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1、创模主题班会策划书 创模主题班会策划书1二、活动准备1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。2、准备优美校园的的图片、资料及环保歌曲。3、同学们准备好笔和纸。三、活动过程：主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先问同学们一个问题，什么是“创模”？“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。什么是家？同学们自由回答。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。）主持人：每个人都有自己的家，但我们一
2、千多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是创模我行动。一、说说优美的校园主持人：同学们，我们的校园美吗？（美。）谁来说一说我们的学校美在哪里？同学们回答（我们的学校，有漂亮的新教学楼，有鲜花，有名人名言，平整的水泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）二、歌曲欣赏。主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的学生，让我们的校园永远干净整洁） 主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首校园环保歌曲。主持人：我们从环保歌曲中明白了什么？同
3、学们回答（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。3、我明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。4、我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。5、我明白了要讲究卫生，要一个文明的学生）三、自查不良行为主持人：同学们，歌曲不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？(以下便
4、是不保护环境的例子)（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。四、爱校园，我能行。主持人：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。具体要求：1、内容：用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。2、现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。五、倡议：主持人：我们每个人都希望在一
5、个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我代表我们班向同学们发出倡议：学生齐读：我倡议1、共同爱护花草树木。2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰。4、看到地面上有脏物主动捡起来。5、节约用水、不乱拧水龙头。6、不践蹋草坪,不摘花摇树。7、养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。主持人：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!六、班主任总结主持人：请老师为我们总结，大家欢迎
6、！老师总结。主持人：谢谢老师，我们的主题班会到些结束。创模主题班会策划书2一、活动目的通过本次活动，了解“环保创模”，参加“环保创模”工作。使学生了解学校优美的环境来之不易，增强学生的爱校意识和责任心；为学校的环境问题出谋献策；培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。二、活动准备1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌。3、同学们准备好笔和纸。三、主持人：彭玳妮、陶颂轩四、活动过程：主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先问同学们一个问题，什么是“创模”？“创模”是创建国家环境保护模范城市的缩
7、写，标志着社会文明昌盛、经济健康快速发展、生态良性循环、资源综合利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便利、居民健康长寿。“国家环境保护模范城市”作为我国21世纪的发展目标，是国家环境保护的最高荣誉。什么是家？同学们自由回答。（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。） 主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是“创卫创模”我行动。一、说说优美的校园主持人：同学们，我们的校园美吗？（美。）谁来说一说我们的学校美在哪里？同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有雕塑，平整的水泥地面，宽敞的明
8、亮的教室，有塑胶操场等。）二、儿歌欣赏。主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁） 主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首校园环保儿歌。同学们分组齐读：主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？同学们回答（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。4、通过读儿
9、歌我明白了，要把垃圾分类，变废为宝。5、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生）三、自查不良行为主持人：同学们，儿歌不仅要记在心里，而且还要落在行动上，我们的校园才会更美丽。美丽的校园，是靠我们大家共同来呵护的。但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现在请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。你有这种行为吗？ (以下便是不保护环境的例子)（1）在校园内大声喧哗，在走道上疯跑、追打。（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧
10、,让大量的水白白流失。四、爱我校园，我能行。主持人：我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。同学们请你们自己动手制作校园温馨提示语。 具体要求：1、内容：用图画的形式配上简短的文字，提醒同学们要节电、节水、下课文明休息、待人有礼貌等。2、现场画画，画好的同学可以到讲台前展示给大家看。五、倡议：主持人：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我代表我们班向同学们发出倡议： 学生齐读：我倡议1、共同爱护花草树木。2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果、废弃物等残渣废物，并提醒乱扔垃
11、圾的同学。3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰。4、看到地面上有脏物主动捡起来。5、节约用水、不乱拧水龙头。6、不践蹋草坪,不摘花摇树。7、养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。 主持人： 同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!六、班主任总结主持人：请郭老师为我们总结，大家欢迎！老师总结。主持人：谢谢郭老师，我们的主题班会到此结束。创模主题班会策划书3活动目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意
12、识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。活动准备：（一）教师准备1 深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。2 按组组织学生学习环保宣传材料。3围绕主题教育活动展开讨论， 与我们周围的生活相联系每组选派代表上台演讲（二）学生准备1 查找关于低碳生活的资料。2 查找自身不足之处，准备承诺卡。（三）教室布置教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。一、 引入班会主题教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共
13、同面对的最紧要的问题。 我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛?哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第41个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。什么是“低碳”呢？请个小组
14、长进行介绍一下。二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法1、组长介绍什么是“低碳”？低碳，英文为low carbon。意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20_年温室气体排放比20_年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。2、组里代表介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。3根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。创模主题班会策划书4【活动目的】通过本次活动，让学生们领悟“环保创模”的意义所在，参加“环保创模”工作的重要性。教育并且引导学生了解环境保护的重要性，逐步树立绿色环保，激发学生热爱环境的情感，从
