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1、关于小学校长竞聘演讲稿范文集合六篇 演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的打算工作。在日新月异的现代社会中,我们运用上演讲稿的状况与日俱增，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我细心整理的小学校长竞聘演讲稿7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。小学校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好! 我叫*,来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。有人说,在学校的舞台上,校长是领跑者，校长跑得多快,老师们跟着就会跑多快;校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船披荆斩棘远航，达到志向的彼岸。因此,要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流
2、的校长应当具备哪些素养呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长,应酷爱党、酷爱人民,酷爱教化，有把自己的一切献给社会主义教化事业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持醒悟的头脑,端正办学方向,不断增加全面贯彻教化方针的自觉性;有了这颗心,就能在逆境中经受住考验，自强不息,勇于创新,勇于探究，恒久向前;有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀,襟怀坦白,任人唯贤，在学校工作中,克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务实力。 小学校长不仅要做“管理上的能手”,而且还要是“教学上的高手”。这样的校长,群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔老师的支持。在学
3、习上除上级主管部门正常的业务培训外,自己要常常地学习教学杂志上刊登的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节,校长要带一门主课(语文或数学)。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织管理实力 有什么样的校长，就有什么样的老师,什么样的学校。校长负有组织和管理学校全盘工作的责任,有权对学校各项工作进行决策和运筹。好的决策,就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此,校长要细心设计工作项目和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案,写出安排,以便顺当实施。 四、要以身作则，领先垂范。作为一名合格的校长，不论其年龄如何，理应是学生的师长,老师的益友。这就对
4、校长在教化、教学、学校工作、生活等各个方面,提出了更高的要求。从教化人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教化和教学活动之中，乃至一言一行,都必需严于律己,留意给学生以良好的教化和影响。凡是要求学生和老师做到的,校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段,仿照性、可塑性很强,先进的榜样就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立榜样，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件,也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、指责
5、与自我指责，亲密联系群众，发扬民主,勤俭办学的作风。只有这样,也才能凝合起教职工的工作热忱。校长要为老师开拓参加管理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的主动性,听取他们的看法，依靠群众，充分发挥集体的力气才能管理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力,这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，主动探究，大胆改革,改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和老师的教化观念。学问经济时代，这就要求我们的校长,在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献,不断学习,以身作则,提高管理实力和业务实力,具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方
6、教化的发展和振兴做出自己的贡献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教化教学管理体制和第一流的教化教学质量。这并非易事,它须要管理者付出更多的时间、精力和辛苦,承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教化的前沿把握先机,以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教化教学工作中，X年的潜心探究,岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念,我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级,获得XX竞赛全国优秀辅导老师称号。假如我有幸当任校长一职，我有信念担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的实力和同志们同心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。并在工作
7、中抓好四项工作。 1抓教化思想的引导工作 作为校长应花大力气引 导老师对党的教化方针从理论高度和详细实践上要有一个醒悟的相识,首先在各自的工作中到处以方针为指导,树立全面发展的价值观念,既抓智育又抓德育；既抓智力因素,又抓非智力因素；既抓为本地经济建设服务，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来,坚固树立为学生终身学习与发展奠定基础的观念。 2抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学,科学育人,按规律办事为指导思想。办学思想的确立，关系到学校发展的走向，关系到培育接班人的质量,更重要的是,它是贯彻党的教化方针,实施素养教化的保证。抓管理体系的制度建设
8、 为了确保教化方针的贯彻和素养教化的全面实施,学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统,从目前学校的实际动身，校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管,独立地仔细地搞好本职工作。 .抓学校发展的规划制定校长应依据社会对教化办学的需求和本校实际,围绕办学目标与方向，提出并制订学校发展五年、十年规划,确定好学校发展的详细步骤。规划必需是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，激励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一老师思想使老师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中找寻自己的位置，满意各自成就感的动力。小学校长竞聘演讲稿
9、 篇2敬重的各位领导、各位评委： 大家好！我是XX,中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措,这是加强干部队伍建设的有效途径,这必将推动我县教化管理工作再上新的台阶。我演讲的资料可概括为：“坚持一个原则,实现两个转变，完成三个目标，推动四个突破”。一、坚持“一个原则”就是坚持“以人为本,构建和谐”的原则,学校的一切工作都是以学生的发展为本,以老师的发展为本，力争让每位学生学得快乐，让每位老师教得舒心。作为中心校校长,要始终把师生的心情作为第一信号，始终把老师的须要作为第一选取，始终把师生的利益作为最高追求，始终把师生的口碑作为最好奖赏。在平常的工作中，要亲师生、爱师生、为师生
10、、和师生。要时时以师生为本,到处为师生着想，努力做到“教为师生所用,情为师生所系,和为师生所谋”，围绕这一原则,最大限度地激励师生工作学习的专心性、主动性和创建性。 二、实现“两个转变” 一是实现主角上的转变。即实现过的的“外部协调型”向“内部管理型”上的转变。在“人民教化人民办”已经推移到“义务教化政府办”的体制下,中心校校长要始终遵循学校管理规范化，精细化，特色化的思路。以实际行动履行中心校校长的职责。 二是实现思想上的转变。即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。作为中心校校长,要常怀职责之心,要常常给自我施加压力,压力变动力,促进工作业绩更加突出。MBA管理学上有这样一
11、句话:“技术只占10%，职责却占90%”,可见，职责确定行动，有职责心的人必需有一颗“仔细的心”,在平常的工作中,要仔细支配好中心校的每项工作,这句话包含三层意思：一要仔细，仔细是基础不能应付;二是要做好，好是目标；三是每项工作而不是一项工作。可能是喜爱做的事，也可能是不喜爱做的事但务必做的事。因此,中心校校长只有剧烈的职责感谢,因为剧烈的职责感能够激发工作的热忱,能够促使中心校校长精彩地完成工作任务。 三、完成“三个目标” 在方城教化质量建设的不断推动和深化的大好形势下，我有决心和信念把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设中心校，努力建立中心校。奋力打造中心
12、校。四、推动“四个突破” （一)质量建设上的突破 学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围围着质量的提升而开展。在新的学期中要接着推行群众备课和推行听课制度；接着实施五个一和二二一工程;完善充溢各校课件库,共案库、题库的质量和数量;在抓好教化常规工作的同时，重点抓好18年级的质量抽测工作,毕业班分流工作和目标管理工作,确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。 （二)学校管理上的突破为推动学校管理工作的规范化,学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵循学年开学前制度在先的环节;遵循每周不定时督察的环节;遵循每月下发工作简报的环节;遵循第学年对学校质量评估的环节。确保学校管
13、理工作走向精细化和特色化。 (三）队伍建设上的突破 各位领导，全县教化工作会的闭幕，假如我竞聘胜利的话,我必需会牢记古训:行百里者半九十,不敢有任何松懈、麻痹和动摇,我将接着重管理、抓落实,求实效,以实际被动维护学校管理的公允、公正与尊严,以满腔热忱迎接教化上以一个春天的到来!小学校长竞聘演讲稿篇3敬重的各位领导，各位同仁:大家好! 我来自大中学校,我曾经在元霞担当小学校长2年。今日再次竞聘大中学校校长这个职位，首先应当感谢组织给了我展示自己的舞台和展示才华的机会,学校校长实行公允，公正，公开地竞争上岗,这是人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。 卡基耐说过：“不要怕推销自己
14、,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担当那个职位。”靠着这句话,也靠着我对学校教化的满腔热忱，今日我想大胆地来挑战大中学校校长这个职位。我可以非常自信地告知大家，我是生于斯长于斯,我对这里有着深厚的乡情,这条河水培育我成长，这片土地让我健康欢乐地生存。这里的父老乡亲是我的衣食父母，我有责任和义务回报他们,我受党和人民的培育,我不能辜负栽培的期望，现在我信任自己有实力挑战校长这个职位。 理由是我有丰富的教化教学阅历,也有相当深厚学问底蕴。我获得过教坛新秀和教学能手;多次获得市政府嘉奖;获得过优秀辅导员和优秀班主任;是市级的优秀老师,优秀共产党员女能人协会会员,我曾经是人大代表;我被评比为
15、优秀校长。我撰写0多篇获市级以上的嘉奖,同时有载入学法指导等刊物。我带学生参与各级竞赛，曾经获得国家级,省市级的人数达到60多人次。我在元霞工作期间，几次修理改建学校,XX年争取市里支持,新修建教学楼和一些附属工程，耗资0多万。多年来，我兢兢业业，勤勤恳恳，满怀信念地工作，在各方面取得了一些成果是大家有目共睹的。大家可以想象得到,假如没有激情和实力有如此政绩吗？第一，信念和事业心是我用于担当校长的有力保证。有了勇往直前的精神是没有办不好事情的。其次说明我有领导实力和阅历,我多年的班主任和大队辅导员厉练,让我在教化教学工作中充分地熬炼了饿哦的组织实力和协调实力。说话办事有气魄是我的特点，因此，大
16、家可以信任我，我完全能胜任这个职位。 第三，我是一个专业型的老师,我除了撰写的教案多次获市级嘉奖，我主持探讨的民主.激励与素养教化市级课题也获得优秀课题奖。撰写的小学教学中锁链式的因果关系一文，编入小学生学法指导一书中。我在中心学校任教时教学质量始终名列前茅。我的公开课是不计其数,在中心完小上公开课时（王春华)领导说:听这样的课简直是一种享受，我都遗忘写听课记录了。教化局黎科长在元霞学校听完我的一节课说:这堂课就像六月里吹来一阵凉爽的风！评课中同行们都赞扬我在专业学问方面有很深的造诣。我倍受鼓舞,同时也非常欣喜。我是个老师,人家如此评价我的课堂,还有什么笔者更欢乐的呢? 假如我能竞聘上这个校长职位，我会遵循以人为本的原则，学校的一切工作都以发展学生为本,力争让学生在
