散文、记叙文表达方式

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1、散文：一、什么是散文 从广义讲，散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。今天我们所说的散文是与小 说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁，专指用凝练、生动、优美的文学语言写成 的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。散文的选材范围海阔天空，表现形式灵便轻捷，行文活泼自由，记叙、描写、 议论、抒情无一不可，反映现实迅速及时。散文的创作，常常是撷取日常生活中 的一个片断甚至点滴小事，或自然界中的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一 眼泉、一朵花来寄托作者的情思，表达主观感受，流露某种意愿、希望和追求。 散文常用象征、衬托的手法，借助某一具体事物的形象，来表达某种抽象的概念， 寄寓某种思想感情和生

2、活哲理。二、散文的分类根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。 叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情 思。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特 征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意义。如：背影藤野先生枣 核等。抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、 激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是 通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者的主观感受和特定情思。这类散文 较多含蓄和象征的成分。如春议论性散文：以议论为主，借助某种形象说理， 直接的发表议论，

3、其特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文近似于杂文，但 比一般杂文更具文艺性，如松树的风格爱国与小事等。三、散文的特点 散文的主要特点是“形散而神不散”。 所谓“形散”，一般指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。在 同一篇中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片断谈起，上下几千 年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。“形散” 还体现在表达方式的灵活多样。总之，无论是叙事、描写或是抒情、议论、说明 都能在中心思想的统帅下，得到尽情尽意的发挥。所谓“神不散”，主要是从散文立意的角度而言的，就是要求立意高远，主 题集中。无论散文的内容如何广泛，表现方法多么灵

4、活，都应围绕一定的中心， 为中心思想服务。写得好的散文，“形散”与“神不散”是和谐辨证的统一。散文的题材广泛， 文章的“神”要“不散”，在结构上往往需要有一条鲜明的线索，把那些“散” 的材料贯串成一个有机的整体。散文多以时间变化、空间转移为线索；或以具体 的人、事、物为线索；或以人物的思想感情的发展变化为线索。散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神不 散”。其取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，即以 一条线索组织材料，集中地表现中心思想。四、散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。(1) 象征的特点是“托义于物”，即通过某一特点的具体形象，

5、来表达某种人或 某种社会现象的本质特征，以激发人们的感情。运用象征手法，所借之物与所抒 之情，象征体与本体之间必须有相似点或相关性。(2) 联想是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在空间或时间接近的 基础上产生联想，或两种不同事物在性质上或形态上相似所展开的联想。运用联 想要有明确的目的性，要力求自然，合乎情理。(3) 衬托以他体陪衬本体的写作方法，本体与他体有主次之分。衬托有两种： 一是正衬，又叫陪衬，是用同类事物来衬托；二是反衬，是用相反的事情来衬托。(4) 对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的写作手 法。它相反相对的两个方面是并列的。(5) 欲扬先抑记叙文以事

6、件记叙为主,散文以叙事抒情为主 “记叙文”严格的说并不是“文”，只是“叙述”，属于文学作品的表现手法。如描写、叙述、抒情、议论 等，这些表现手法都是为文学作品服务的。散文是一种灵活自由不受拘束的题材样式。它可以叙事，但不必有完 整的情节也不必以塑造人物为目的。它可以抒情，但不必受诗歌格律的束缚。它 可以有实用的目的，同时又具有艺术价值。散文的内容形式及表现手法都是在不 断发展变化的。记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章。古代的记、传、 序、表、志等，现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属 于记叙文的范畴。散文是一种常见的文学体裁。由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰

7、富多 样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。那么我们怎样来写散文呢 写散文要牢牢掌握它的五个特点：一、时间跨度大散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。如秦牧的 散文土地从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时 手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文荔枝蜜，从小时候上树掐海 棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作 者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感 染力。写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入 多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，

8、知识性强。二、空间转换广散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其 中。如鲁迅的回忆性散文藤野先生，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙 台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目 不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随 意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个 特点，就不大会犯单薄、贫乏的毛病。三、事件牵涉多写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好 的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散 文井冈翠竹，写井冈山的竹子做过

9、武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军 的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派 上了建设社会主义的新用场事件多得让人应接不暇。四、表达方式活散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇白杨礼赞， 就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔 驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的 运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。我们在写散文时，特别 要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜。五、勾连全文巧 散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围 绕作者的意图

10、而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用 一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件 喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。记叙文就是以写人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、 写景来表达一定的中心。古代的记、传、序、表、志等，现代的消息、通讯、 简报、特写、传记、回忆录、游记等，都属于记叙文的范畴。表达方式：什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变 过程的表达方法。回答“是什么”的问题。叙述的作用是：介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；交待事物 发生的时间、地点及其发展过

11、程；概括事实事例，为文章的议论提供依据； 联系故事情节、过滤转换上下文的意思。叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是 用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体 叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人 物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉 络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局 或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方 法。倒叙有

12、三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆 的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可 以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。 插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是 和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容 是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来 的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角 度.常用的叙述

13、人称有三种: 第一人称我、我们；第三人称他、他们和 第二人称你、你们。使用第一人称，有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是 虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是：讲的是 “我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。 其缺点是，只能从“我”、“我们”的角度去写，在刻画人物，描写景物环境时 要受时间和空间的限制。使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制，能够自由灵活地将叙述对象 讲述出来。其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人叙述的优点。使用第二人称，有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人，也叙述了 自己，实际上是站在第一人称的角

14、度上进行叙述的。如果作者较为客观地向读者 讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现，那实质上是第三人称的叙述。 在叙述时要注意什么问题？ 要线索清楚。确定一定的线索，才能理丝有绪，无论多么复杂的情况，都 能自成条理。要交待明白。叙述要达到告诉读者“是什么”的目的，就要把握 叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个 完整、清晰的印象。要详略得当。叙述一件事，对它发展过程的每个阶段不能 平均用力量，叙述几件事,也要有个侧重点。要根据文章的具体情况， 做到详而 不杂，细而不荒，简而不陋。要波澜起伏“文如看山不喜平”。要善于交替 使用各种叙述方法，运用抑扬、快慢、断读、

15、离合等技巧，使叙述峰峦起伏，跌 什么叫描写？描写有什么作用？描写，就是用生动形象的语言，把人物的状态、动作、景物的性质、特征、 环境的色彩、布局等具体地描绘出来。它回答的是“怎么样”的问题。具体、形 象、生动地再现客观事物， 给人以亲临其境的真实感。描写的作用是：展现自然景色的风貌;展现人物的形态、举止、言谈及 内心世界,展现人物活动的背景或具体环境。唤起人们的审美情绪，影响人 们的感情， 加深人们对客观事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。描写有哪些类型？描写大致有四种类型：人物描写、环境描写、场面描写和细节描写。 什么叫人物描写？人物描写包括哪些种类？有什么要求？人物描写包括:肖像描写。即

16、对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等 外部特征写。肖像描写的方法很多, 从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍 进行描写，有通过不同人物对比进行描写，有侧面烘托的描写；从描写的手法上 说，有一次完成的描写, 有静态的描写和动态的描写；从运用笔墨的程度上说， 有精雕细刻的工笔描写, 也有轻描淡写的白描。肖像描写的要求是：一要以形传 神，抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同。 行动描写。即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是：要具体、生 动展示出人物行动的方式方法和步骤，圆满地回答人物“怎么样做”的问题。 语言描写。即用个性化的语言表现个性化的人物。语言描写的方式有两种， 一是独白。（作品中人物自言自语），一是对话（两个或两个以上的人互问互答）。 搞好语言描写，首先