第一章机械运动讲学稿

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1、城关中学八年级物理（上册）讲学稿1.1长度和时间的测量主备人：柳赟审核：八年级物理备课组 姓名：_ 班级：_教学目标： 1.会使用适当的工具测量长度和时间。2.知道测量有误差，误差和错误有区别。3.体验粗略估测长度和时间的方法。重 难点： 掌握长度和时间两种测量方法。学前准备：1. 物理学中为什么要进行测量？2. 说出我们常用的测量仪器或工具。3. 说出长度的国际单位和常用单位，并指出它们之间的关系。 4. 长度的测量工具有哪些？ 5. 说出时间的国际单位和常用单位，并指出它们之间的关系。 6 .说出常用的时间测量工具？7. 什么叫误差？误差和错误的区别是什么？探究过程： （一）长度的测量1.

2、 观察刻度尺，它的零刻度线在那里？2 .它的量程是多少？3. 它的分度值是多少？4.以自己的物理课本为例，测量它的长、宽、高，并记录测量结果。（二）时间的测量 1.古代人和现代人是如何测量时间的? 2. 说说我们常见的时间测量工具？ 3. 看看你身边的各种计时器的分度值。 4. 实验室经常用什么来测量时间？课堂练习1 .单位换算：8mm= nm cm m. 1h= min s2.5Km= m mm nm 2小时15分= s2. 一支粉笔的长度最接近下列值的（ ）A 1m B 1dm C 1cm D 1mm3. 在使用刻度尺测量物体长度时，记录数据应（ ） A 只记录数值，不需要记录单位； B

3、只记录单位，不需记录数值； C 只记录准确值，并注明单位即可； D 既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位。4.在测量课桌高度时，下列刻度尺中应该选择（ ）A 3米长的厘米皮卷尺 B 20厘米长的毫米直尺C 3米长的毫米钢卷尺 D 10厘米长的游标卡尺5.若只考虑钢的热胀冷缩，用同一把钢尺测量一块玻璃，在冬天和夏天的测量结果比较（ ）A 一样大 ； B 夏天的测量结果大一些；C 冬天的测量结果大一些； D可能大些也可能小些6. 给下列数据填上单位某同学身高1.65 ； 课桌的长度60 ；课本的长度255 ； 地球的半径6.4103 。7、小燕同学用一把刻度尺对一物体进行了四次测量，记录数据是

4、18.21cm、15.31cm、18.25cm、18.20cm，其中测量错误的是（ ），该物体的真实长度应为（ ）。8、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ）A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻线量起。B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据。D记录时，要记下测量的数字和单位。9、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是（ ）A量程只有10cm的刻度尺 B0刻线已经磨损的刻度尺C分度值为1cm的刻度尺 D刻度不均匀的刻度尺10、.王小帅同学测一物体的长度，正确记录的结果是4.85cm,从他测量的数据看：他所用刻度尺的分度值为（ ）

5、，该数据的准确值为（ ），估计值为（ ）。11. 给你一只铅笔，一把刻度尺，你能想办法测出一卷细金属丝的直径吗？教（学）后记：1.2 运动的描述 主备人：柳赟审核：八年级物理备课组 姓名：_ 班级：_教学目标： 1.知道参照物的概念。2.知道物体的运动和静止是相对的。 重 难点： 相对运动现象的分析。探究过程： （一）探究机械运动你能说出我们身边的物体哪些在运动，哪些静止？相互交流，并写出来。运动的物体有：静止的物体有：这些静止的物体是否真正静止呢？阅读课文后回答。小结机械运动的概念。（二）探究参照物小实验：把课本水平放在桌子上，课本上放一铅笔盒，推动课本使它沿桌面移动，观察现象，并完成下列问

6、题：以桌子为标准，铅笔盒和课本是静止的还是运动的？以课本为标准，铅笔盒和桌子是运动的还是静止的？以铅笔盒为标准，课本和桌子是运动的还是静止的？由以上实验可知：要描述物体的运动情况，首先要选定一个，这个标准叫。小结判断物体是否运动或静止的方法。课堂练习：1、请你根据下面的描述，判断下面标点的物体分别是以什么作为参照物，并把它写在后面的横线上：（1）夜晚，小明抬头仰望天空，发现月亮在云中穿行_。（2）小玲乘飞行旅行，在飞机降落时，看到地面正向她扑来_。（3）唐代诗人李白在望天门山的诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，这两句优美的诗句中，分别是以什么作为参照物呢？_。（4）小华看着窗外路边

7、的白杨树，它们正急速地向后退去_。（5）清晨，太阳从东方地平线上冉冉升起_。2、某同学坐在行驶的列车内，若论他是静止的，则所选的参照物是（ ）A、铁轨B、在车内行走的乘务员C、车窗D、路边的树3、下列关于运动和静止的说法中正确的是（ ）A、在地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B、月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C、飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D、漂流而下的小船，以沙岸为参照物，小船是静止的4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，根据歌词中描述的情况，先后选取的参照物是（ ）A、竹排、青山B、青山、江水C、青山、竹排D、江水、青山5、在人民公

8、园的湖面上，小刚同学坐在航行的游船里观光，若说他是静止的，所选的参照物是（ ）A、湖岸B、湖水C、游船D、岸上的建筑物6、小明骑自行车在长江沙堤上沿河岸向下游行驶，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘动，此时的风向是（ ）A、向下游B、向上游C、向沙对岸D、从对岸吹过来7、蹦极是一种极富挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（ ）A、他自己B、地面C、正在下落的另一个蹦跳者D、跳台8、孝感谢火车站并列停着两列客车，突然，坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退，则下列判断中一定错误的是（ ）A、甲乙两车都静止原位置不动B、甲车静止不动，乙车正在后退C、甲车正在前进，乙车静止不

9、动D、甲车正在前进，乙车正在后退9、观光电梯从1楼上升到6楼的过程中（ ）A、相对于电梯来说，乘额是运动的B、相对乘客来说，楼房的窗口是向上运动的C、以乘客为参照物，电梯是静止的D、以电梯为参照物，楼房的窗口是静止的10、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”一句应理解为其选择的参照物是（ ）A、水B、桥C、人D、地面11坐在行驶的汽车中，看树木房屋向后运动，参照物是 。车中的座椅不动，参照物是 。12甲，乙两人并肩走，如果以乙作参照物，甲是 的，路旁的树木是 的，如果以地面为参照物，甲是 的。教（学）后记：1.3 运动的快慢 主备人：

10、柳赟审核：八年级物理备课组 姓名：_ 班级：_教学目标： 1 能用速度描述物体的运动。 2 能用速度公式进行简单的计算。 3 知道匀速直线运动的概念。重 难点： 理解速度的物理意义。导学过程：一、课前导学1、速度及其物理意义：_。2、匀速直线运动的概念_。3、变速运动及平均速度：_。二、课堂导学生活中我们常说“跑比走快，乘坐火车比汽车快，坐飞机比坐火车快”，这表明了一个客观事实，物体运动有快有慢，讨论描述物体运动的快慢有哪些方法，例如：百米赛跑归纳：（1）：_ （2）：_如果两个物体运动路程和时间都不同，通过什么方法比较他们运动的快慢？归纳：（3）：_ 1、速度：（1）定义：_ （2）物理意义

11、：_ （3）公式：_ （4）单位：m/s，km/h，1m/s=_km/h，1km/h=_m/s。练习：108km/h=_m/s，10m/s=_km/h。2、运动形式（1）匀速直线运动：概念：_特点：_（2）变速运动及平均速度：变速运动概念：_平均速度公式：_注意：平均速度不是速度的平均值。三、课堂练习1、如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）2、为了赶去坐火车，大人牵着小孩一起快走了30m，其中大人共走了50步，小孩共走了110步，则走得较快的是（ ）A、大人B、小孩C、一样快D、无法确定3、下列说法正确的是（ ）A 在平直的轨道上运行的火车做匀速直线运动。 B 进站的列车做变速运动。C 绕地球做匀速圆周运动的人造卫星做匀速直线运动。D