2020年秋班主任工作计划

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1、秋班主任工作计划20XX年秋季班主任工作计划 ( 一)本学期,我成为了 5(1) 班的班主任,根据学校以及教导处的工作计划,制定了新学期的班级工作计划。一、班级基本情况本班现有学生 51 人,其中男生 31 人,女生 20 人。本班的学生能够遵守学校纪律, 按时上下学,女生大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩,总需要老师督促。学习能力较差,基础普遍薄弱,学习习惯较差,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,作业书写习惯差,常常不能按要求按时完成作业,很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。二、本学期工作目标1 、向学生进行思想品德教育

2、,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。2 、贯彻实行小学生日常行为规范,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。3 、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。4 、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。5 、信任小干部,培养学生的管理能力,形成良好班风。6 、加强安全教育7 、和家长建立良好的关系三、具体措施1 、结合校内常规检查, 抓学生的“卫生习惯” 和“良好秩序” 。2 、坚持做到天天讲

3、、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。3 、每周班会谈话做到有安排有内容4 、成绩及表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步5 、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格6 、鼓励学生努力学习,发展个性7 、认真做好三操,开展健康有益的课间活动8 、进行班干部的改选四、工作安排九月份1 、报名注册2 、打扫校园环境3 、进行安全教育4 、迎接教师节5 、选拔干部十月份1 、孝敬长辈活动:布置每位学生,回家至少做一件帮助长辈的事,可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭,甚至帮父母举手之劳也行。2 、班报刊出3 、进行礼仪教育,培养学生尊敬师长的思想。4 、围绕召开与弘扬

4、民族精神主题有关的主题班队会活动, 为期中考试提出意见。十一月份1、办一次诚信故事会,主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。2 、继续进行常规训练,鼓励学生做好自我管理。3 、主题班会:班级古诗文诵读比赛。十二月份1 、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育,加强学生的自我管理。2 、班级读书交流会。3 、庆祝元旦活动。4 、组织学生进行期末考试的准备工作。元月份1 、组织学生期末复习,参加期末考试。2 、做好放假前的工作。20XX年秋季班主任工作计划 ( 二)作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才

5、作为当之无愧的任务。 一个班的好坏与班主任息息相关。 班主任是联系学校与学生的桥梁, 上级的指示精神要靠班主任传达, 学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正, 学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,有利于学校工作的正常开展。根据我班的实际情况,结合班上特点,特订出以下计划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针。从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力作好班主任工作。二、班级基本情况和目标我班共有学生 50 人。其中,女生 24 人,男生 26 人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体

6、同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。三、基本措施1 、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、 召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2 、抓好班主任的日常工作。组织好学生做好两操。是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

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