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1、公民的基本权利和义务教学目标（一）知识与技能：知道公民基本义务的含义与内容，了解权利和义务一致的理念，知道义务包括积极作为和消极不作为。（二）过程与方法：通过视频辨析、情境表演、辩论等形式，让学生了解公民应尽的基本义务，引导学生的思维走向开阔，了解权利和义务的一致性，培养学生依法履行义务的意识。（三）情感态度与价值观：感受公民义务的重要性，增强义务观念，自觉履行法律规定的义务，增强社会责任感，增强国家观念和法律意识。教学重点及难点1 .知道公民基本义务的含义与内容。2 .了解权利和义务一致的理念。3 .知道义务包括积极作为和消极不作为。教学过程一、了解基本义务（一）对家庭的义务1 .播放视频，
2、了解基本义务前不久，老师看到一则新闻，武汉一位八旬老人把自己的子女告上了法庭。这是怎么回事呢，我们一起来看看。（1）播放视频“八旬老人状告子女索要赡养费”的第一部分。（2）思考：老人为什么要状告子女？(3)不知大家关注到没有，老人有一句心酸的话“我养他的小，他不养我的老。你怎么看待这句话？老人把子女都抚养成人，他的子女们享有了一一抚养权。板书：权利老人尽到了自己的抚养义务。板书：义务同样道理，老人年纪大了，他也有接受赡养扶助的权利，赡养老人是子女应该履行的义务。你知道什么是义务吗？(4)公民能不能只享受权利，不履行义务呢？板书：公民、箭头、享有播放视频第二部分。周法官审理此案的时候其他几个子女
3、都没有出庭，那么，他们是否就可以不赡养老人呢？(5)播放审理结果和视频最后法官的话。“赡养老人是中华民族的美德，父母有抚养教育未成年子女的义务，子女有赡养扶助父母的义务。”周法官的这句话其实是宪法规定的公民的基本义务。什么是基本义务？宪法规定的公民的基本义务，也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。出示宪法第四十九条。由此可见，不管子女有何原因，这都是他们应履行的基本义务。板书：箭头、履行(二)对社会的义务父母要抚养未成年子女，成年子女要赡养父母，这些都是我们对家庭的义务，那我们对社会和国家要不要履行义务呢?出示P35第一幅图。看图，说一说同学们在干什么？他们应履行什么基本
4、义务？遵守公共秩序的义务出示宪法第五十三条所以，我们爱护公共财产、遵守社会公德、遵守劳动纪律等都是我们对社会应该履行的基本义务。（三）对国家的义务宪法第五十三条不仅规定了公民对社会的义务，还规定公民应尽到保守国家秘密的义务。看一一出示出示P35第四幅图。你看明白了什么？上次老师听说有一个人到军事演练的地方拍照并上传到网上，后来警察找上门了。你知道是什么原因吗？对了，每个公民都应尽到保守国家秘密的义务。不仅如此，我们还应尽到维护民族团结的义务。看一一P35第35图。他们在干什么呀？PPT出示宪法总结：我们应当履行的基本义务中，既有对家庭的义务，还有对社会和国家的义务。除了刚才举例的几个基本义务，
5、你还知道公民应尽哪些基本义务吗？二、自觉履行义务你们吃饭有索要发票的习惯吗？看：出示案例：孙园一家吃饭，饭店工作人员不开发票。孙园爸爸坚持要开发票并说不开发票就打12366热线。（一）做法律规定做的事1 .饭店不开发票，这样的做法正确吗？辩一辩正方观点：不正确。反方观点：正确。你赞成哪个观点，说一说为什么？2 .PPT出示宪法第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。3 .任何公民都应遵守宪法和法律规定，依法履行义务。因此，饭店必须要开发票,因为，法律规定的事必须做。板书：依法（在“公民”、“权利”、“义务”三角形的中间板书“依法”）（二）不做法律禁做的事1 .如果饭店服务员说，如果
6、你们不要发票，不仅送水杯，再给餐费打个折，给最大的优惠，你同意吗？为什么？2 .依法纳税是公民应尽的义务。如果不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。3 .出示宪法第五十四条：中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。法律禁止做的事我们绝不能做。（三）违法担责1 .你们与没有遇到过孙园这样的情况？如果遇见这种情况，你会怎么做？2 .如果饭店坚持不开发票，你会怎么做?3 .PPT出示：12366热线的介绍和中华人民共和国税收征收管理法的规定。（补充介绍苏州市便民求助热线12345。）依法纳税是公民应尽的义务，如果饭店坚持不开发票，那他就
7、是违法行为，要承担相应的法律责任。我们每个人都应该向孙园爸爸学习，因为维护国家的利益是每个公民应尽的义务，我们要自觉履行义务。三、权利和义务一致1 .出示陆飞爸爸的基本权利和义务。（1）根据学生的回答，相机出示宪法有关规定。（2）陆飞爸爸能不能只享有权利，不履行义务？公民是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，任何公民都不能只享受权利,而不承担义务。也不能只承担义务，不享受权利。权利和义务相互依存，相互统一，他们是一致的。板书：一致2 .出示P38活动园情景，填写表格。交流情景1,说一说，图中的小朋友享有什么权利？（接受义务教育的权利）哪些人享有这种权利？（出示义务教育法相关法律条文）谁保障这些权利的行使？（国家、社会、学校和家庭）仿照图1,填写图2、图3的表格，交流。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的，宪法保障公民的基本权利和义务。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。四、总结指着板书总结：宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。公民履行义务既包括做法律规定我们必须做的事情，也包括不做法律禁止做的事情。宪法保障公民的基本权利和义务，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
