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1、清河小学电子备课模版课题2、丝绸之路课时第（1）课时教学目标知识与技能：认识本课9个生字，积累新词和优美的句子，搜集、交 流 有关丝绸之路的故事。过程与方法：有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激 发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。情感态度价值观：热爱祖国西部的情感。教学重点了解“丝绸之路”的历史意义。教学难点激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。教学准备电子白板教 学 过 程备注教学环节教 学 目 标 落 实 活 动 计 划教 师 活 动 计 划学 生 活 动 计 划一、激情导入出示丝绸之路的相关风景图片，配乐介绍： 二、再读课文，理清思路1、激疑：2、学生寻读课文，回答
2、老师的提问。3、齐读中国使者的话没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！4、进一步激疑.5、小组合作讨论.6、鼓励各小组陈述自己的观点.三、深入读文，把握主旨1、感受“友谊之路”：自由读课文描写大汉国和安息国使节见面的部分，在原来小组同学发言的基础上，进一步发掘：交流，教师在对话中点拨：小结：一条路，打通了隔膜，增进了了解，加深了友谊，这怎能不是一条伟大的路呢？有感情地再读中国使者的话没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！2、感受经济（科技）之路：丝绸之路是伟大之路，除了因为这是一条友谊之路，还因为这是一条经济之路、科技之路。读课文第十
3、三自然段。为什么说这是一条经济之路、科技之路？交流，教师在学生回答的基础上，可以向深层探究：为什么说将中国的养蚕、冶铁等技术带向国外，将国外的葡萄、核桃等食品带到中国，就会促进经济或者科技的发展呢？ 有感情地朗读。3、感受文化之路：丝绸之路的伟大还体现在它是一条文化之路。齐读“我国音乐、舞蹈、绘画，由于吸收外来文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。”你是怎样理解这一句的？（杨贵妃是唐玄宗最宠爱的妃子，其善跳胡旋舞，说明了这种舞蹈在当时的风行。已故北京大学历史系教授向达先生曾撰有长篇论文唐代长安与西域文明，我们可以从这篇史学名作中，一览唐代长安的种种胡化景象。）小结：四、总结升华，领会现代意义五、作业1、结合课文上所讲的内容，说说“为什么丝绸之路是一条伟大的路”。2、有条件的，可以开一个“丝绸之路故事会”。学生寻读课文。学生齐读课文。学生陈述自己的观点.学生自由读课文。学生交流。学生有感情地朗读。学生谈感受。学生做。板书设计自我反思讲课教师：
