《黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高一生物10月月考试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高一生物10月月考试题含解析（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高一生物10月月考试题（含解析）一、选择题1.从生命系统的结构层次角度分析，下列哪项与其它三项存在明显不同()A. 变形虫B. 一池塘C. 一片森林D. 生物圈【答案】A【解析】分析】生命系统的结构层次为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次。从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。【详解】变形虫为单细胞生物，既是细胞层次，也是个体层次，而池塘、森林、生物圈都属于生命系统的结构层次的生态系统层次，其中生物圈属于地球上最大的生态系统，因此变形虫与其他三项存在明显不同。故选：A。【点睛】本题知识点简单，
2、考查生命系统的结构层次，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识。2.下列各项关于细胞和病毒的叙述，正确的是()A. HIV属于RNA病毒，可独立完成各项生命活动B. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位C. 单细胞生物和多细胞生物的生命活动都离不开细胞D. 高等植物具有所有的生命系统结构层次【答案】C【解析】【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位。生命活动离不开细胞，如病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活；单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动；多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。【详解】A、HI
3、V属于RNA病毒，无细胞结构，不能独立完成各项生命活动，必须寄生在活细胞中代谢和繁殖，A错误；B、细胞是一切动植物结构和功能的基本单位，病毒属于生物，但是没有细胞结构，B错误；C、单细胞生物和多细胞生物的生命活动都离不开细胞，C正确；D、高等植物没有系统层次，D错误。故选C。3.下列关于细胞学说及细胞学说建立过程的叙述正确的是()A. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的多样性B. 列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等，并将其命名为细胞C. 施莱登和施旺建立细胞学说，指出一切生物都是由细胞发育而来D. 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”【答案】D【解析】【分析】细胞学说揭示了细胞统一
4、性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生。【详解】细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，未揭示多样性，A错误；列文虎克首次观察到不同形态的细菌、精子等，但是并没有命名细胞，罗伯特虎克命名了细胞，B错误；施莱登和施旺建立细胞学说，指出一切动植物都是由细胞发育而来，C错误；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，D正确。【点睛】本题考查细胞学说内容，考查学生对细胞学说内容的识记和理解。4.如图所示，甲图中
5、表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的植物叶表皮细胞图像。下面描述不正确的是()A. 若要将叶表皮细胞放大至最大可选择甲中组合B. 观察表皮细胞时，遵循先低倍镜观察再高倍镜观察的原则C. 换成高倍镜后，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋D. 由乙变成丙，需要先移动装片再转动转换器【答案】C【解析】【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大，物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小，物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多。甲图目镜中是低倍目镜，是高倍目镜；物镜中是高倍物镜，是低倍物镜。显微镜的放
6、大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。【详解】是高倍目镜；是高倍物镜，物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少，被放大的倍数越大，故若要将叶表皮细胞放大至最大可选择甲中组合，A正确；使用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时，先用低倍镜观察，后用高倍镜观察，这时观察到的表皮细胞数目减少，细胞体积变大，B正确；换成高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，而不能调节粗准焦螺旋，C错误；由乙变成丙，需要先移动装片，将物像移至视野中央，再转动转换器，D正确。【点睛】本题考查显微镜操作相关知识和技能，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操
7、作步骤，掌握相关的操作技能能力。5.下列四组生物中，结构最相似的是()A. 草履虫、棉花、酵母菌B. 烟草、大豆、烟草花叶病毒C. 念珠藻、颤藻、发菜D. 酵母菌、衣藻、蓝球藻【答案】C【解析】【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌；此外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。【详解】草履虫是原生动物，棉花是高等植物，酵母菌是真菌，细胞结构有所区别，A错误；烟草、大豆是高等植物，烟草花叶病毒属于病毒，没有细胞结构，烟草花叶病
8、毒与烟草、大豆有较大区别，B错误；念珠藻、颤藻、发菜都是原核生物，它们的细胞结构最相似，C正确；衣藻是真核生物，蓝球藻是原核生物，酵母菌属于真核生物中的真菌，它们的结构有较大差异，D错误。【点睛】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记动植物细胞的异同，能根据题干要求选出正确答案。6.以下关于蓝藻和细菌的叙述，正确的是()A. 细菌的遗传物质DNA与蛋白质等构成染色体B. 发菜与菠菜、油菜等具有完全相同的细胞结构C. 细菌中绝大多数种类是营寄生或腐生生活的D. 蓝藻细胞
9、内含有叶绿体，属于自养生物【答案】C【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】A、细菌属于原核生物，细胞拟核中只有DNA，没有染色体，A错误；B
10、、发菜属于原核生物中的蓝藻，菠菜和油菜属于真核生物，原核细胞和真核细胞结构差异很大，B错误；C、细菌中绝大多数种类是营寄生或腐生生活的，C正确；D、蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，属于自养型原核生物，没有叶绿体，D错误。故选C。7.下列选项中均能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是()A. 葡糖糖、果糖、纤维素B. 糖原、蔗糖、葡萄糖C. 葡萄糖、麦芽糖、蔗糖D. 葡萄糖、果糖、麦芽糖【答案】D【解析】分析】生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能
11、鉴定非还原性糖（如淀粉）。【详解】能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖，常见的还原糖有葡萄糖、果糖、麦芽糖。而蔗糖属于二糖，纤维素、糖原属于多糖，均不具有还原性，所以不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。故选：D。【点睛】本题考查还原性糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解答本题的关键是理解还原糖的检测方法，熟记常见的还原糖种类。8.下列化合物中均含有C、H、O、N、P的是()A. 氨基酸、麦芽糖、脱氧核苷酸B. 血红蛋白、核糖核苷酸、脂肪C. 葡萄糖、球蛋白、核糖核苷酸D. RNA、核苷酸、DNA【答案】D【解析】【分析】本题是对糖类、脂肪、
12、蛋白质、核酸的元素异同的考查，梳理糖类、脂质、核酸的元素组成，然后分析选项进行解答。1、糖类的组成元素为C、H、O； 2、脂肪的组成元素为C、H、O；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；4、ATP、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P。【详解】氨基酸的组成元素有C、H、O、N元素，有些还含有P、S，麦芽糖的组成元素为C、H、O，脱氧核苷酸的组成元素为C、H、O、N、P，A错误；血红蛋白的组成元素有C、H、O、N、Fe，核糖核苷酸的组成元素为C、H、O、N、P，脂肪的组成元素为C、H、O，B错误；葡萄糖的组成元素为C、H、O，球蛋白的组成元素为C、H
13、、O、N元素，有些还含有P、S，核糖核苷酸的组成元素为C、H、O、N、P，C错误；RNA、核苷酸、DNA的组成元素均为C、H、O、N、P，D正确。【点睛】本题考查了组成细胞化合物的元素组成，只要考生识记各种化合物的元素组成即可答题。9.关于蛋白质结构及其功能的相关叙述，正确的是()A. 蛋白质变性是因为肽键断裂而使空间结构发生改变B. 蛋白质的结构多样性仅与肽链的盘曲折叠方式有关C. 蛋白质变性和盐析均涉及到它的空间结构改变D. 生命活动离不开蛋白质，它是生命活动的主要承担者【答案】D【解析】【分析】解答本题需要把握以下几点：（1）蛋白质是生命活动的主要承担着，基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水
14、缩合的方式形成蛋白质，蛋白质的元素组成主要有C、H、O、N，有的还含有P、S等元素；（2）蛋白质多样性的原因是氨基酸种类多种多样，氨基酸数量成百上千，氨基酸排列顺序千变万化，肽链盘曲折叠形成的空间结构千差万别；蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性；（3）温度过高、过酸、过碱都会使蛋白质的空间结构遭到破坏，从而失去活性。【详解】蛋白质变性的原因是蛋白质的空间结构遭到破坏，肽键不被破坏，A错误；蛋白质的多样性是因为氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构（肽链的盘曲折叠方式）不同，B错误；盐析只是改变了蛋白质的溶解度，使得蛋白从水溶液中析出。析出后的蛋白可以重新用低盐溶液溶解，因此盐析
15、没有涉及到蛋白质的空间结构改变，C错误；生命活动离不开蛋白质，它是生命活动的主要承担者，D正确。【点睛】本题的知识点是蛋白质变性的原因，蛋白质多样性的原因，蛋白质变性与盐析的实质，对于相关知识点的综合应用是解题的关键。10.现有200个氨基酸，含有208个氨基和206个羧基，则由这些氨基酸合成由2个多肽(1个为环状多肽，1个为链状多肽)组成的蛋白质，共有肽键数、游离的氨基数和羧基数分别是()A. 198、10、8B. 198、2、2C. 199、9、7D. 199、10、8【答案】C【解析】【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程
