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艺术课堂 多彩人生 苑陵中学导学稿课题短文两篇学科语文课型新授年级八主备人王雪芹审核人郭瞾芳班级姓名学习目标1、把握作品的主题。 2、理解文中引用的传说，学习联想和想象。学习过程：一、预习导学1、给下列加点字注音。 旸谷( ) 一撮灰() 皓月()姮娥()2、根据下列词意写词语。 ：明亮的月亮。 ：古书上指日出的地方。 ，日出。3、本文作者 ，原名 。著名的小说有爱情三部曲 、 、 及激流三部曲 、 、 。二、学习研讨（一）分析日1、飞蛾和夸父的故事是我们熟悉的，原本它们要告诉我们什么？飞蛾和夸父有什么相同之处？作者写飞蛾和夸父的用意是什么？2、文章标题是日，但作者却写了这些，这是为什么？3、如何理解“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生却不如轰轰烈烈的死”？（二）分析月1、月亮带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文中哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句？2、作者一再强调月的这种特点，表达了自己怎样的感情？3、结尾引用“姮娥笨月”的传说，有什么用意？月和姮娥分别象征什么？（三）日表现的是一种精神，月中展现的是一种愿望，两文的主题有什么联系吗？三、反思
