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1、上学期初二班主任工作计划样本受学校安排，今年我接手带寄宿班，虽然从_年以来，一直给寄宿班上课，屈指一算已有年，没有现成的经验可用，但凡事预则立不预则废，因此计划如下：一抓好落实安全工作。寄宿生在校时间长，饮食运动用电上下楼梯方面的安全工作极其重要，尤其是上学和回家途中的交通安全，更需要重视。同时，初二学生正值青春期，做好学生的心理疏导，从而预防安全事故的发生也必不可少。二搞好班级文化建设。班级管理的最高境界是文化管理，因此搞好小组内的文化建设宿舍文化建设提升班会文化建设是重要的组成部分。我们准备着手建立阅报栏和图书角，利用好现有图书的基础上，购置一批新的图书，进一步为提升班级文化建设做好物质准
2、备。同时，抓住各项征文演讲庆典和手抄报等活动的契机，丰富寄宿生的在校生活的同时，也促进学生标志性成果的获得。三提升卫生清洁工作。卫生清洁虽然不是什么大的工作，但一屋不扫，何以扫天下？这些琐碎的小事，正是一个班级精神风貌的体现。因此，本学期，结合寄宿生的特点，我们实行责任到人制度三卫生委员制度和值日活动与个人积分相结合制度。四继续深化小组合作学习的开展与研究将人组改为人组为了强化小组合作学习的优势，特于期中考试之后对小组划分进行调整。首先是将人组改为人组，参考期中考试的成绩，按“S”形分组。“组员组长聘用制”即由班主任确定组长的人选，再由组长在全班范围内确定组员的人选，按照“NBA”选秀的方式，
3、均衡性别各科纪律和劳动。星级小组制按照各组的小组积分，划分为“五星级”“四星级”“三星级”直到“准星级”,每组制作星级小组的标志，并在标志上书写小组各组员的姓名，同时星级小组实行流动管理，每周一评选与学生的思想月评价相挂钩。小组积分返奖制。每组按照积分可在周末获得相应的抽奖资格，分值设定：到分不等。设定原因：人的成功有许多的因素，但有时，机会与缘分在其中确实占据了很大的比例，所以，这个环节就是为了给后进的同学创造一个展示自己的机会，让他们也能为自己的小组争光。小组长述职制小组座次分房制五明确奖惩制度，落实中学生守则和宿舍管理制度。小组积分与个人积分相结合制度。重大违纪行为家长约谈制。小组积分颁
4、奖制度。一周七班秀制度。小组积分较差组约谈制度。违规同学VIP专座反省制度。上学期初二班主任工作计划样本（二）八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八（_）班，经过一年努力，已形成了较好的学风班风，但还存在着一些不足，为做好这学期的班主任工作，特制如下计划：一班级基本情况全班共有学生_人，其中男生_人，女生_人，学生底子薄，语数外都较差，后进层很大。在七年级一年中各科成绩都不太理想。有一批女生脑瓜笨，不会学习。有一批男生对学习没有兴趣，上课不会听讲，下课不能认真完成作业，当“一天和尚撞一天钟”的混日子。二建立班干部管理的班级的长效机制召开班委会会议，确立班干部的职责，明确每个人的任务
5、。发挥每个班干部的作用。使每个人管理好自己工作的那部分工作，明确自己的工作重点。如班长抓好班级管理工作。学位督促课代表配合好各位科任老师的教学，生活卫生委员抓好卫生值日，纪律委员抓好班级的纪律。三开展主题教育活动在上课之余，每周召开一次主题班会。形式和内容不限，多种多样，丰富多彩。主要在于培养学生的爱心和责任心。配合学校搞好每次的大型的教育活动，培养学生的集体荣誉感，形成整体的凝聚力。四实行“阳光计划”阳光计划的实施主要在后半学期，主要内容就是在没有教师的情况下，学生自己上早自习午自习，有班长或课代表进行一些小的测验。这样可以培养学生的自律意识和自觉遵守考试的品质。实行阳光计划主要是培养学生的
6、诚实品质的在学生的纪律有一定的保证的情况下再进行。五及时进行家访和家长进行有效的沟通家访是联系学生和家长的重要途径，通过家访可以使学生的学习动力更加充足，也可以充分了解学生在家的学习情况和思想状态，还可以使家长能及时发现学生存在的问题，督促学生完成学习任务。上学期初二班主任工作计划样本（三）今年我担任初二（_）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是比较重要的，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的知识，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己提高自己。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，
7、学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作计划如下：一班级情况分析本班共有学生名，其中两人学生自身和家庭原因从初一开始就没有来上课，现在班上有男生名，女生名。我所带的班男生较多，学生平时的行为习惯不算好，学习习惯一般，学风不浓，同学之间的学习竞争意识淡薄，这也是今后班级管理的目标之一。班级文化建设不完善，没有形成良好浓厚的文化氛围，这也直接影响着良好学风的形成，今后我会做出相应的调整。在学习成绩方面，尖子生不是很突出，后
8、进生有待于进一步转化，这是今后工作的重点。二本学期工作目标帮助学生逐渐形成民主平等意识，培养学生的自律能力。形成自己的班规，让学生做班级的主人，学会自己管理自己。加强班级文化建设，形成良好浓厚的班级文化氛围。加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。做好优生优培后进生转化工作。三具体措施（一）民主意识的培养通过主题班会的形式，培养学生的民主平等意识。在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民主意识。利用语文课的便利，通过讲故事读文章等途径向学生渗透民主意识。（二）班规的制定和实施引导学生讨论班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规班干部进一步讨论，形成
9、班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项讨论表决，最终形成自己的班规。班规形成后，试行四个周，全班再进行评议讨论，进一步修改班规。在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学讨论修订。（三）班级文化建设真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著与自己兴趣相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的教育类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领会“民主科学”，“以法治班”的班级管理理念。通过这个书橱培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面，让学生养成遇到问题积极思考的习惯。利用张挂，增添班级文化内容。如挂上中国地图世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好
10、地理。充分利用黑板报宣传橱窗的宣传功能。如开辟“每日格言”专栏，给学生立志;开辟“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”等各种“之星”专栏，鼓励进步学生;开辟“曝光台”，约束不遵守班规者;开辟“书法展示”专栏，培养学生认真书写的习惯，提高审美观念等。（四）学风建设扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有期中期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖;八个单科成绩最好的评为二等奖;与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）评为三等奖。开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理数学英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。（五）班干部轮流竞选制在班干部的选任上，我采用民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。初二（_）班因学生个人素质差异及学习基础会给管理带来了一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作第3页共3页
