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1、关于高校教学工作总结范文集合7篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的高校教学工作总结7篇，欢迎阅读与保藏。高校教学工作总结 篇1高校语文是我院为学生开设的一门专业必修课。本学期我担当09英语教化1、2、3、4班，09英语旅游专业，教化与教化技术系09音乐舞蹈专业学生的高校语文教学，一学期的教学
2、任务结束，小结如下：一、敬重学生人格，注意民主化教学”。依据高职学生自办法识强，自尊心、好胜心更强的特点，高职语文教学必需遵循“民主化”教学的原则。（1）创设和谐的课堂氛围，加强情感渗透。老师主动创设课堂情境,激发学生的参加热忱，提高学生学习语文的主动性，是“民主化”教学的首要任务。如何完成这一任务呢？首先，老师在课堂中要留意把自己的情感带进去，让学生能和作品的情感达到共鸣，以取得事半功倍的效果。所以，我们常常让学生有感情地去朗读文本，渐渐地体会，通过这样的方法，学生们主动性提高了，语文实力也相应地提高了。其次，在课堂上建立师与生，生与生和谐友爱的关系，人人都能受到赞许和激励，使学生常常伴有轻
3、松感、欢乐感和胜利感，这样，调动起他们的主动性和主动性，其创建性自会得到激发。在师生互动教学中，学生虽然也发表了自己的独特见解，但往往并不肯定正确合理，这时，老师不能横眉冷对，应把否定的指责变为和善的话语去激励，如“你的想法很独特，能够做到多方面的思索，假如你能换个角度去想，那会更精彩”等等，这样的语句能让学生感到个体行为得到了敬重，而且能激励他们更进一步去思维，逐步使学生敢于和勇于创建性的思索。二、提高学生学习爱好，激发学生学习动机。语文学科同其他学科在教学形式上不同，内容丰富，学问面广，形式敏捷。同时，它又是重感情的，在教学中须要师生专心体会，心口沟通，让学生不断质疑、解疑，在共同探讨中析
4、疑、解难，从而驾驭学问,提高实力。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾经说过：“只有酷爱是最好的老师。”两位都强调了爱好对学好一门功课的重要性。那么，究竟应当如何激发学生的爱好呢？首先是注意导入, 提兴奋趣,激发潜力。除以名人名言导入外，我们还可以运用诗词、故事、问题、试验等导入，好的导入可以创建各种情景，激发学生的主动性和创建性，让课堂在时间和空间中扩大，幻化成课文中的各种意境。教学中一旦出现“心有灵犀一点通”的局面，就具有很强的凝合力、吸引力和感染力。其次是因势利导,培育学生学习爱好。激发爱好须从微观人手,不同的内容采纳不同的方法。比如我在讲论语这一课中，要求学生在
5、课前找寻自己喜爱的有关孔子的言论，上课时请学生起来充溢感情地朗读这些简洁而充溢哲理的句子，并设置诸如“你心目中的孔子是怎样的”等问题让学生自由探讨并发言，于是有关孔圣人的言行举止就像一幅幅逼真的图画呈现在大家的眼前，老师依据学生对孔子言论及个人形象的描述，因势利导地补充有关论语的内涵及社会功用，学生便很自然地进入宏大的思想家、政治家和教化家孔子关于“君子”的话题中。三、应用文精讲与多练、正面与反面相结合。本学期的教学内容除了经典作品学习外，还有一个重要内容就是应用文的学习。应用文的教学，我主要采纳应用文精讲与多练、正面与反面相结合的方法。精讲并不等于少讲，而是精要地讲析，对教学内容有详有略，“
6、多练”是应用文教学非常重要的一环，老师光讲而不指导学生多练，学生只听课而不多练习写作，是教不好和学不好应用文的。因此，必需把精讲和多练结合起来。其次，应用文教学老师只指导学生学习正面学问和例文，而没有向学生提示要留意什么问题，简单导致什么毛病等，就不会引起学生的警觉和举一反三，更谈不上加深学生对应用文的深层次相识，正反两方面结合起来，就能使学生进一步理解和驾驭学问。高校教学工作总结 篇2为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，主动学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和学生的状况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作
7、做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这一学期，我担当XX电子商务广告实务和基础与XX电子商务经济法基础的任课老师。工作中，我仔细负责，兢兢业业。教学上，我仔细备课、上课、听课、评课、刚好批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课外学问，与校内外同仁沟通阅历，向资深老师请教学习，形成一套比较完整的学问体系。我坚持“学高为师，身正为范”，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺当地完成教学任务。备好课做到每一课都“有备而来”，每堂课都在课
8、前做好充分的打算，我仔细专研教材，对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于吸引学生的教具，课后刚好总结，写好教学反思，仔细收集教学要点。同时，了解学生原有的学问技能和他们的爱好、需求、方法和习惯，设想他们在学习新学问时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，解决如何把已驾驭的教材授给学生，并对教学过程的程序刚好间都作好具体的记录，仔细写好教案。备好课堂增加上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情
9、感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊关注学生，留意信息反馈，调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考虑每个学生的学习需求和实力，让每个层次的学生都有所提高。仔细批改作业，做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精，我常上网，跑书店，对各种题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改刚好、仔细，做好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且刚好改进教学方法，做到有的放矢。但由于职高班的学生大部分缺乏自控实力，在学习上不情愿
10、动脑思索，有些同学不能按时独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人”，让他们意识到学习的重要，使之对学习萌发爱好。每个学生都有成就须要、信任须要和被赞许的须要。老师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱”，会大大激发学生的学习热忱和改正缺点的志气。我常给学生激励和确定，通过各种途径，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习充溢乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他老师主动参加听课、评课和集体备课，虚心向其他老师学习，做到有疑必问，博采众长，克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他老师来听课，征集他们的看法和建议，提高教学
11、水平。“人无完人，金无足赤”。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课淘气捣蛋的学生，我有时会横加指责；对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简洁明白的排列出来；练习不够精练，语言不够生动等。同样在育人方面，对于少部分学生，我深感我和许多同学是不打不相识，有些尽管倔强叛逆，却是外向开放的，与其谈心诱导，他们都能接受并仔细从头学起；也有一部分同学，他们一味地认为自己不行亦或不会，完全的排斥外来的事物，实行闭关自守的政策，我跟其谈心，他们漠然麻木的笑笑，让你举手无策，你的一切努力都将付诸于东水这深深地刺激了我，让我感到自己在心灵工程方面的不足，还有许多许多的学问等着我去学习去接
12、触，还有许很多多的领域等待我去探究。高校教学工作总结 篇3本学期来，仔细做好教化教学工作，主动完成学校布置的各项任务等方面做了肯定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从支配。二、教化教学状况1、本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教
13、学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点，并注意参阅各种资料，理出一条符合自己学生的学问线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时着重学生的训练，注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里或组外其他有
14、老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了英语教学。6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，我最终较好地完成了学校交给我的教学任务。高校教学工作总结 篇4时间飞逝，转瞬间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往阅历、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：一、思想政治方面20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名老师
15、，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一样，将“稳定一切”紧密贯穿于教化教学中。主动参与系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素养等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教化教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教化教学改革。二、教化教学方面这学年上学期，我担当xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参与了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期担当了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在
16、教学中，我仔细钻研课程大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，激励学生主动了解行业实际状况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平常主动参与教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教化教学中遇到的难题，彼此沟通教学阅历，相互弥补工作中的不足。另外还担当xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导老师，即时了解学生在实习单位的状况。三、科研方面在教化教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些探讨与探究，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文
