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1、小学中秋节活动计划范本一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题：月儿圆圆话中秋三、活动时间：_月_日-_月_日四、活动内容：1、各班开展“月儿圆圆话中秋”为主题的班队会。做到主题突出、形式多样、传承文明、意义深刻。(小小吟诗会、中秋故事会、佳节感恩送祝福)班队会要有教案，教案报中心学校德育处。2、以迎中秋为主题出第一期黑板报，黑板报拍照留底稿。3、由于班级变动，为适合本班学生的特点，本学期举办第
2、_届班级布置评比活动。各班根据班级特点自行布置，_月_日-_日进行评比。_中心学校德育处小学中秋节活动计划范本（二）一、活动目标为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯，了解节日的渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力，使学生更爱家人爱校园爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日。二、活动主题月圆家圆国圆，传承经典文化三、活动时间_年_月_日-_年_月_日四、活动内容(一)全校活动-中秋读月(_月_日-_月_日)1、了解中秋节
3、的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗2、中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药3、中秋节的习俗：拜月娘、拜土地公4、吟唱中秋佳句：水调歌水、望月怀远5、共唱中秋歌曲：水调歌头，让爱住我家6、中秋相约圆梦：把心中梦想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆中国梦。(二)班级活动-中秋吟月(_月_日-_月_日)一、二年级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让学生聆听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美好温馨。另外老师要带学生去了解西二楼梯文化中走廊上关于中秋节的介绍，并留有照片。三年级主题：中秋灯谜享乐趣。找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让学生感受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋节的传统节日文化
4、乐趣。四、五年级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。(三)实践活动-中秋品月(_月_日-_月_日)一、二年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的快乐。三年级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己的父母，传达感恩祝福之情。四年级：画月饼。动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。五年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中秋”为
5、主题节日手抄报，表达一份中秋的祝福。(四)亲子活动-中秋赏月(_月_日-_月_日)开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动：1、帮父母做一样家务。2、与家人一起吃月饼。3、与家人一起外出赏明月。要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。五、活动要求(一)_月_日-_月_日，各班利用一节班会活动课，将全校活动内容与本年级主题活动内容相结合进行，并留有活动照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨。(二)_月_日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下的梦想圆纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片发到F
6、TP相关文件夹中。(三)关于中秋节的全校活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让孩子在班会中分享，使学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。(四)结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义的美好中秋节!小学中秋节活动计划范本（三）一、实施成绩：四年级第二,活动目标：目的知识(1)了解中秋节的起源小学学校中秋节实践活动方案(2)了解中秋节的习俗(3)了解起源中秋节的月饼(4)了解诗歌的中秋节能力目标1和活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和沟通能力,良好的协作能力。二、学会调查、收集、整理资料的方法,训练去收集信息,能够处理信息。三、培养学生经常观
7、察生活习惯,提高审美能力和写作能力。情感目标)小学学校中秋节实践活动方案1、通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。二、通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。3、通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心。课堂活动：四(2)班活动时间：_月到_月过程：答：开放班有活动确定研究主题老师和学生之间的交谈老师：农历_月十五,是中国传统的中秋佳节,中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的,你想知道什么？生：(大声说道：想要到)课件中秋节的照片
8、。欣赏相关师：看这些图画,刚才大家有什么话要说吗？生：自由讨论,交流。小学学校中秋节实践活动方案师：对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。师：从今天开始,老师和大家一起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么？生：言论自由。老师：总结学生发言之后确定研究主题比如：一个,原产地的中秋节小学学校中秋节实践活动方案b,中秋节的习俗。c,中秋节的诗歌d,中秋月饼的来源【范例】【主题】：让月饼的外衣朴素起来【设计背景及思路】：中秋节将至，月饼又将登上商场超市主要柜台。货架上摆放着各式各样的月饼，其包装十分气派、豪华。从过去的纸盒、铁盒、塑料盒，摇
9、身变成了木盒、皮革盒、竹盒、锦盒、漆盒、水晶盒、金盒等，甚至还有盒中套盒。过度包装最大的危害就是浪费资源。有很多的包装盒尤其是用珍贵的木制品制成的包装盒，用后不能回收再利用，价值几十元的外包装物白白扔掉，这是极大的浪费。如果减少这些不必要的包装，会节省很多木材。勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假_、_提出了加快建设节约型社会的号召。因此，我校在中秋节到来之际组织学生开展以“让月饼的外衣朴素起来”研究型学习。引导学生到商场、社区开展教查实践活动，看看“月饼的华丽外衣”，探究“月饼华丽外衣”背后的故事;引导学生动脑思考、动手制作“月饼外衣”用处大，变废为宝，为月饼设计环保外衣等等;
10、从而培养学生的节约意识、动手能力等。【展示形式】：分为四个板块(1)学生研究性学习报告展台：每个班学生组成_个研究性学习小组，从不同的层面，展开“月饼包装的研究”，形成研究性学习材料。如：有的小组以“看看月饼的华丽外衣”为题到商场进行调查，形成研究报告。有的小组以“月饼华丽外衣背后的故事”为题，研究月饼豪华包装所造成的资源浪费。(学生引导_人，佩戴绶带)(2)课件展示：从研究性学习报告中选出_个小组运用电脑课件辩解说边展示。(学生解说_人，佩戴绶带)(3)制作：以“月饼外衣用处大”为题，学生利用月饼包装盒进行现场工艺品小制作。(学生_人)(4)设计：为月饼设计“环保外衣”现场设计。(_人)【参与人数】：_人左右【场地要求】：一间教室、多媒体播放用具。【负责人及联系电话第1页共1页
