玩耍,肯定要提示他们留意孩子。假如你因为一些事情不能来公园
12、,你应当刚好主动地联系班主任,老师应当刚好登记缺席。 5家是平安的 利用家庭酒吧、家长会、公园内外联系等。 在教学活动中渗透相关的平安学问,让孩子知道1、120、11急救电话的号码和用途,在紧急状况下可以呼救,肯定程度上消退了担心全因素。培育孩子量力而行，加强孩子自理实力的培育。 时刻提示自己和孩子遵循安排的大方向,留意细微环节,依据实际状况刚好调整。我们信任我们的孩子会健康欢乐地成长。幼儿园小班平安工作安排3 下马厂幼儿小班 邢志梅为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把平安问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：放手不放眼,放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的
13、一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安,我们小班制定了平安工作安排. 一、幼儿平安教化总目标： 、教给幼儿一些简洁的平安常识。2、培育幼儿有关爱护自身平安方面应有的看法及其良好的习惯和初步的实力。二、详细措施 、活动平安教化:幼儿遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作，(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处,相互谦让，不挤不撞,不（打、推、咬、抓）人。 2、生活平安教化:幼儿不动插座、电板,以及触电，不将手指放在门、窗处,以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教
14、化幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 3、接送平安:来园进班时,要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 4、家庭平安:向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作,及家居平安与家居活动环境平安（如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作）。 、简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家,不行以随意开门。我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿,孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教
15、化的活动环境，结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生平安教化并开展相关的活动,使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。以上这些就是我班制定的平安安排,孩子的平安就是我们的工作中心,我们的宗旨就是孩子第一。幼儿园小班平安工作安排4一、指导思想 新学期起先了,我们中班幼儿正处在向大班的过渡时期,自我爱护实力渐渐增加，平安意识渐渐建立，但还须要老师的引导和提示。因此,依据我班幼儿的实际状况和现有水平，将以独立自理实力的培育为基础，以加强常规训练为措施,渐渐提高幼儿自我爱护实力和平安防范意识，并开展一系列相应的平安教化活动。为此我们针对本班幼儿的特点，制定了相应的平安工作安排。现将这一学期的工作安排制定如下: 二、重点目标 1.在日常生活中时刻留意幼儿的一举一动，刚好制止危急行为的发生，保证幼儿的平安。2.注意平安教化，通过教化教学提高幼儿平安意识和自我爱护意识。 3.将平安教化渗透到幼儿的一日活动中。4.为幼儿创设平安的学习环境，保证设施设备的平安。 5实行保教结合，加强消毒等工作的开展，为幼儿创设一个平安、卫生的成长环境。.加强家园互动,提高家长的平安意识
