《安徽省滁州市2024年中考二模语文试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省滁州市2024年中考二模语文试卷(含答案)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省滁州市2024年中考二模语文试卷学校：_姓名：_班级：_考号：_一、默写题1默写。(1)恒久流传的中华诗词，总是散发着动人魅力。从“_，_”(白居易钱塘湖春行)中，我们欣赏到莺歌燕舞的早春美景；从“_，_”(王湾次北固山下)中，我们领悟到新事物必然会取代旧事物的哲理；从“_，_”(于谦石灰吟)中，我们感受到勇于牺牲的大无畏精神和为人要清白正直的崇高志向。(2)古人常在作品中抒发自己的独特情感。欧阳修用“_，_”(醉翁亭记)展现自己寄情山水的旷达情怀；周敦颐用“_，_”(爱莲说)表达自己洁身自好的高洁志趣。二、阅读理解与欣赏请运用积累的知识，完成下面小题。每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙
2、的儿童世界之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯zo而死了，只好偷偷地翻开第一叶，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼zh的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。2给加粗的字注音，根据拼音写出相应的汉字。粗拙(_)呵(_)斥枯zo(_)幼zh(_)3小伟同学收集了四幅朝花夕拾的
3、插图，请将插图序号填写在下面对应篇目的括号内。甲乙丙丁A二十四孝图(_)B从百草园到三味书屋(_)C狗猫鼠(_)D阿长与山海经(_)4请根据朝花夕拾的内容，为“鲁迅的童年生活”主题展板推荐一件展品，仿照下面的示例，介绍展品。示例：展品名称：天演论展品介绍：天演论是鲁迅在南京读书时最爱看的书。通过阅读这本书，鲁迅意识到物竞天择的残酷性。这本书激发了鲁迅探索社会的意识。现代文阅读。来，给妈妈鼓个掌！肖日东我家门口的公交站台旁边有一个报亭，守报亭的是个五十来岁的大妈。大妈没有什么特别之处，只是每次坐公交车时，我总能看见她围着一条鲜红色的围巾忙活于那几尺见方的报亭中，如同一只飞来飞去的红蝴蝶，在等公交
4、的人群中显得特别亮眼。我有意无意瞥了几眼那报亭，却见开着的窗口里，新到的报刊摆放得很是讲究，一本侧压着一本，每一本都露出刊名报头，如同一片片排列整齐的亮闪闪的鱼鳞，煞是惹眼。在公交站台上等车的人不少，却鲜见有人去买一份报刊。虽然生意有些冷清，可我每次路过报亭时，却见大妈满脸都是笑意，很少见她愁眉苦脸的样子。大冬天的早晨，她就围着那条红色的围巾，埋头整理着那些新到的报刊，很是忙碌的样子。我发现大妈爱唱歌，是在一个冬日的早晨。大妈早早地把报纸收拾好后，拿出了一对红色小音箱。只见大妈利索地把音响连上手机，自己“咿咿呀呀”地吊了一会儿嗓子后，就在来来往往的人群中开唱了。一会儿唱走进新时代，一会儿唱好日
5、子，民族唱法、美声唱法切换自如，我很少听到她唱一些忧伤的歌曲。大妈沉浸在自己嘹亮的歌声里，全然不顾熙熙攘攘的人群中投来的目光。等公交车的人群先是一惊，继而或侧耳聆听，或颔首点头，时不时给大妈竖起大拇指。围观的人群越多，大妈越是唱得起劲，有时还跳着各种或前进或后退的舞步，等车的人群中有人会不自觉地打着节拍手势，一曲终了，大家也会情不自禁地给大妈鼓起掌来。大妈则乐呵呵地笑着，双手合一报以感谢，那微笑里有些腼腆，更有些自信。我总以为爱唱歌的人，心底的世界总是快乐的。即使是忧伤，也是一首光阴如诗般的歌。有一天早上我照例去坐公交车，却发现守报亭的换成了一位大姐。我几乎脱口而出：“咦，那位唱歌的大妈没来了
6、？”大姐看了我一眼，边收拾报亭边说：“你说的是黄大姐呀，她女儿的病又发作了，今天带她女儿去医院了，要过两天才能过来。”我从大姐那儿才得知，那位大妈姓黄，女儿生下来后患了脑瘫，夫妻俩跑遍了大半个中国，女儿的病却始终不见好转，家里的积蓄也花得差不多了。为了方便照顾女儿，黄大妈就租下了这个报亭。没承想，丈夫又生了重病，没几年就过世了。黄大妈一个人拉扯着女儿，至今都二十多年了。生活都这样了，还能有那么快乐的歌声，我对大妈的关注不自觉地多了几分。没过两天，黄大妈回来了，还是围着那条红色的围巾。也许是因为这几天有冬日暖阳，这次她带上了二十多岁有些脑瘫的女儿。女儿穿着一身红色羽绒服，很洁净的样子，看不出是个
7、病人。整理好新到的报刊后，她把女儿安顿在报亭里的一张半躺椅上坐着。而她微笑着面对女儿，或是浑厚或是飘逸，或是高亢或是低沉的歌声悠然而出，边唱着边给自己打着节奏，那个有些呆滞的女儿就那样看着母亲，脸上毫无表情。大妈好像已经习惯了，一边唱着一边逗着一脸漠然的女儿，中间停顿的间隙，还不忘笑着跟女儿说一句：“来，宝贝，给妈妈鼓个掌。”我至今都没有与爱唱歌的大妈攀谈过，只是每次听到她的歌声，总会停下匆忙的脚步，仔细聆听那些热烈而又纯粹、空灵而又润心的歌声。这歌声穿过城市的车水马龙，穿过生活的柴米油盐，在这滴水成冰的寒冷冬天里，温暖着我们心底里某一处疲惫的角落。生活哪会像你所希望的那样按部就班地来呢？孩子
8、学习不如意，父母身体时好时坏，工作中的鸡毛蒜皮，每天一睁眼，生活的袅袅炊烟总会像海浪一般涌来。心情不好的时候，天籁歌声也很难进入你的心境。其实，这个世界对每个人都是公平的，何不把一地鸡毛束成鸡毛掸子，掸掸自己看不见的心尘，就像围着红围巾守报亭的大妈一样，再大的急流险滩，再大的艰难困苦，都把它沉没于心底，那你也会有着快乐的歌声，那歌声也会如泉水般淙淙而出、润人心田。(选自泰州晚报2023年12月13日，有删改)5下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )。A.“我”“几乎脱口而出”的表现，反映出“我”对黄大妈非常关注。B.第段画线句子列举了生活中的种种常见的不如意，为下文的议论
9、作铺垫。C.“红色的围巾”作为线索，贯穿全文，亮丽的色彩奠定全文的感情基调。D.文章运用了先扬后抑的手法，先写大妈爱笑爱唱，后写大妈患病的女儿。6阅读全文，将表格空缺处补充完整。黄大妈的行为围红围巾，报刊摆放讲究对着人群唱歌携女儿回来，黄大妈的特点亮眼、_腼腆、自信_、_7请从描写方法的角度赏析文中画框线的句子。8文章第段能否删去？为什么？9请阅读全文，简要概括作者的写作意图。阅读。材料一：非物质文化遗产(简称“非遗”)是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手工艺技能
10、等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。(选自语文教材八年级上册，有删改)材料二：淮北梆子戏是安徽省具有较大影响的剧种之一。其源为秦腔，流入阜阳地区后，吸收当地流行的坠子嗡、灶王戏等民歌、小调，经过艺人长期的革新创造，又受到皖北地区乡音土语的影响，逐渐衍化成具有皖北地方特色的剧种。淮北梆子戏唱腔高亢激越，朴实大方。淮北梆子戏的唱腔为板腔体，主要有“慢板”“二八”“流水”“飞板”4种板式。淮北梆子戏的剧目，大多改编或移植自历史题材，大戏情节扣人心弦，小戏生活气息浓郁，深受黄淮一带群众青睐。淮北梆子戏来源于民间，具有非凡的生命力。其粗犷质朴的表演风格、起伏有致的念白深受当地群众喜爱。男声唱腔激
11、昂高亢，女声唱腔委婉细腻。意深情切、以情感人的行腔唱法，具有强烈的地方特色，散发着浓郁的乡土气息，在淮河流域最具代表性，堪称淮北梆子戏的活化石，有着较高的文化艺术价值。(选自“中国非物质文化遗产网”，有删改)材料三：起源于19世纪末的提琴戏，最初由湖北省咸宁市崇阳县周边的花鼓戏与地方民歌等民间艺术结合，并经不断改良而成。自2019年起，崇阳县开始探索提琴戏传承发展之路。一方面，紧抓学生的戏曲教育。在崇阳职业技术学院开展提琴戏特色教学，编写了崇阳提琴戏乡土教材；另一方面，积极开展剧团培训，提升演员的表演能力。为了让演员安心创作，崇阳县创新人才引进方式，解决他们的后顾之忧。崇阳县提琴戏传承发展中心
12、最近3年复排了经典提琴戏双合莲灯笼记等，整理了提琴戏剧本80余册、乐谱20余册、相关书籍10余册。此外，崇阳县提琴戏传承发展中心更将戏曲送到群众家门口，把戏台搭在老百姓的田间地头，每年开展送戏下乡150场。(选自人民日报2023年12月5日，有删改)材料四：万载夏布生产活动追踪溯源可到东晋后期，至今已有1600多年的历史，汇聚世代劳动人民集体智慧，其制作工艺日趋成熟，主要包括打麻漂白、绩纱挽团、穿箱刷浆、整经牵线等多道工序。成品经纬咸宜、边缩平整、编织均匀、色泽清秀、透气、不皱折、挺括不变形、易洗涤、凉爽清汗，可用来制作服装、帷帐，也可用于题诗作画，还可用来制作工艺品等。近年来，万载县深入挖掘
13、非遗项目内涵，讲好非遗背后故事，积极探索有效发展路径，推进非遗项目活态传承，帮助传承人建立工作室，举办培训班，鼓励子承父业、师父收徒等形式，建立传承机制基本方式；加快人才引进步伐，为培育非遗传承人搭建舞台；邀请民间艺人参加各级常规性演出，向群众宣传、展示万载独具特色的非物质文化遗产。(选自宜春日报2023年12月5日，有删改)10阅读材料一中“非遗”的介绍，以下不属于非物质文化遗产的是( )。A.凤阳花鼓B.皖南古村落C.徽派版画D.徽墨制作技艺11根据材料二，简要概括淮北梆子戏的特点。12材料三第三段运用了哪种说明方法？有什么作用？13为传承与发展非遗，崇阳与万载有什么相同做法？请结合材料三
14、、材料四加以概括。文言文阅读。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮出师表)【乙】瑜以凡才，昔受讨逆殊特之遇，委以腹心。遂荷荣任，统御兵马，规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握。至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损。人生有死，修短命矣，诚不足惜。但恨微志未展，不复奉教命耳。方今曹公在北，疆场未静，天下之事，未知终始，此朝士旰食之秋，至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈临事不苟可以代瑜。人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣。(节选自三国志)【注】讨逆：孙策曾受封“讨逆将军”。腹心：重要的事。威灵：国家与吴主的威力。疆场：边境。旰食：事务繁忙而不能按时吃饭。14请解释下列加粗词在文中的意思。(1)躬耕于南阳躬：_(2)瑜以凡才凡：_(3)委以腹心委：_(4)诚不足惜诚：_15请用“/”给文中
