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1、大四班下学期工作计划 李晶阳春天缓缓向我们走来，我和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。为了使自己本学期的工作顺利进行，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析及工作重点：首先，经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。1、身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强。2、语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法。
2、3、科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养。一、幼儿发展方面（一）健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。4、愿意和同伴参加体育活动。（二）语言领域1、坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。2、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自
3、己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。（三）社会领域1、按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。3、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。（五）艺术领域1、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自
4、己对美的认识。3、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。二、班级管理方面 1、班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。2、做好家园的联系工作，与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。三、教育教学方面1、认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 3、根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 4、提供幼
5、儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。四、保育工作方面1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。五、环境创设 根据孩子的年龄特点，教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参
6、与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。六、家长工作1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。2、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长。3、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯。4、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。七、活动开展1、家长开放日活动。2、幼儿广播操比赛。3、幼儿绘画比赛。4、“六一”儿童节演出活动。八、本学期工作计划：二月份末1、教室和走廊的环境创设2、班级卫生以及物品摆放3、学期初家长会三月份1、孩子的常规培养2、练习大班早操。3、主题活动：珍爱生命四月份1、加强间操活动的管理2、做好课前准备工作3、丰富自然角4、主题活动：多彩的少数民族五月份1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼2、继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导3、广播操比赛4、家长开放日5、主题活动：有用的纸六月份1、认真完成各项教育教学工作2、六一儿童节节日汇演3、主题活动：我要上学了七月份1、做好各项工作总结2、做好暑假期间的安全教育工作3、主题活动：大话西游 本学期,我们将兢兢业业、恪守职责,做好园里和班级的每一项工作,尽各自最大的努力做好本学期工作。
