四年级数学教案-《小数的数位顺序》

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1、四年级数学教案小数的数位顺序教学目标:1、通过这节课的教学,使学生体会到小数和整数一样,都是用十进制计数法计数的,相邻的单位之间的进率是十。2、通过整理,让学生理解小数的数位顺序。教学过程:教学预设学生活动备注一、小数计数单位之间的关系1、你能说说米、分米、厘米、毫米它们之间的关系吗?2、请你利用它们之间的关系在括号里填上合适的数:出示:在()里填上小数。1分米=()米1厘米=()米1毫米=()米3、学生思考得出:1分米=(0.1)米1厘米=(0.01)米1毫米=(0.001)米0.1、0.01、0.001你想到了什么?这些都是小数的计数单位。4、请你猜一猜:0.1、0.01、0.001之间有

2、什么关系?5、观察验证。10.10.010.0016、0.1、0.01、0.001它们都是小数的计数单位:0.1=,所以0.1也就是计数单位是十分之一0.01=,所以0.01也就是计数单位是百分之一0.001=,所以0.001也就是计数单位是千分之一二、整理小数数位顺序表1、出示:数位顺序表(不完整的)整数部分小数点小数部分数位.计数单位.这张数位顺序表和我们以前学习的有什么不同?2、填写数位顺序表的整数部分整数部分小数点小数部分数位.千位百位十位个位十分位百分位千分位.计数单位.千百十一(个)十分之一百分之一0.01千分之一0.001.3、填写数位顺序表的小数部分三、小数各个数位上的数表示的

3、意义1、一个小数的小数部分含有几个数位,这个数就是几位小数。请你说说下面的小数是几位小数:752、以0.475为例,认识数位和计数单位。0.475千分位,计数单位是千分之一(0.001)十分位,计数单位是十分之一(0.1)百分位,计数单位是百分之一(0.01)0.475里有4个0.1,7个0.01,5个0.001。3、再说说其余的三个小数的计数单位和各个数位上的数所表述的意义。四、巩固练习1、P76练习与应用:1、2、3五、小结学生独立思考:在练习纸上完成练习,并且同桌相互说说是怎样想的。因为:10分米=1米所以:1分米=米米=0.1米因为:100厘米=1米所以:1厘米=0.01米因为:100

4、0毫米=1米所以:1毫米=0.001米学生可以同桌互相交流,并且说说自己是怎样得出这个结论的。学生通过观察分小组研究它们之间的关系,并用语言表达出来:1是0.1的10倍;1是0.01的100倍;1是0.001的1000倍。0.1是0.01的10倍;0.1是0.001的100倍;0.01是0.001的10倍。观察数位顺序表:以前所学习的是小数点左边部分,也就是整数部分;现在研究的是小数点右边部分,也就是小数部分。回忆:数位顺序表的整数部分该如何填写完整。独立思考:数位顺序表的小数部分会是怎样的?观察得出:数位顺序表中无论是整数部分还是小数部分,每相邻的两个单位之间的进率是10。学生独立回答这道练习。同桌相互说说0.475各个数位上的数所表示的意义。拓展:0.475里有475个0.001。学生独立完成,集体交流反馈。

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