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1、大连东软信息学院学生实验报告课程名称：_ _专业班级： _姓 名： _学 号_2011- 2012 学年第 2 学期实验报告注意事项1. 课前必须认真预习实验，认真书写预习报告，了解实验步骤，未预习或预习达不到要求的学生不准参加实验； 2. 实验完毕，必须将结果交实验指导教师进行检查，并将计算机正常关机、将仪器设备、用具及椅子等整理好，方可离开实验室；3. 按照实验要求书写实验报告，条理清晰，数据准确；4. 当实验报告写错后，不能撕毁，请在相连的实验报告纸上重写；5. 实验报告严禁抄袭，如发现抄袭实验报告的情况，则抄袭者与被抄袭者该次实验以0分计；6. 无故缺实验者，按学院学籍管理制度进行处理
2、； 7. 课程结束后实验报告册上交实验指导教师，并进行考核与存档。实验项目( ) 预习报告项目名称算术运算及对标志位的影响和逻辑运算及对标志位的影响实验目的及要求1、熟悉debug程序提供的常用命令；（1） 掌握机器指令的编写与执行过程；（2） 掌握算术运算指令的执行过程；（3） 掌握标志位的作用。2、（1） 掌握逻辑运算指令的执行过程。（2） 掌握标志位的作用。实验内容及原理1、 编程进行相应的算术运算，并记录标志位的状态（以下内存单元均在数据段）。（1）41H+3BH，结果放在2000H单元中；（2）AFH+7EH，结果放在2001H单元中；2、编程进行相应的逻辑运算，并记录标志位的状态（
3、以下内存单元均在数据段）。（1） 5AH&A5H，结果放在2001H单元中；（2） 5AH00H，结果放在2003H单元中；（3） ！00H，结果放在2000H单元中；预习过程中的疑问如何使用算术运算以及逻辑运算指令，在使用这些命令的过程中应该注意哪些问题实验项目( ) 实验报告项目名称算术运算及对标志位的影响和逻辑运算及对标志位的影响指导教师实验室A6-302实验日期2012/5/15分组情况成 绩实验步骤（算法、代码、方法）1、写出指令代码：例如41H+3BH；MOV AH, 41ADD AH, 3BMOV 2000, AH（1） 在DEBUG下输入指令；（2） 运行程序，记录运行结果及标
4、志位状态。（1）41H+3BH，结果放在2000H单元中（2）AFH+7EH，结果放在2001H单元（3）1024H-50AFH，结果放在2006H和2007H单元中；2、写出指令代码：例如41H+3BH；MOV AH, 41ADD AH, 3BMOV 2000, AH（3） 在DEBUG下输入指令；（4） 运行程序，记录运行结果及标志位状态。（1） 、5AH&A5H，结果放在2001H单元中；（2）、5AH00H，结果放在2003H单元中；（4） ！00H，结果放在2000H单元中；实验结果（结论及分析）从以上实验中，学会了如何利用算术指令命令以及逻辑指令命令，并且了解了各个标志位的作用。教师评语1clb借鉴
