《七年级上数学4[1]32角的比较与运算(1)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上数学4[1]32角的比较与运算(1)导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4.3.2角的比较与运算（1）导学案学习目标：1、运用类比的方法，学会比较两个角的大小；2、认识角的平分线，会画角的平分线；3、角的计算。重点：认识角平分线及画角平分线，角的计算。难点：认识角平分线及画角平分线，角的计算。导学过程：自主学习：阅读课本138页，完成下面的问题（一）角的比较1、与线段长短的比较相类似，比较两个角的大小有2种方法：方法一为：_；方法二为：_2、思考：如图，（1）图中共有几个角？怎么数的？在图中表示出来。 （2）下图中角之间的关系 填空：AOB=_+_；BOC=_-_（二）角的平分线1、如图，如果AOC=BOC，那么射线OC是AOB的角平分线。角平分线的定义：_关键词是：_符号语言：OC平分AOBAOC=BOC(AOB=2 或AOB =2 ;或AOC= ，BOC =_ )2、请画出下面两个角的角平分线，尝试应用：1、如图所示：DAB =DAC+ ACB =DCB 2、如图若AOB =BOC =COD，则OB 是 的平分线， = AOC， BOC = = = = 3、O是直线AB上一点，AOC=53，OD平分BOC,求BOD的度数？作业：课本143页5、6题做练习本上。教（学）反思：
