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1、撰写人：_日 期:_教师师德述职报告集合9篇 教师师德述职报告 篇1 著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利,敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进，学习先进的教学理念和方法,更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下: 一、思想及工作的基本表现： 首先，我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利，积极进取,开拓创新，无私奉献,力求干
2、好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己，超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照中小学教师职业道德规范严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务。” 二、存在的问题及原因分析:今年结合党的群众路线教育实践活动,通过认真的学习，查找问题，剖析自己,使我深深地认识到师德师风学习十分重要，由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不 足，现将存在的问题及原因分析如下: 1、教学理论知识水平不够,学习
3、起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼。 2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够,没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关心投入还不够，关爱不够,不能及时走进学生的心灵。 三、整改措施及方法： 、加强理论学习,提高自身素质。坚定教育教学理论学习的决心,不玩空架子，没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展？那简直是一句空话,坚持一边理论，一边实践,一边钻研，坚持记教育教学笔
4、记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考课标,思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。 3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。
5、 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步，协作互助。 总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。 今后,我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我，一定会把做合格的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼，全方位的提高自己,争取使自己成为一个合格的人民教师! 教师师德述职报告 篇2 又一次师德师风学习,更让我深深的知道:“百年大计,教育为本；教育大计,教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师
6、德师风？所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。 “十年树木,百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献,竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱，如同池塘没有水一样,没有水，就不能
7、称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮
8、助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友，民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地
9、尊重教师的劳动，愿意接近老师,希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发,建立新型的
10、现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听，学会理解，学会宽容,学会欣赏,懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。 “言必行,行必果”，行动
11、实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 新教师师德述职报告4 踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要
12、求。做一个同事满意,学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己,在各方面都力争“为人师表”。 记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以,学生就信任我,喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性
13、，相信学生,关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。 热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不
14、足，及时纠正,对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表,注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。 当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材，探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加音乐教育学习培训,参加教育教学培训,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。 教师师德述职报告
15、篇 20年是我成长和进步的一年。这一年里，我在所领导的关怀和帮助下,担任监督四科负责人,具体负责各类行政案件的处理和化妆品、保健食品的日常监督管理，协助所办公室文件资料、宣传培训等工作。在此期间，我能坚持学习,严格自律，努力工作，依法行政，能按照科室职责要求履职履责,积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品安全开展稽查工作,并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务。现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下： 【一、德】 坚持学习,巩固正确的政治信仰。做为一名共产党员，我始终坚定正确的政治信仰,拥护党，服从党。我注重个人品德、素质的培养,重视政治学习,坚持读好书，读廉政书，把
16、加强学习做为巩固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径,今年，我从廉政学习书目中重点选读了浅谈人的思想构成及其工作对策、可爱的中国、反腐风暴等书籍，摘录读书笔记1万余字，完成读书心得3篇。 【二、能】 扎实工作，不断从实践中积累经验,提高工作能力。在监督所划分后的两年时间里，按照领导安排，我从事过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工作。在各岗位工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整工作思路和方式,圆满地完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮助下,我通过不断的学习和实践，在食品药品现场监管、文书资料制作和管理、部门协调、突发事件应急处置、分析问题和总结经验等方面,均积累了一定的工作经验,基本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能力。【三、勤】
