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1、实践活动课程教师教学设计课程主题收获成功播撒希望元旦联欢实践点面积单位、平面图形，平面各部分名称，钟表，数学游戏学科内容数学课时：0.5数学：年级：四年级年级授课教师：四年级教师课程目标1.提供展示的舞台，让学生充分展示自己的才能，表现这一个学期以来在各方面学习的成果。2.培养学生团队合作能力和发散思维能力。3.锻炼学生思维和动作协调，善于用肢体语言表达思维过程。注重学生学以致用，增加对学科学习的兴趣。目标解读1、 在活动中，采用学生喜爱的形式，以学生为主体，充分展示学生自我，突出这学期的成绩。2、 锻炼，指利用这一个非常好的机会，用肢体语言表达思维过程，提高手脑并用的能力。课程形式展示、表演
2、 课程资源 准备学生：任务单。教师：课前指导任务单的使用方法，在彩排的过程中进行观察指导，活动后进行学生展示、教师总结。预期达到效果以及作品呈现方式预期效果：孩子们能够做到大方大声大胆，尽情的玩耍中体会获取知识的快乐每位同学都能积极参加游戏，在游戏环节中积极动脑，动手。最后5个班展开竞赛。作品呈现方式：全程拍录像。照片。教学过程一、 活动前教师指导。你来比划我来猜游戏规则：1 两人一组，一人比划一人猜。教师指导。2 猜对后进入下一轮比赛。3 团队合作，在晋级赛中pk胜利的，获最佳合作奖。赛前准备：1.教师准备相关游戏道具。2.学生自由组合搭档，参加比赛。3.制作PPT.确定摄影师。4.确定节目单。二、 活动中指导：1按节目单进行，教师协调节目的候场。2有技术工人做好灯光、话筒的播放。3游戏环节，教师维持好场地纪律。（数学）评分标准：在规定时间内答对题目最多的组获得奖品。三、 活动后：总结。 完成学科任务单。四、附元旦联欢节目单。
