《国学经典比赛方案（通用15篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国学经典比赛方案（通用15篇）.doc（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、国学经典比赛方案通用15篇国学经典比赛方案 篇1一、指导思想：营造浓重的读书气氛，提升学生的人文素养，进步学校的办学品位，努力创立“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。二、活动主题：书香溢满校园，读书伴我成长三、活动流程：一时间：4月23日二地点：学校操场三流程：1、领导致辞曹校长2、学生建议吴怡3、国学经典诵读比赛4、参赛形式：1、个人组2、集体组2030人参赛要求：1、参赛作品：中华国学经典网诵读系列。2、参赛形式：形式丰富，具有艺术性。3、每个班都要推出一名个人、一个集体。4、全校分低、中、高三个年级组进展比赛。评委：曹正轩李国瑞徐建峰刘丽丽李新建石新梅孙海玲冒国平评分标准：1、精神
2、相貌好202、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理403、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力304、诵读时间：1-2分钟10奖励方法：每个年级大组评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。比赛顺序：一到六先集体后个人后勤工作安排：1奖状准备、统计：卞正国陈广才2报导：朱琳琳3音响、拍摄：焦红亮4集队：、朱志勇5评分表、横幅、审稿、后台总监：朱志勇6颁奖程序：先颁个人，再颁集体。颁奖嘉宾：三位校长。国学经典比赛方案 篇2一、指导思想营造浓重的读书气氛，提升学生的人文素养，进步学校的办学品位，努力创立“书香校园”品牌特色，扎实推进中华诵国学经典诵读课程的施行。二、活动主题诵读中
3、华经典美文，传承华夏文明古风三、活动内容1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励老师与学生同台诵读。2、诵读内容：选自中华诵国学经典诵读教材或经典古诗文包括三字经弟子规晨读对韵增广贤文千字文论语等。3、比赛形式：以集体诵读为根本形式，可以伴以对诵、小组朗读、配乐朗读、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗读篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。4、比赛时间：待定5、比赛地点：待定四、评比奖励方法1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进展现场打分。2、根据比
4、赛情况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖假设干名。3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导老师每个节目12名颁发奖状。五、相关事宜1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、参赛时，必须有专人带队，全程负责学生平安。3、未尽事宜，另行通知。国学经典比赛方案 篇3为了深化开展中华优秀传统文化教育，根据上级有关文件要求，我校特开展以“中国梦 爱国情 成才志”为主题的中华经典诵读比赛活动。一、指导思想国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，汲
5、取智慧，我校特开展国学经典诵读比赛，让学生在活动中获得国学经典熏陶，进步文化程度和道德素质，增强民族自信心和自豪感，为打造“书香校园”奠定根底。二、领导组织机构组 长：副组长：成 员：三、活动内容1、活动时间和地点1、彩排时间：学前一至七班：4月27日星期三早上9：10一至六年级： 4月27日星期三14:502、正式比赛时间：202_年4月29日14:00准时进展3、地点：学校操场2、活动内容及形式1、参赛对象：学前班、一至六年级学生以班为单位参加诵读比赛。鼓励老师与学生同台诵读。2、诵读内容：国学经典篇目。如弟子规、三字经、唐诗宋词等，较长篇目可根据时间要求自行节选3、比赛形式：以集体诵读为
6、根本形式，可以伴以对诵、小组朗读、配乐朗读、吟唱、舞蹈等不同形式，也可辅以其他艺术表现形式，但舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每班节目表演时间3-5分钟。四、评比奖励方法根据各班的精神相貌、诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进展现场打分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，以均分排名。分别设立：学前班：两个一等奖、两个二等奖一年级组：一个一等奖、一个二等奖二年级组：一个一等奖、一个二等奖三年级组：一个一等奖、一个二等奖四年级组：一个一等奖、一个二等奖五六年级组：一个一等奖学校根据各班表现情况评出两个精神文明奖，获奖的班级将给予物质奖励，班主任班务工作考核将适当加分。五、详细人员分工
7、1、评委组组长：评委组成员：2、分数统计组长：3、舞台设计、会场筹划：舞台搭建和撤除负责人：4、集队负责：5、评分表制作、审稿：6、舞台监视负责人：；成员：7、主持指导:8、音响：；照相：；摄像： ；话筒和舞台管理：9、会场平安负责人：各班班主任10、奖状准备：国学经典比赛方案 篇4一、指导思想弘扬我国民族文化，进步学生欣赏品位、审美情趣。丰富校园文化生活，活泼校园文化气氛，营造校园诗化环境。展示我校传统文化活动开展以来的成果，进一步激发学生学习、背诵、积累古诗文的热情，进步学生的朗读、吟唱程度，特举行国学经典吟唱比赛活动。二、活动主题：吟唱经典诗词传承中华文化三、活动时间：三、四、五年级5月
8、8日上午一、二年级5月8日下午四、活动内容：1、参赛的吟唱内容由各班音乐老师选材、教学、排练，班主任就吟唱形式给予一定的建议，可以和音乐老师一起商议、创新。2、参赛服装由各班班主任和副班主任统一、协调。五、活动形式：以班级为单位，表演形式丰富多样。1、自由选择一首或几首篇古诗文进展吟唱、吟诵、展示。2、表演形式不限，根据节目形式确定表演人数。表演形式：音乐剧、情景剧、吟唱串烧、表演唱，歌舞吟诵、可参加书法、乐器等多种形式丰富表演内容，出新出彩。3、设计一个全班同学上台的环节，给每位学生上台亮相的时机。如作为背景、上台谢幕、集体吟诵等。4、吟唱时间：每班不超过6分钟。5、比赛地点：校电视台。六、
9、评比奖励：根据比赛成绩按年级分别评出一、二、三等奖，颁发获奖证书。一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。七：评委：家长委员会成员八：评分标准：服装整齐美观：10分吟唱形式丰富新颖：30分吟唱感情充分：30分节奏韵律准确：20分上下场纪律：10分国学经典比赛方案 篇5为了弘扬传统文化精华，普及国学经典，为学生的终身开展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃活力，特举办三十六中国学经典诵读比赛，详细安排如下：一、活动主题：诵读经典诗文，享受诗意人生。二、参赛对象：18年级各班三、参赛时间：16年级4月24日下午2时30分；78年级4月24日下午2时30分四、参赛地点：学校阶梯教
10、室五、参赛形式：领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。六、奖项设置：全校分一二年级段、三四年级段、五六年级段、七八年级段四大组进展比赛，分别评出一等奖两名、一名、一名、三名，其余为二等奖。七、参赛要求：1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成局部，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。2、以班级为单位参加诵读比赛，参赛人数不得少于班级总人数的50%。3、脱稿，诵读时间：35分钟。4、各班在4月23日前将班级诵读篇目、背景音乐带上交。八、评分标准：1
11、、朗读程度：语言流畅、普通话标准，吐字明晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确4分2、朗读情感：表情丰富、感情充分，表现力、感染力强。3分3、朗读形式：形式丰富、新颖，富有特色，诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。2分4、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。1分兰州市第三十六中学202_年3月25日国学经典比赛方案 篇6一、活动主题诵读中华经典美文传承华夏文明古风二、活动意义国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的根本熏陶和修养，进步文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。三、活动内容1、参赛对象：湖村乡小学全体学
12、生。2、比赛分组：分完小组和中小组两个组别。3、比赛内容从弟子规、三字经、唐诗宋词等国学经典书目中自选。4、比赛形式： 以小集体诵读为根本形式，鼓励编排对诵、小组朗读、配乐朗读等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。5、着装要求：服装统一，整齐大方。中小全体学生着校服 。6、比赛时间：10月20日 地点：中心小学操场四、评比奖励方法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进展现场打分。2、根据比赛情况和现场评分，完小和中小组各设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。四、活动流程：一、主持人致词二、诵读展示三、现场评奖四、领导讲话五
13、、现场颁奖五、现场详细工作安排1、 评委小组组长： 谢国星组员： 王晓燕 杨枝洪 祝志妹 杨秀云 陆小燕工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。2、宣传小组组长：宁福林成员：刘其锋 吴旺龙 刘慧 邱淑娟 宁德斌工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。3、秩序小组组长：周新闻成员：胡波 陈娟各班主任工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。六、相关事宜1、各校各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、未尽事宜，另行
14、通知，希望各小组要明确目的，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。国学经典比赛方案 篇7国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是创始将来的阶梯。为深化贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广阔青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。为实在做好有关工作，确保比赛活动圆满成功，特制定本工作方案。一、 活动名称新桥小学202_年小学生国学经典诵读比赛二、 活动时间比赛时间：202_年4月3日下午2：00三、地点新桥小学前楼小广场四、 活动主题诵读国学经典，传承华夏文明献给清明节的歌五、 活动内容1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组3、比赛内容从弟子规、三字经、论语、经典古诗等国学经典书目中自选。4、比赛形式：1、以个人诵读为根本形式，鼓励编排对诵、小组朗读、配乐朗读等艺术表演形式，参加展示活动；2、以集体诵读为根本形式参加展示活动，人数为1030人，每个节目时间3-5分钟为宜。六、报名方法由参赛单位班级报名。报名时间：4月1-2日
