中班美术优秀教案及教学反思《我和颜色宝宝做运动》

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1、中班美术优秀教案及教学反思我和颜色宝宝做运动中班美术优秀教案及教学反思我和颜色宝宝做运动设计意图：每个地方、每个角落，都存在着色彩。色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。水粉颜料颜色鲜艳，画面色彩分明，而水粉颜料拓印画既易于幼儿掌握，又能激发他们探索的欲望，孩子们很乐于参与。本次活动以请幼儿让颜料在纸上任意地滚为切入点开展教学活动，旨在让幼儿在玩颜色的过程中体验不同作画方式的快乐，初步培养他们对色彩的欣赏能力。同时在游戏中让幼儿学会运用图形进行拼贴，用弯折纸条的方式表现肢体的动态，进一步感受美术

2、活动的乐趣。让幼儿在玩玩、学学、贴贴等活动中感受美、表现美、创造美。活动目标：1.在游戏活动中，学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。2.感受不同姿势，能运用图形进行拼贴，并用弯折的方式表现肢体的动态。活动准备：1.知识经验准备：了解各种运动人的姿态。2.物质材料准备：黄色、紫色颜料;眼药水瓶子;钢丝;大小不同的黑色圆形、长方形;抹布;8开的白纸;塑封膜;胶水。活动过程：一、唱唱跳跳，提升参与活动的兴趣。幼儿随健康歌音乐进入教室。你们都做过哪些运动呢?请大家互相说一说，做一做。二、动手操作，学习流淌、拓印、粘贴。1.学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。(1)教师示范颜色自然流淌形成线条的方法。(

3、2)提问帮助幼儿了解颜色自然流淌的方法。2.学习利用钢丝球拓印形成色块的方法。(1)学习拓印。钢丝球先要到另一种颜色宝宝中去跳一跳，然后再在空白的地方点一点，最后把塑封膜盖上去压一压，现在两种颜色宝宝就在一起做运动了。(2)观察感受盖上塑封膜后颜色的晕染美。3.学习粘贴不同动态的人。(1)欣赏小人的动态，动一动感受肢体的直与弯曲。(出示各种小人动态图)请小朋友看一看。这些小人在干什么?;来源;屈.老师教案网;请你学一学他们的动作。(2)幼儿尝试，用弯折的方式表现肢体的动态。小结：贴小人的时候，先想一想你的小人在做什么运动，接着把头贴上，再贴身体，然后用折一折的方法，把小人手和脚的动作表示出来，

4、再贴到身体上。每张纸上可以贴两到三个做运动的小人。4.幼儿在音乐声中操作，教师巡回指导，鼓励幼儿创作出不同姿态的小人。三、展示评价，体验成功的快乐。展示幼儿的作品，并请全体幼儿学一学幼儿画面上摆出的动作，体验成功的快乐。反思：从整体上来看，整个活动还是比较成功的，目标达成度较高，钢丝球虽然幼儿在生活中有所了解，但是从未用她来创作美术作品，这样的方式能够很好的激发幼儿，幼儿的参与性非常高。通过这样的手段活动，我觉得：不仅发展了孩子们在活动中的审美情趣，还激发了幼儿对颜色的喜爱，同时幼儿的观察力、创造力、操作能力都有了促进和提高。足以体现出在艺术活动中提供自由表现的机会，鼓励他们用不同形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，同时帮助他们提高表现的技能和能力。中班美术优秀教案及教学反思我和颜色宝宝做运动1