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1、泾源县幼儿园深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案按照泾源县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案（泾党教工委20142号）要求，根据幼儿园实际，制定如下实施方案。一、目标要求按照县委确定的指导思想、目标要求、工作原则和方法步骤开展教育实践活动。围绕“正风肃纪”，重点解决学生课业负担过重、管理粗放、乱招生、乱收费、乱补课、乱办班和乱订教辅资料等问题；围绕“为民服务”，重点解决群众在教育方面的基本需求问题；围绕“除弊祛垢”，重点解决不关心群众、学生疾苦，对待学生群众冷漠，师德师风缺失，纪律松懈等问题，切实对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使党员教师的政治更加坚定，作风
2、进一步转变，师生关系、家校关系显著改善，人民群众对教育工作的满意度进一步提升，推动教育事业科学发展。（一）党员干部作风显著转变。紧紧抓住改进作风这个主要任务，认真贯彻落实泾源县教育工作会议精神和市、县党委、政府关于努力办好人民满意教育的实施意见要求，对照我县人才培养质量与经济社会发展的要求差距，对照教育资源配置与教育公平的要求差距，对照各类学校自我管理的能力与建设现代学校制度的要求差距，对照教育改革创新能力与建设教育强县的要求差距，着重解决工作不实、创新不强，在落实教育民生政策上不维护、不作为等问题，敢于担当，认真负责，真正把心思用在干事创业上。（二）党群干群关系显著改善。紧紧抓住密切联系群众
3、这个核心问题，教育引导党员、干部结合岗位实际，把立德树人作为教育工作的根本任务，争作服务群众、服务师生的表率，从看得见摸得着的事情做起，切实解决好素质教育、上好学、入园难等群众最关心的现实问题以及关系广大群众和师生员工切身利益的突出问题，不断拓宽做好群众工作的渠道和途径。（三）推动教育事业科学发展。紧盯努力办好人民满意教育这个目标，以提高教育质量为核心，以改革创新为动力，以解决制约教育发展的突出问题为重点，形成惠及广大群众的公平教育，提供更加丰富的优质教育，健全充满活力的教育体制，让学生成才，让家长放心，让社会满意。突出办好安全放心的学前教育、均衡公平的义务教育、优质多样的高中教育、实用有效的
4、职业教育，统筹推进各类教育协调发展，加快构建人民满意的教育发展格局。二、方法步骤教育实践活动采取统一部署、梯次推进、压茬进行的办法展开，教育行政主管部门先行一步，具体到每个单位，集中学习教育时间一般不少于3个月。整个活动不分阶段、不搞转段。要坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把领导示范带头贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把群众监督评判贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使各个环节工作有效衔接、相互贯通。（一）学习教育、听取意见1、深入思想发动。精心制定实施方案，2月底前进行深入动员部署，要紧密结合党员干部思想工作实际，通过专题学习、组织生活会、党课等形式，开展一次“
5、教育实践我先行”学习讨论活动，深入搞好思想发动，特别是要一开始就重视查找问题，让党员、干部深刻认识教育实践活动的现实必要性、紧迫性、重要性和紧迫性，彻底解决一些干部的轻视思想、观望心理、敷衍态度、担心情绪等思想认识问题，切实增强思想自觉和行动自觉。2、抓好学习教育。要采取多种形式，开展“五学五带头”活动（自学、集中学、宣讲学、警示教育学、研讨交流学；各级领导干部带头做一场辅导报告、讲一堂党课、撰写一篇心得体会，党组织负责人带头举办一场专题讲座，“三同”干部带头深入基层联系单位开展一次宣讲），组织党员、干部深入认真学习必读篇目和选学篇目（详见泾源县实施方案附件），并结合实际抓好 “五项教育”活动
6、，即接受群众路线教育、党性党风党纪教育、理想信念教育、宗旨意识教育和正反面典型教育。积极开展“三个一”活动，即组织一次“最美教师”报告会，开展一次“教育为民”宣讲活动，举办一次“推动教育改革、服务泾源发展”研讨会，抓好党员、干部的学习教育。学习教育中期，督导组组织开展民主评议，民主评议表由督导组收集汇总。督导组要在评议前为所督导单位提供民主评议表样式，在评议后进行个别谈话。评议结果由督导组负责汇总反馈。3、广泛征求群众意见。各学校、幼儿园领导班子成员要以“三同”活动为契机，带头开展“走进家庭、携手育人”大走访活动，到师生中去，到课堂上去，到学生宿舍食堂里去，到最偏远困难的地方去，真正倾听师生、
7、学生家长的心声，切实做到“面对面”、“背靠背”征求意见，“实打实”解决问题。（二）查摆问题、开展批评1、找准找实突出问题。坚持为民务实清廉要求，对照党章党纪、理论理想、民生民声、先辈先进这“四面镜子”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，找准找实“四风”问题具体表现，注重从关系群众、师生切身利益的问题中查找“四风”问题。认真组织开展“四查四看”活动，从征求到的工作方面的问题“倒查”作风方面的问题。教体局党组和督导组要做好督导、指导和提醒作用。2、通报谈话提醒。督导组根据纪委、组织、审计、信访、教育行政主管部门等提供的有关材料，结合学习教育中期民主评议、征求意见和个别谈话等情况，做
8、好通报情况、谈话提醒等工作，并按规定报送有关材料。谈话提醒时，对反映问题较多的党员领导干部，由督导组会同县教体局党组织主要负责同志进行谈话提醒；对其他领导干部，可委托党组织主要负责同志进行谈话提醒。3、认真撰写对照检查材料。领导班子和成员要认真撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料，党组织
9、和班子负责同志要严格审核把关。领导班子和党员领导干部的对照检查材料要送督导组审阅。4、开好专题民主生活会和组织生活会。领导班子要结合工作实际，紧紧围绕活动主题，召开一次高质量的专题民主生活会。会前，要普遍开展谈心交心，充分沟通和交换意见；会上，要开展严肃认真的批评和自我批评；会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。民主生活会要坚持“五不开”原则，做到“六要六不要”，达到“四个一”效果。党组织要召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。教体局党员领导干部要参加所联系学校领导班子专题民主生活会，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。督导组要提前审阅民
10、主生活会专项方案，全程参与民主生活会，加强工作指导；要对民主生活会整体情况进行评价，并向党组织主要负责同志反馈。对没有按照要求认真对照检查、民主生活会没有达到预期效果的，要促其改正。专题民主生活会后，由党组织主要负责同志主持召开情况通报会，按规定报送专题报告；要对查摆出来的问题作梳理分析，进一步完善对照检查材料。督导组要审阅所督导学校党组织民主生活会通报材料、专题报告，提出意见建议；要注意了解所督导学校党组织领导干部参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会情况。（三）整改落实、建章立制1、制定整改方案。针对查找出的问题，认真制定领导班子整改方案；班子成员要制定个人整改措施。整改方案要做到“四
11、明确一承诺”，落实“三审一备案”要求，并适时开展评议活动，接受群众监督和评判。2、认真整改落实。开展问题联动整改活动，充分发挥各单位的职能作用，坚持上下联动、左右联动，把整改的问题和需要上级、乡（镇）帮助解决的问题衔接起来，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改，动真碰硬，攻坚克难，确保整改成效让教职员工和群众看得见、感受得到、让群众、师生得到新实惠、看到新变化、感受新气象，大多数人满意。坚持开门整改，向群众和教职工作出整改承诺，及时公布整改情况。深入开展机关干部作风大家评活动，请教职员工和群众评价和监督。坚持督促检查、责任追究和一把手负责制，适时组织党员群众对
12、领导班子和党员干部解决问题、改进作风的情况进行民主评议，多数群众不满意的，要及时进行补课。3、落实专项整治任务。坚持以严的标准、严的措施、严的纪律，不折不扣地落实中央确定的专项整治、自治区“六个专项整治行动”、市委“三大专项行动”和县委“行政审批事项大清理活动”任务，一项一项整治。同时，要针对择校、减负、乱收费、教育公平、“营养计划”、校园和学生安全、考试招生、师德师风、职称评定、学术不端等群众反映强烈的突出问题，开展专项整治活动。对有问题不整改、大问题小整改、边整顿边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设和严格教育管理干部，对软、懒、散的领导班子进行整顿；对存
13、在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众和教职工意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的党员领导干部，要进行组织调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散的党组织，进行集中整顿；对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪，给予组织处理。4、健全落实制度规定。围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全联系服务群众、民主决策、改进作风、考核评价、校(园)务公开、规范办学行为、治理教育乱收费、师德师风建设等制度规定，推动改进作风常态化长效化。承接贯彻好中央和区、市、县以及教育行政部门出
14、台的制度和办法。强化制度执行，特别要提升反腐倡廉制度执行力，提高党员、干部依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。5、做好总结工作。根据教育实践活动进展情况，与督导组商量沟通后，适时召开总结大会，对活动进行总结。及时开展“回头看”，继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。三、组织领导各学校、幼儿园党组织特别是主要负责同志要承担起第一责任人的责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，重视制定好活动方案，对需要着重解决的问题早谋划，对可能发生的复杂情况早预判，确保教育实践活动不走过场、取得实效。教育行政主管部门也要组建督导组，与县委督导组一同加强行业及所属单位教育实践活动的督促指导。要采取建立联系点、督促检查等方式，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题，发挥好行业系统指导作用，确保把规定动作做到位，使自选动作有特色。各学校、幼儿园要正确处理好教育实践活动与日常工作的关系，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动与推动教育事业科学发展紧密结合，与改善民生紧密结合，与党员干部履职尽责紧密结合，切实做到两手抓、两不误、两促进。1
