推进工作计划集锦五篇

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1、推进工作计划集锦五篇 推进工作计划 篇1为进一步加强信息化建设，在去年开发建设基础上，全面、深入推进信息化工作开展。特制定局安全监管“E计划”推进方案。一、工作目标通过完善栏目内容，改进模块功能，不断充实和更新信息系统数据库，进一步提高运行质量，更好地发挥对外宣传作用，提高安全监管信息化水平，实现安全生产动态监管，为全区安全生产形势持续稳定向好提供坚实的科技保障。二、工作原则1.体现全面性。应充分体现城区安全生产特点，立足于全区实际，以综合监管的角度，全面反映全区安全生产工作。2.把握动态性。应不断完善功能，及时更新监管数据及隐患整治工作动态等信息，为安全监管提供有力的技术支撑。3.强化功能性

2、。应充分发挥在线办公、对外宣传、方便群众办事等功能，着力将其打造成服务社会、服务群众、服务安全监管工作的有效载体。4.增强服务性。应开辟政务公开专栏，加强信息公开力度，增强工作透明度，坚持民主监督，推行依法行政、优质行政、廉洁行政，推进服务型政府建设。三、组织领导局成立“E计划”推进小组，成员为：四、工作任务1.强化信息更新工作常态化，进一步提升信息工作的质量和水平。自11月建成后，各处（室）、大队即确定了一名信息联络员，负责信息的采集、整理、报送及上传工作。2月，局机关制定下发区安全生产监督管理局信息工作考核办法。根据信息公开和政务公开不断向纵深发展的工作要求和客观实际，信息工作要紧紧围绕安

3、全监管中心工作，由各处（室）、大队信息联络员，通过“站信息发布后台管理系统”，向主管版块及时上传并公布政务动态和文件信息，做到每月统计和通报局各处室，以及各街道、部门信息情况，切实做到网页信息上传与更新工作常态化，进一步提升信息工作水平。2.强化运行与业务工作同步化，进一步发挥生产安全宣传载体作用。在建成初期，各处（室）、大队在局上公开文件、信息，以及各项业务工作的主动性、及时性、实效性等方面有待提升，为促进局宣传和服务功能的发挥，今年要积极利用局平台，加大安全生产宣传力度，在“安全生产宣传视频”、“安全文化”等栏目，通过播放安全生产公益广告、安全知识教育纪录片、安全事故警示案例，开设安全生产

4、论坛，开展安全生产微电影展示片等等，使安全生产宣传有影有声、有图有文。充分利用每年6月份“安全生产月”活动，开辟专栏，实时反映并全程记录活动开展情况，充分发挥局在安全生产监管工作中的宣传载体作用，提升社会公众的安全意识和知识技能。3.强化运行与系统开发一体化，进一步提高安全监管信息化运用水平。建设时，架设了两套系统，即市安全监管信息系统和隐患排查治理信息系统。去年底，隐患排查治理信息系统通过了省安监局的验收。今年，将坚持“循序渐进、以点带面”的原则，在全区各行业和领域逐步推广和运用该信息系统。利用相关统计信息，不断充实企业基本信息数据库。通过系统实时查询企业自我管理、行业监督管理的情况，不断推

5、进企业主体责任和行业监管责任的落实。同时推进地图模块的运用，依托数据库，开发浏览功能，以全区实际地图为蓝本，按照街道辖区范围进行划分，标注企业具体位置和相关信息，实现选择不同监管对象，实时反映监管重点单位的具体位置、分布情况，指导局行政许可审批和安全生产监管工作科学规范高效开展。通过监管工作系统内涵和范围的扩展，发挥信息化手段在安全生产监管工作中的科技支撑作用，推进科技强安之路。五、工作要求1.明确职责，加强组织领导。要紧密结合我局安全生产工作实际和建设运行工作目标要求，切实加强组织领导，明确职责分工，采取积极有效措施，推动局机关建设各项工作落到实处。2.落实举措，认真组织实施。要落实工作举措

6、，认真部署实施，严格遵守建设和运行各项规章制度，加强与市安监局的沟通，借鉴先进经验和做法，确保“E计划”工作有序开展，整体推进。3.创新思路，确保工作实效。要围绕安全监管工作实际，结合安全生产网格化监管、标准化创建、可视化管理、日常执法检查等业务工作，推进信息资源综合开发利用，注重统筹规划，体现时代特征、部门特色，在地图导航以及安全管理系统等模块有创新有突破，确保建设整体工作取得实效。推进工作计划 篇2一、重点工作1、加快预算改革，提高经费使用效益积极推进校院两级管理模式下的预算改革，进一步扩大学院对各类经费使用的自主权，学校按各学院编制数、学生数和专业系数等要素，将原先条块下达的经费和学校部

7、分权力下放后原有的运行经费核拔到学院，调动学院事业发展的主动性和积极性，鼓励学院办学经费筹措的创造性。改革项目经费管理办法，采用“预算下达”和“按建设要素申请”并举的办法改革项目经费预算，提高学校资金投入的有效性和科学性。2、构建投入模型，增强发展的可持续性学校的收支总水平已基本稳定，各项事业的建设和发展已基本进入良性状态。我们将在充分调查研究的基础上，逐步构建适应我校办学实际的经费投入模型，努力稳定基本支出，压缩消耗性支出，扩大可支配经费空间，保障学校重点建设项目。在发展的过程中，进一步明确办学财力，增强学校事业发展的可持续性。( )3、创新服务手段，推进财务信息化建设学校财务管理的信息化建

8、设工作已经走在了省属院校的前列，还将在现有的基础上，建立和完善各类财务系统，完成预算管理系统、网络报销系统、收费系统和资金支付系统的全面整合，完成与学校相关部门管理系统的数据对接，建立财务信息化综合管理服务平台，打造“数字化财务”,全面提升学校的财务信息化水平，满足各方对财务信息的需求。4、加大信息公开，建立廉政的长效机制财务信息公开是推动高校依法办学、依法理财的重要举措，是促进高校经费使用管理公开、透明的重要途径，是强化社会监督作用的重要内容。学校将严格遵循国家法律法规，进一步加大财务信息公开力度，重点是一方面增加支出透明度，推动压缩“三公经费”等行政消耗性支出工作的逐步深化;另一方面是使教

9、育收入更加规范化，使“小金库”治理工作常态化。通过不懈努力，强化新形势下经济责任人的责任，建立起廉洁从政和反腐工作的长效机制。5、贯彻新财务会计制度，提升会计核算水平为贯彻实施新的会计制度，切实执行好新的会计制度，积极组织财务人员学习新制度，参加培训，结合我校实际讨论会计核算体系。一是加强学习，要认真领会新制度的精髓，全面学习新制度的内容，掌握重点学习新旧制度变化。二是要尽快更新调整相关的会计核算信息，确保按照财政部发布的新旧制度衔接办法做好新旧科目衔接，确保年度财务报表编制全面落实新制度的各项要求。6、立足学校现状，建立完善内部控制机制认真贯彻实施行政事业单位内部控制规范，进一步梳理经济业务

10、流程，将业务中决策、执行、监督机制融入到每个业务环节，运用多种手段进行风险定性和定量分析评估，建立健全管理制度，实现决策、执行和监督相互分离、相互制约，推进信息化系统建设，实现预算管理、财务管理等整合集成在统一的平台，减少或消除认为操纵因素，建立完善的内部控制自我评价机制，对内部控制存在的问题及时发现并提出改进建议。二、常规工作7、在已完成全校教职工公务卡普及工作的基础上，切实加强做到公务卡的使用、报销管理。8、坚决贯彻执行“收支两条线”原则，一方面保持学生学费、住宿费等收入的收缴力度，及时做好非税收入上交工作;另一方面严格执行年度财务收支计划，加强财务支出的审核工作，按“以收定支”的原则控制

11、、使用好学校有限的资金，使学校的资金发挥最大的效益。9、强化各类经费会计核算、会计监督，严格执行财务制度，确保各项开支的合法性、规范性和合理性。10、进一步加强科研经费支出管理。11、认真做好学校各项收入的税收筹划工作，依法维护各方利益。12、认真做好财务预算工作，完成年终财务决算准备工作。13、加强队伍建设，结合开展会计人员继续教育工作，加大财会人员的培训力度。15、继续完善收费管理系统、校内预算管理申报系统、经费网上查询系统、网上报销系统等，为师生员工提供高效快捷服务。16、认真做好资金收付、调度、理财、贷款转贷等工作。推进工作计划 篇3一、工作目标：帮助青年教师建立有效的课堂，让学生成为

12、课堂的主人，让学生获得学科知识和学习能力，提高课堂教学质量。二、主要措施：围绕主题，直面课堂，持续开展听课评课等活动，深入课堂,发现亮点，解决问题，促进课堂教学有效性。以青年教师和指导老师“结对子”工作为抓手，发挥教研组、备课组的团队作用，引导各组发挥骨干的带头和指导作用，促进青年教师和指导老师相互学习，不断总结和反思，提升教学行动能力。召开活动座谈会，交流总结。三、活动主办：教科研中心，各教研组、备课组。四、具体工作要求：本项工作采取集中推进与常规活动相结合的工作方式：11月7日至18日两周为集中推进周；之后，各组依据教师结对情况，结合每周常规教研安排持续开展结对互助活动，青年教师每学期听指

13、导教师授课不少于10节。各教研组组织本组人员听课，教科研中心参与听课、录课活动。青年教师记录授课过程；指导教师评析教学过程及效果；青年教师撰写教学反思，总结成功经验，提出优化教学的措施。推进周工作材料（教学设计、课堂教学观察活动记录表、听课记录）随时报送教科研中心姜万和主任处，以便及时通报情况，总结推广好的做法。推进工作计划 篇4本学期，为贯彻落实国家教育部新的课计划，发挥重点中学的示范辐射作用，省常中在高一年级开设了研究型课题，积极开展研究性学习活动，并在全校倡导自主学习氛围（同学们表现出了浓厚的兴趣和高涨的积极性。）我们的基本做法是：一、加强学习，统一认识，提高贯彻落实新课题计划的自觉性。

14、国家新课题计划中的重要一项就是在高一年级中开设研究型课题。为什么要开设这一课程又如何开设这一课程？学校组织大家认真学习相关理论及其他省市经验，逐步形成几点共识：第一，实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育，基本的指导思想是要以学生发展为本，因而一个重要的着眼点是要改变学生的学习方式。也就是改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的哪种偏重于记忆和理解、立足于接受教师知识传授的学习方式，代之以一种主动探求知识并重视解决实际问题的积极的自主的学习方式，而研究性学习正是这种学习方式的最佳体现。第二，研究性学习有益于各学科知识之间的有机联系，有益于知识和能力的迁移和发展。研究性学习活动以某一特定任务的

15、完成为目标，活动的并开展需要将各种有关知识相互交融并统一在具体的任务中，检验并发展学生的多种能力，即发展、创新的意识和实践的能力；独立思考和独立完成任务的能力；人际交往的能力，语言表达的能力；团结、协作的能力；搜集信息并进行分析、综合的能力。第三，在研究型课题的建设和实践中，在研究性学习活动的开展过程中，将促使教师转变原有的课程教学观、学生观，寻找到培养学生创新精神和实践能力的途径和方法，进而在各科教学中推进素质教育。二、理清工作思路，制定实施方案，按计划有步骤地开展研究性学习活动。根据学校的实际情况和循序渐进的原则，学校对研究型课题的开设明确了先从主题式的课题研究学习入手，再发展到各种形式并存；先从活动课突破，再向选修课、必修课拓展的工作思路，并据此制定了详实的实施方案。该方案由四部分组成：（一）实施时间：分二个阶段进行，每一阶段集中三天时间共42课时。（二）操作流程：学生听取动员报告及方法指导-确定研究课题，学生自由组成课题小组-各课题组选举组长，共同设计课题实施方案-确定指导老师修改实施方案-各小组实施方案，导师指导，临控过程-形成个人总结及课题研究成果报告-小组评价、导师评