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1、学校校长绩效考核暂行办法为努力办好人民满意教育，进一步加强我镇校长队伍建设，强化考核激励机制，不断提高学校办学质量和办学水平。根据江苏省义务教育学校校长绩效考核工作指导意见和淮安区义务教育学校校长绩效考核暂行办法，制定本暂行办法。一、 指导思想：以和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大四中全会精神，全面挤进依法治校，以高标准实现教育现代化和促进中小学教育事业健康发展为总体目标，以提高义务教育学校办学质量和管理水平为核心，以促进义务教育学校校长管理能力的提升为导向，着力构建导向明确、标准科学、体系完善的校长绩效考核评价制度。二、 校长绩效工资考核对象：村完小校长、教学点
2、负责人。三、 考核内容及其分值：根据教育法、义务教育法、教师法等法律法规规定对校长年度目标和履行岗位职责情况进行全面考核，主要包括以下内容：（一） 年度目标考核校长年度目标考核就是对全年镇中小学总校下达给学校的教育工作各项目标任务进行逐项考核。（二） 校长年度履职考核校长履职考核就是对校长德、能、勤、绩、廉五个方面的全面评价，重点考核的内容有：1、办学思想（16分）（1） 学校全面贯彻执行国家教育方针。（教师、学生、社会、上级四方面评价好。）（4分）（2） 学校全面实施素质教育。（学校办学特色鲜明，有特色项目、有特色活动详实规范过程，有特色方面管理资料，有特色方面的好的成果展示。）（6分）（3
3、） 学校校风、教风、学风。（领导班子的作风正、教师教风好、学生学风浓。）（3分）（4） 学校校长办学理念。（校长办学理念先进、办学思路清晰、创新能力强。）（3分）2、 管理行为（27分）（1） 学校严格执行好课程计划，能认真开足开齐上好每一节课。（7分）（2） 学校严格控制学生在校集中教学活动时间。（2分）（3） 学校严格规范考试，且学生成绩处理时严格做到“五不准”。（3分）（4） 学校学年度巩固率一定达到100%。（5分）（5） 学校按江苏省中小学管理规范要求、淮安区中小学管理精细化基本要求来做细、做实、做活学校的一切常规管理工作。（日督查、周公布、月考核）（10分）3、 办学质量（27分）
4、（1） 学校有近远期师资队伍建设规划，并按规划认真组织实施。（现学历不达标的人员人人必须参加学历提高进修，按时完成镇中小学总校安排的各类培训、学习等活动任务，师资队伍建设有成效。）（2分）（2） 学校全体教职员工都能积极参加镇中小学总校组织安排的各类教育教学活动且能取得比较好的成效。（3分）（3） 学校教学质量和学科综合素质这两方面在上级组织的各种历次考核评定中与同类单位比整体水平好，并且各类考核评价合格率一定要达到80%以上。（4分）（4） 学校教育教学能面向全体学生，在任何一项教育教学管理活动中原则上都不让一个学生掉队，特别十分重视“困难生”（思想困难、学习困难、经济困难）帮扶转化工作且见
5、成效。（各类考核评价不合格控制在10%以下）（2分）（5） 学校校园室内外环境始终保持整洁。（5分）（6） 学校师生都能做到文明礼貌，谦虚诚实待人。（2分）（7） 学校师生正常在校工作、学习、活动等情况时一定要始终达到“适时规范、井然有序、高效运转”之要求。（2分）（8） 学校“绿化、美化、人文化”建设和管理一定要达到处处有浓烈舒适的育人之功能。（2分）（9） 学校育人的内外环境一定要始终保持“平安宽松、和谐有为”且学校“三访”和“违法犯罪率”一定保持为零。（5分）4、 专业发展（22分）（1） 校长坚持代课。（校长每周任课节次不低于6节）（4分）（2） 校长每学期认真听课不少于36节，并能提
6、出指导意见。（3分）（3） 校长每周必须认真执行好校长例会评课制度。（2分）（4） 校长每周必须认真主动参与安排和督促抓好行政例会、教师政治学习、业务学习、教研活动、师生升旗活动、师生安全教育、师生出勤等各类过程管理的记载、公布、汇总、考核等活动的评价工作。（3分）（5） 校长有专门的政治、业务学习笔记。（每学期不少于5000字）（1分）（6） 校长每学期末要上交镇中小学总校至少一份有一定质量的学校管理方面的论文。（1分）（7） 校长每学期至少要适时认真组织召开好一次全体学生家长会。（正面宣传、反复解释、耐心沟通、全面理解、形成合力）（1分）（8） 校长每月底（或初）一定要亲自参与督查好全体行
7、政领导（含校长）、班主任、教师三类人员的各项教育教学的量化积分评价考核汇总公布等工作。（3分）（9） 校长一定要严守“三性”（组织性、纪律性、原则性），并且主动积极、及时、保质完成镇中小学总校下达给本校的各项工作任务。（2分）（10） 校长参加镇中小学总校组织的一切活动一定要准时参加，自觉严守纪律且将其及时认真落实到位。（2分）5、 勤政廉洁（8分）（1） 校长作风正派，学校整体团结协作、有为向上，使学校内外无杂音、无内耗。（1分）（2） 校长以身作则、勤俭办学、以校为家。（1分）（3） 学校财务管理规范民主、收支合理，无乱支乱补、小金库和乱收费等不正常的经济管理现象存在。（2分）（4） 学校
8、财产管理规范并能最大限度发挥应有的作用。（1分）（5） 校长出勤一定要正常。（以学校考勤记录和了解师生等方式进行评价）（3分）四、 校长绩效工资总量及考核办法：（一） 校长绩效工资标准村完小校长和教学点负责人奖励性绩效工资总量分别控制在一线教师平均奖励性绩效工资水平的1.2和1倍左右，按学期发放。具体标准在教师奖励性绩效工资总量范围内统筹考虑确定。（二） 考核办法被考核对象的绩效考核每学期末一次，由镇中小学总校按时组织进行考核完成。1、 目标任务完成情况，占绩效考核分值40%。计算方法是：目标积分=实际积分应得分100%40%。按镇中小学总校分配或安排本校的一切目标任务完成情况计算。2、 履行
9、岗位职责情况，占绩效考核分值的45%。计算方法是：履行职责得分=镇考核小组对五项考核内容得分（百分制）50%+民主测评得分（百分制）20%+总校成员考核得分（百分制）30%45%。考核领导小组根据季桥镇校长履职绩效考核评分表，主要通过现场察看、查阅资料、走访座谈、平时考核结果等形式对校长的履职情况进行逐项打分，以百分制计分。3、 民主测评情况，占绩效考核分值的10%。校长根据考核内容撰写述职报告，在民主测评前向测评对象述职。考核领导小组组织全体教职工、学生及学生家长代表对校长进行民主测评，以百分制计分，测评得分10%为民主测评的绩效得分。4、 镇中小学总校成员考核情况，占绩效分值的5%。镇中小
10、学总校成员结合平时对各校长工作情况，进行民主测评，以百分制记分，考核得分5%，所得分为总校考核的校长绩效得分。五、 加、扣分项目：考核小组除对校长认真组织上述考核评价外，还要另外添加下列加、扣分项目的严格考核并将其考核积分（上不封顶、下不保底）同上述考核积分进行累计，为该校长的最终考核实际得分。（一） 加分项目1、 区局级以上（含区局）检查督导对某学校管理工作评价特别高。（0.5-2）分/次2、 学校能承担并圆满完成镇中小学总校在该校举行在镇级以上（含镇级）范围内有一定好的影响活动的。（1-3）分/次3、 学校教干、教师能主动积极参加镇级以上（含镇级）的教育教学活动且效果显著的。（0.5-2）
11、分/次4、 学校在区级以上（含区级）媒体和刊物上受到正面宣传或发表经验性论文的。（0.5-3）分/次5、 学校在镇级以上（含镇级）获单项奖或综合奖的。（0.5-4）分/次6、 学校能圆满完成区局分配的目标创建等重大任务的。（1-5）分/次（二） 扣分项目1、 学校有“三访”现象出现。（1-5）分/次2、 学校师生中出现违法犯罪行为的。（5-10）分/次3、 学校教职工违反“五条禁令”、“五严”规定受到镇级以上（含镇级）处理的。（2-5）分/次4、 学校教职工有违反计划生育政策的。10分/次5、 学校出现管理不善和不规范办学行为的，受到镇级以上（含镇级）通报或媒体曝光的。（2-10）分/次6、
12、学校出现安全事故且造成影响的。（5-10）分/次7、 学校没有按时保质完成镇中小学总校安排的各项工作任务的。（0.5-2）分/次六、 评定考核等级：考核等级根据两学期综合考核的总平均分分为：优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。总分达85分以上的按得分高低排列，排在第一名的为优秀，第一名以下至70分为称职，69分至60分为基本称职，59分以下为不称职。七、 考核结果的运用：（一） 考核结果为优秀的校长，全额发放基础性绩效工资，且该村完小校长或教学点负责人奖励性绩效工资总量分别控制在一线教师平均奖励性绩效工资水平的.2倍左右。（二） 考核结果为称职的校长，全额发放基础性绩效工资，且该村完小校长和
13、教学点负责人奖励性绩效工资总量分别控制在一线教师平均奖励性绩效工资水平的1.倍左右。（三） 对考核为基本称职、不称职的校长的校长，取消一切评优评先资格，奖励性绩效工资不得发放，还将进行诫免谈话并通报批评。（四）镇中小学总校对镇两中心校长的平时考核评价的管理工作参照上述考核评价标准执行。八、 考核的组织领导及要求：（一）考核领导小组组 长：咸友祥副组长：邵连春、赵天平成 员：马爱忠、牛日明、朱士平、戴萌 （二） 考核要求1、 校长绩效考核小组工作要全面、认真、客观、公正，严肃考核纪律，杜绝弄虚作假，要坚持标准、规范程序、注重实效、实事求是。2、 考核中要充分发扬民主、倾听民声、了解民意，力求对校
14、长作出客观工作的评价，促进学校的健康发展。 二一五年四月二十九日学校学校长履职绩效考核评分表 校长姓名：项目评价要点分值自评分考核得分备注办学思想（16分）学校全面贯彻执行国家教育方针。（教师、学生、社会、上级四方面评价好。）4分学校全面实施素质教育。（学校办学特色鲜明，有特色项目、有特色活动详实规范过程，有特色方面管理资料，有特色方面的好的成果展示。）6分学校校风、教风、学风。（领导班子的作风正、教师教风好、学生学风浓。）3分学校校长办学理念。（校长办学理念先进、办学思路清晰、创新能力强。）3分管理行为（27分）学校严格执行好课程计划，能认真开足开齐上好每一节课。7分学校严格控制学生在校集中
15、教学活动时间。2分学校严格规范考试，且学生成绩处理时严格做到“五不准”。3分学校学年度巩固率一定达到100%。5分学校按江苏省中小学管理规范要求、楚州区中小学管理精细化基本要求来做细、做实、做活学校的一切常规管理工作。（日督查、周公布、月考核）10分办学质量（27分）学校有近远期师资队伍建设规划，并按规划认真组织实施。（现学历不达标的人员人人必须参加学历提高进修，按时完成中小学总校安排的各类培训、学习等活动任务，师资队伍建设有成效。）2分学校全体教职员工都能积极参加中小学总校组织安排的各类教育教学活动且能取得比较好的成效。3分学校教学质量和学科综合素质这两方面上级组织的各种考核评定与同类比整体水平好。各类考核评价合格率一定要达到80%以上。
