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1、2022年教师资格-中学教师资格证考试题库及全真模拟冲刺卷（附答案带详解）1. 问答题为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？【答案】（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。（2）学校教育是通过专业训练的教师来进行的，相对而言效果较好。（3）学校教育能有效地控制，影响学生发展的各种因素。（4）学校教育给人的影响比较全面，系统和深刻。2. 设计题二分法是运用函数性质来求方程近似解的基本方法，为了帮助学生掌握二分法，普通高中数学课程标准（2017年版）提出的学习要求是： 结合学过的函数图像，了解函数零点与方程解的关系； 结合具体连续函数及其图像的特点，了解函数零点存在定理，探索用二分
2、法求方程近似 解的思路，并会画程序框图，能借助计算工具用二分法求方程的近似解，了解用二分法求方程近似解的一般性。请以达到学习要求为目的，设计“二分法”的一个教学方案，要求：（1） 写出明确的教学重点；（6分）（2） 设计主要的教学环节（问题导入、二分法生成过程、巩固新知），并说明设计意图；（18分）（3） 说明教学方案的特色及实施的注意事项。（6分）【答案】(1) 教学重点:渗透二分法思想，掌握用二分法求方程近似解的一般步骤。(2) 教学设计一、 复习导入复习函数零点定义及零点存在定理，利用函数零点存在定理得到函数f(x) = lnx + 2x - 6在区间(2,3)内存在一个零点。提问：如何
3、求出这个零点？向学生说明，大多数函数都不能像一元二次函数那样用公式求出零点的精确值，在实际问题中，只需要求出满足一定精确度的近似值。引导学生思考如果能够将零点所在的范围尽量缩小，那么在一定精确度要求下，就可以得到符合要求的零点的近似值，从而引出本节课的内容二分法。【设计意图】通过复习函数零点的定义及零点存在定理为本节课的二分法教学打下理论基础，通过求函数零点的实际例子用问题进行导入，能够吸引学生的注意力，引发认知冲突，激起学生的学习兴趣，从而引出 本节课的主题二分法。二、 探索新知让学生用计算器算出f(2. 5)的具体值，并填写在表格中，引导学生思考并提问：函数零点应该在区间(2, 2.5)还
4、是(2.5,3)?预设：学生通过计算发现/(2. 5) -0. 084 x-+ 3x - 7,利用信息技术完成下列问题。 画出函数图象； 列出自变量和函数值的对应表格； 利用二分法得出函数零点的近似值(精确度0. 1)。【设计意图】通过例题不仅可以提升学生对于信息技术的熟练度，还可以从多个维度来观察和探究函数的零点，数形结合，加深对二分法核心思想的理解，巩固用二分法求解函数零点的一般步骤。(3) 该方案应用建构主义的数学学习理论，引导学生积极参与到探索、发现、讨论、交流的学习活动中去，使课堂教学成为学生亲自参与的生动活泼的数学思想场所。通过问题的引导使学生自然地经历知识的形成过程。使用该方案教
5、学，教师需要根据学生的活动情况进行恰当的提问引导和总结讲解，对教师的综合素质要求较高，教师在课堂授课过程中需要按照新课标的理念，从培养学生的综合素质出发，扮演好课堂活动组织者、引导者、合作者的角色，做到到位而不越位，充分利用多媒体和信息技术，与时俱进地提升学生的数学素养。3. 单选题问题1选项A.夏朝B.战国C.三国D.唐朝【答案】B【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查历史常识。青铜冰鉴，1977年出土于湖北随州市擂鼓墩曾侯乙墓中，战国时的冰酒器。长76厘米，宽76厘米，高63.2厘米，国家一级文物，现
6、藏于中国国家博物馆。故本题当选B。其余选项均是干扰项故排除。4. 问答题简述皮亚杰认知发展阶段论。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 【答案】皮亚杰儿童认知发展阶段分为四个阶段：(1）感知运动阶段(0-2岁)，其主要的思维特点:“客体永久性”。(2）前运算阶段(2-7岁)，其主要的思维特点:泛灵论、自我中心、思维不可逆、缺乏守恒性等等。(3）具体运算阶段(7-11岁)，其主要的思维特点:去自我中心性、守恒、可逆性等等。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN
7、X-NONE (4）形式运算阶段(11、12岁以上)，其主要的思维特点:抽象逻辑思维、进行假设演绎推理、类比推理、可逆与补偿、思维的灵活性等等。5. 问答题 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 学生在学校学习的主要是间接经验。【答案】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 这种说法是正确的，间接经验是人类在文明史的演进历程中所积累起来的人类一切经验，主要表现为自然科学、社会科学、人文科学等文化成果，是个体通过交往等活动获得的别人的经验，通常指的是
8、书本知识。而直接经验就是学生在探索和改造世界的过程中，体悟、感知和概括出来的经验，更多强调学生自己的经验。从总体上来讲，课程内容是根据课程目标，从人类的经验体系中选择出来，并按照一定的学科逻辑序列和儿童心理发展需要组织编排成的知识体系和经验体系，课程内容的基本性质是知识。它包含着学生应当有的间接经验和与之相关的知识经验。其中间接经验即理论化、系统化的书本知识，是课程内客的主要来源。因此学校的课程内容主要是由间接经验构成的说法是正确的。6. 单选题决定一位教师能否成功地扮演教师角色的首要条件是( ) 。问题1选项A.角色意志B.角色体验C.角色认知D.角色期待【答案】C【解析】 Normal 0
9、 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE 本题考查教师角色意识的心理结构。教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。C项正确。BD选项不符合题意排除。A角色意志是干扰项当排除。7. 单选题细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、
10、有机体物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。下列病害中，属于细菌引起的是（ ）问题1选项A.疟疾B.麻疹C.乙型肝炎D.百日咳【答案】D【解析】本题考查生物常识。疟疾是疟原虫感染人体所导致的一种寄生虫病，通过寄生虫传播。麻疹是由麻疹病毒感染引起的急性呼吸道疾病。乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的以肝脏病变为主的一种传染病。百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，只有D项属于由细菌引起的。故本题选D。8. 单选题校运动会报名时，喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛，喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳水平不如李琪，为了班级荣誉，高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛，并劝说王伟放弃参赛。这表明高老师的行为选择原则是( )问题1选项A.目的原则B.功利原则C.关怀原则D.公正原则【答案】B【解析】 Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE本题考查教师职业道德。题干中为了班级荣誉，高老师指定喜欢跑步的李琪参加跳绳比赛，并劝说喜欢跳绳的王伟放弃参加跳绳比赛，仅仅是因为王伟跳绳水平不如李琪，罔顾学生自身的兴趣爱好，说明高老师的行为选择是基于功利的原则。本题选B。其余选项均不符合题意故排除。9. 单选题下列选项中，与“大米-粮食”的逻辑关系一致的是( )
