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1、中学生物生态因素对环境的影响学问点归纳中学生物生态因素对环境的影响学问点归纳名词：1、生态学：探讨生物与环境之间相互关系的科学，叫做。2、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做。3、种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。包括种内互助和种内斗争。4、种内互助：同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的。5、种内斗争：同种个体之间由于食物、栖所、找寻配偶或其它生活条件的冲突而发生斗争的现象是存在的。（如：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。）6、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括
2、共生、寄生、竞争、捕食等。7、互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依靠，彼此有利；假如彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。（例如：地衣是藻类与真菌共生体，豆科植物与根瘤菌的共生。）8、寄生：一种生物借居在另一种生物体的体内或体表，从那里吸取养分物质来维持生活，这种现象叫做。（例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内；虱和蚤寄生在其它动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。）9、竞争：两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，叫做。（例如：大草履虫和小草履虫）7、捕食：一种生物以另一种生物为食。语句：1、非生物因素对生物的影响：光：阳光对生物的生理和分
3、布起着确定性作用。a、光的强与弱对植物：如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好；人参、三七在弱光下生长。浅海与深海，海平面200M以下无植物生存。b、光照时间的长短：菊花秋季短日照下开花；菠菜、鸢尾在长日照下开花。c、阳光影响动物的体色：鱼的背面颜色深；腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖：适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。E、光线影响动物习性：白天活动与夜晚活动。温度：a、不同地带的差异：寒冷地方针叶林较多；暖和地带地方阔叶林较多；b、植物的南北栽种：苹果、梨不宜在热带栽种；柑桔不宜在北方栽种；c、对动物形成的影响：同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带，体形大；d、对动物习性的影响：冬眠-蛇、蛙
4、等变温动物；夏眠-蜗牛；洄游：迁徙；季节性换羽。水分：限制陆生生物分布的重要因素；水是影响生物生存的重要生态因素；一切生物的生活都离不开水。2、生态因素的综合作用：环境中的各种生态因素，对生物体是同时共同起作用的；但各种生态因素所起的作用并不是同等重要的，有关键因素和次要因素之分。3、区分共生、竞争和捕食关系的图象。a、共生图象：特点是两种生物个体数量为同步改变，二者同生共死；b、捕食图象，特点是两种生物个体数量改变不同步，先增者先削减，为被捕食者，后增者后削减，为捕食者。被捕食者图象的最高点高于捕食者；c、竞争图象，特点是两种生物起先时个体数量为同步改变，以后则誓不两立。4、确定海洋不同深度植物分布的主要因素是阳光。
