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1、实践与探索研究与探索 RESEARCH& EXPLORE编SM | 殃 I E-mail | zhiyezazhi163. com论蜗杆车削中的教学指导内容及作用文/张明续李慧丽王萌萌171171蜗杆切削的教学内容，是中级以上车工专业学生必须 掌握的车床操作技能。根据蜗杆与梯形嫦纹在牙形结构、 零件结构布局等形似特点，可以在梯形螺纹的操作技能基 础上进行继承提高.从而对这一教学难点进行突破。通过 教拜对一线生产工人的技能学习和经验介绍，就可以提炼 出从刀具、加工方法和质泰保证三方面入手的教学指导内 容。一、教学组织与知识讲解针对蜗杆车削的工艺要求特点，蜗杆教学组织应包括 以下内容：1 安全措施
2、与实习纪律的*嵋主要针对低速螺纹加工可能出现的缠绕.毛刺处理来 祯告学生不得违章操作。2 学习目的与切义的强调蜗杆属于带加工零件，是体现学生实践能力离低的机 会，借此，激发学生对卓握蜗杆加工技能的强烈动机，提 高学生的主动性与竟争心理。3 学习方法的强调强调”理论与实践相结合,安排一系列课下和课前 活动，如绘制竭杆零件图，绘制齿形放大图（很关键）和 刀具放大图等。有条件的话，可以安排学生去金业生产一 线参观蜗杆加工的现场，向工人师傅请教。4 场地设备的组织与合理使用根据小组学习的特点，一般中型车床可设賈4名学牛， 达到训练与观察集合，准备与操作同步，自检与玄检并行 的效果。二、刀具知识与加工方
3、法1暢杆车刀知识的讲解按照学习的阶段性和继承性，教师应引导学生根据刀 貝图对照梯形螺纹车刀进行对比分析下列问题。171171 1枝质合金刀貝切削用量參考衣加工内容工住材料H54W速川问轴向切深务（mm）側吃刀（Him ）相饥氧化皮994040.05大于飢化09低合金饰813310.05大于钦化朋厅度09离合金钢542200.05大于氧化层厚09361470.05大于氯化09不携钢361470.05大于乞化展厚度09钛合令18730 05大于氧化/5厚度1542200.07大十氯化层闻度0.9球更场铁451840.07大于氯化崇厚度0.9铝合金45018370.05大于叙化层厚度09相饮破钢20
4、08170.0831.5低合令钢1606530 0831.5乂合金钢1004080.0831.5Utt602450 0831.5不诵钢702860.0821伏舍金401630 081.51灰舗铁1004080 0821球803270.1021铝舍金80032660.081.51破钢2409800.040.4低合金铠2208980.040.4爲合金钢1606530.040.4一1204900.040.4一不绣铠903670.040.4钛令合803270.0404-次循铁1204900.050.5球1004080.050.5诣合金120049000 0404171駅高于同类高速钢铳刀的选用值，可杳
5、表选用。（3）切削速度c饥削的切削速;5与刀具耐用度T、每 齿进纶砂、背吃刀盘“。、侧吃刀显以及铳刀因数Z成反 比，与铳刀貞径d成正比。其原因心 a, aCs Z増大时， 使同时工作齿数地多，刀刃负荷和切削热増加，加快刀具庭 损，因此，刀具耐用度限制了切削速度的提高。如果加大铳 刀直径，则可以改善散热条件相应提髙切削速度。综合上述知识.现以图1为例讲解用4 20三刃硬质合金 立铳刀加工不同的毛坯材料时选择的切削用虽。表1为硬质 合金刀只切削用JH多再表。合理选择切削月8是零件工艺设计与加工过程中的垂 要内容。相加工时，一般以提高生产率为主.但也应考虑 经济性和加工成木；半精加工和精加工时，应在保证加工 质审的前提下，兼顾切削效率、经济性和加工成本。（作者单位：四川羽宜宾职业技术学院）171171OCCUPATION2011 2171
