《最新人教版八年级上册数学同步讲解【第15章】分式创新题赏析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版八年级上册数学同步讲解【第15章】分式创新题赏析（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理一、开放型例1 写出一个含有字母的分式 （要求：不论取任何实数，该分式都有意义）分析：此题考查分式的有关概念，但不是传统的考法，具有一定的创新性，由条件知所写的分式的分母必须含有字母，又取任何实数该分式都有意义，因此分式的分母的值必须是正数或是负数，但对于分子没有要求.解：如，等，任写一个即可.二、应用型例2 某市对一段全长1500米的道路进行改造原计划每天修x米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍还多35米，那么修这条路实际用了_天分析：原计划每天修x米，实际施工时每天修（2x+35）米，根据等量关系为：实际用时=实际工作总量实际工效，即可列出分式.解：由题意可知实际工作量为1500，实际工效为2x+35，则修这条路实际用了天.三、探究型例3 观察下面给定的一列分式：，（其中y0）根据你发现的规律，给定的这列分式中的第7个分式是_.分析：观察可知分子的指数3，5，7，9，是连续奇数，分母的指数是正整数，奇数项的符号是负号.解：奇数项符号为负，偶数项为正，分母第几个式子就是y的几次方，分子的指数是分母指数的2倍加1所以第7个分式是. 最新精品资料
