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1、小学政教处工作计划参考范本一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标1。在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。2。重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成_小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3。加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。4
2、。定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。三、工作措施1。做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习、及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。2。加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、财务管理八项。3。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。4。本学期将以班级为单位，开展队列
3、、拔河、跳绳等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃小校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力5。班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。6。进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。四、具体安排_月份1。学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、进餐、两操、等要求。2。抓学学生文明礼仪教育。3。规范学生路队纪管理。4。队列训练。5。考核学生以及制度的掌握情况。6。总结本
4、月学生常规。_月份1。国庆_周年庆祝活动。举行2。班主任培训。3。总结本月常规。_月份1。跳绳比赛。2。班主任培训。3。总结本月常规。_月份1。迎新年拔河比赛。2。班主任培训。3。总结本月常规。_月份1。期末复习。2。总结本月常规。小学政教处工作计划参考范本（二）指导思想：认真_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深发展。工作重点：一、学生教育活动以未成年人思想
5、道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。(一)、继续强化行为习惯教育打造文明校园。1、继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生典型，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。4、完善习惯教育评价方案，(大学_年元旦放假安排通知及通告)纳入文明班级的考核。(二)、深化校园文化建设营造温馨家园。挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。1、继续开展温馨家园
6、班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成学校就是我的家的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。(三)、实施环境教育创建省绿色学校。上学期我校已成功申报了江苏省绿色学校，本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过绿色学校的创建工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施：1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。2、
7、活跃环保活动，以学生绿色征文、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。3、做好各项台帐资料(material)，迎接省级绿色学校的验收。(四)、丰富校园活动打造成长乐园。1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校园生活。2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。3、继续借鉴星辰青春在线的德育模式，依托星韵网和学校与家庭，完善学生成长论坛和家长在线教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与六个一中拥有一次演讲经历相结合。(五)、常规教育活动。1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队
8、活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。2、安全教育常抓不懈。3、加强对班级的管理与考核，完善文明班级考核办法。二、德育队伍建设(一)加强师德建设1、树立人人都是德育工作者的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。(二)加强班主任队伍建设1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展我的教育故事交流活动。2、完善班主任工作考核评优办法，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。3、表彰班主任工作标兵及优秀班主任，积极宣传班
9、主任工作标兵的教育事迹，发挥班主任标兵的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。三、深化德育研究1、继续实施校园文化中少先队文化阵地建设的研究这一全国级课题，继续着力以校园早新闻和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。2、对校园早新闻这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。5、利用夕会课进行德育教育方式方法的研究，使之成为切实有效
10、的德育阵地。活动安排：_月份：1、_月_日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。2、分级部召开班主任工作交流研讨会，学习师德标兵与班主任标兵的先进事迹，研讨一年级班主任工作。3、开展_年度红领巾读书读报征文活动。4、完成班级布置，要求主题化、个性化、学生全员参与，真正落实关注每一个学生这一教育理念。5、研讨文明班级考核细则。_月份：1、学生行为习惯教育，营造文明校园。2、安全教育。3、高级部成长论坛主题活动。4、结合国庆节开展小型多样的活动，实施爱国主义教育。5、新班主任培训活动。十_月份：1、开展利用夕会课进行德育教育方式方法的研讨活动。2、举行班级布置交流、评比活动。3、组织有关人员讨论、修订
11、班主任工作考核评优办法。4、家长在线主题活动。5、宿舍文化建设：开展宿舍活动，丰富住宿生课余生活。十_月份：1、安全教育2、组织习惯教育的评优活动。3、特殊学生座谈会。4、学习八荣八耻培养社会主义荣辱观主题活动。5、我的教育故事主题征文交流活动。_月份：1、对特殊学生进行个案跟踪研究的总结反思活动。2、开展师德调研。3、班主任工作考核评优。小学政教处工作计划参考范本（三）一、工作思路坚持科学发展和以教师为本的理念，以师德教育和新理念、新知识、新技术为重点，紧密结合本校教育教学工作实际，面向全体，突出重点，通过集体培训、学科教研、教育教研和个人研修等多种形式，开展校内学习活动和研究活动，促进教师
12、专业化发展。为全面实施素质教育，加强学校文化建设，培养一支师生高尚，业务精湛，创新力强，富有活力的教师队伍。二、教师队伍的基本情况1、学校现有教师_人。退休_人，约占_%；中青年教师_人，约占_%。新学年，初、高中所有年级均已进入新课程实验，在课改实施中，教育理念不断更新，教学方式逐渐改变，课程建设逐步加强，但仍然有许多矛盾和问题，亟待研究和解决。2、近两年学校有不少中青年骨干教师被国办校招走，补充进来的多是新毕业的大学生，缺乏教学实践经验，必须加强培训，才能胜任教育教学工作。3、学校有的学科组，青黄不接，缺少领军人物，学科带头人、骨干教师培养亟须加快、加强。三、校本研修目标1、通过培训使新参
13、加工作的教师基本能胜任教育教学工作。2、采取各种措施加大各学科骨干教师、学科带头人的选拔和培养的力度。3、通过学习、培训、实践、反思，进一步改进与加强教师教育理念与教学行为的统一，教学策略的把握，有效地推进高效课堂教学，积极推进新课程改革实施。4、以师为本，充分发挥学科组作用，提高校本教研的质量，促进教师专业化发展。四、研修内容与措施1、进一步开展好校本教研活动。上学年我校在开展校本教研活动上有进展、有成绩、有实效。在总结经验，找出问题的基础上，本学期要进一步加强。校本教研是以校为单位的教育教学研究活动。它有利于新课程改革目标的落实，有利于提升教师专业化水平，改进教师教的方式和学生学的方式，全
14、面提升育人质量，促进教师和学生的全面发展。校本教研工作的直接领导是教务处和德育处，由主任或主任指定的教导员专门负责统筹领导。校本教研分两个层次进行：学科教研组和年级学科集体备课组。校本教研的内容：一是研究学校中真实的教育教学问题，是从学生的发展的实际出发，有的放矢的在教学实践中归纳和汇集的现实问题；二是认真研究教师本身的问题，教师如何利用教研，发展教材，拓展知识领域，落实三维目标等等；三是研究学生，研究学情，研究学生的发展过程；四是研究我校多年推行的师生共创优质高效课怎样不断发展，特别是在共创上有突破性进展。校本教研开展的实效，教研组长和备课组长的责任心，组织能力，业务水平是个关键。组长要不负
15、重托，切实履行职责，为学校发展，为学校提质创优再立新功，并在工作中提高自己的水平和威望。校本教研开展要全员参与集体互动。强调学习气氛和争鸣氛围，形成全员参与，互助碰撞的动态过程，要求全体参与教师准备充足，畅所欲言，在观念、方法的碰撞中，升华教育思想，丰富教学艺术。校本教研要有认真思考研究而后制订的教研活动计划，并保证认真实施。校本教研要有时间的保证，现每学科都有一天不排课，学校要用足区教研之外的时间，保证专时专用，保证校本教研每周平均3课时。校本教研可搞跨学科共研与交流，探讨共性问题，促进各学科的整合增效。校本教研在期末要搞汇报展示交流，学校将奖励确实做出成绩的学科组与备课组。为此两处要有可信的资料积累与情况记录。2、加强学习，提高认识，积极推进新课程改革实验在课改工作中，坚持边学习，边实践，边反思，边改进的原则，促进教师更新观念，提高实施新课程的能力。本学期继续组织教师进行各学科的课程标准、考试方案、选修课开设、学分管理、学生综合素质评价等方面的学习和研讨，深刻理解
