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1、学校青年老师成长总结学校青年老师成长总结来自总结2021年最新推荐。我于20xx年毕业于xx大学，至今已经3年了，由一个学生到教育教学工作，其中离不开校指导和同事的帮助。20xx年我来到xx实验中学，它是学生求学，健体的殿堂。同时校指导特别重视青年老师的成长给我们提供了很好的条件。通过校指导的帮助和自己的努力真切的感受到学校的温暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，希望可以得到大家进一步的帮助。一、青年老师的成长离不开学校良好的机制在我校每一个青年老师的成长都离不开老老师的悉心培养。和外校相比，师傅带徒弟是我们的自豪，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。这是怎样的一种关心！甚至这种关心延
2、伸到生活中的方方面面。而且这种帮助是跨年级的。赵力，聂宏等老师都给过我很大的帮助。在这样一种良好的机制下我校青年老师的成长有目共睹。所以在这里真地感谢学校、感谢师傅辈的人物。同时学校还开展演讲比赛的活动，以及每天写字帖的活动。“才是才能。老师必须具有的“才可以概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自己不断对着镜子练，问语文老师通过比赛知道了自己的缺乏。二、自身的成长离不开良好的教研组气氛以及学校组织的公开课我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表英语组，是代表学校。在这样的一个集体中，进步是迟早的事。所以如今组里
3、谁上公开课，我们以不提建议为耻！以不帮助为耻！友谊归友谊，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见！很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟！良好的教研组气氛，确实有助年轻老师的培养。三、自己的努力与缺点首先我应考虑一个的问题：我校对青年老师的培养使我们快速获得了才能，但我是否具有可持续开展的才能。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这所学校。也就是说：假如我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的；但假如我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了！最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我知道听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。因此上学期我听了不少老师的课。我向书本学向有经历的老师学使我纯熟掌握知识；其次我对“如何教这门专业知识的获得是基于对自身职业理论的反思。要求我自己向理论学、向自己学。争取做到青出于蓝而胜于蓝！我的工作是人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师应该是一个读书人，我上学期经常去图书馆看书这里应该感谢学校给我们青年老师提供这么好的条件。另外还有一点,对学生的理解不够！工作中还存在急躁、不细致、丢三落四、缺少理论高度等问题。我也一定会在以后的工作中认真对待，尽快弥补缺乏。在教中积累、教中研究、教中考虑、教中进步！多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子！不管成功失败，不管喜悦忧伤，我都会努力做好自己的工作。
